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附论文模式： 外国语学院本科毕业 论文模版 封面： 采用学校规定的统一格式的封面，按要求填写论文题目、作者姓名、学号、指导教师姓名、学科（专业）等内容。  毕业设计(论文) 题目：The Use of Body Language in Middle Schools 浅谈肢体语言在中学的应用 学院系： 外 国 语 学 院专 业： 英 语学生姓名：指导教师：中文摘要 中文摘要应简捷明了，字数为400字左右。内容包含本项毕业设计（论文）工作的目的、意义、研究方法、研究过程、研究成果及结论、关键词等。突出毕业设计（论文）工作中具有创造性成果和新见解部分，不自做评价。 关键词：关键词用宋体小四号，与关键词同一行排，各词之间用逗号 The Use of Body Language in Middle Schools Abstract Contents 中文摘要Abstract ii I. Introduction 1 II. The Necessity and Importance 2 III. The Concrete Application 6 3.1 Body Language Helps to Improve Listening 6 3.2 Body Language Helps to Improve Speaking 7 3.3 Body Language Helps to Improve Reading 8 3.4 Body Language Helps to Improve Writing. 9 IV. Conclusion 9 Bibliography 11 Acknowledgements 13  The Use of Body Language in Middle Schools I. Introduction II. 2.1 2.1.1 III. Conclusion 关于正文的相关形式说明如下： 正文中的注解性内容一律采用夹注形式。夹注的形式为（作者姓/名 年代：原文页码），其中“作者姓/名”表示引文或所依据的文献为中文作者的用其姓名，英文作者的用其姓，例如：（Dogil et al. 1996: 481），（吕叔湘 1981：81－85）。夹注中出现的作者，应在参考文献中详细列出其作品信息，包括书（文章）名、年代、出版地点，出版社等。 引文较长者（中文100字以上，外文50词以上，诗词2行以上）宜另起一行，不加引号，左边缩进一格，五号字体。 中文专有名词和术语一般应译成英文。不常用的专有名词和术语译成英文后，宜在译名第一次出现时随文在括号内注明原文。中文人名可直接在文中使用，不必译成英文（已有的英文名除外）。 例句宜按顺序用（1）（2）（3）···将之统一编号。每例另起一行，缩进两格，回行时与上一行例句的文字对齐。中英文例句均可酌情在括号内给出译文。 Bibliography [1] Bloomfield, L. Language [M]. New York: Holt. 1933. [2] Bolinger, D. The atomization of meaning [J]. Language 1965, 41: 555-573. [3] Jiang, Yan. The Tao of Verbal Communication: An Elementary Textbook on Pragmatics and Discourse Analysis. .hk/~cbs/jy/teach.htm. 2000. [4] Peters, A. M. T. B. Stephen. Interaction routines as cultural influences upon language acquisition [A]. In B. B. Schieffelin E. Ochs (eds.). Language Socialization across Cultures [C]. Cambridge: CUP. 1986. pp. 80-96. [5] Smith, John. Translation Techniques [M]. London: Routledge. 1998. [6] Williams, Mike. On the use of computer English vocabulary [J]. Language Teaching 2003, 8: 56-62. [7] 保清，苻之，《科技英语翻译理论与技巧》[M]。福州，中国农业机械出版社，1983。 [8] 吕宏，翻译的艺术，。 [9] 吕叔湘、饶长溶，试论非谓形容词[J]，《