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《新时代大学英语1》教学大纲 课程编号： 课程总学时：48 周学时数：3 学分： 课程类型（必修/选修）：必修 开课（系）院：学前教育系、初等教育系 执笔人：吴晓金 审核人：贺凤 一、教学目的与要求 1、教学目的 在更新教学理念，充分利用先进信息技术，尤其是多媒体技术和最大限度地吸引和继承原有的课堂教学的优点的基础上，进一步改革英语教学模式，发挥多媒体技术在英语学习中的作用，提高学生的学习积极性，使学生能够自主学习、个体化学习和协作学习，推动学生英语听说以及读写译实际应用能力的提高。 2、教学要求 学生经过一、二年级两年的英语学习后，英语能力应达到的要求如下：听力理解能力：100～120词的篇幅较长的会话、谈话、报道和讲座，能掌握其中心大意，抓住要点和有关细节，领会讲话者的观点和态度，并能进行分析、推理和判断。口语表达能力：阅读理解能力：60词。在阅读篇幅较长、难度略低、生词不超过总词数%的材料时，能正确理解中心大意，抓住主要实施和有关细节，阅读速度达到每分钟100词。 书面表达能力：100～120的短文，能写日常应用文（如信函、简历等），内容完整，条理清楚，文理通顺。 翻译能力：英语单词。能借助词典将内容熟悉的汉语文字材料译成英语，译文达意，无重大语言错误，译速为每小时20汉字。推荐词汇量：2500单词（其中复用式掌握的单词为1800），以及由这些词构成的常用词组（中学所掌握的单词和词组包括在内），并具有构词法识别生词的能力。 Unit 1 College Life [教学目的与要求] 1. Know the general idea of the text. 2. Master the key language points and grammatical structures in the text. 3. Train their basic ability of reading, listening, speaking and translation. [重点与难点] Key Points: 1)The use of “leave” 2)The usage of “v.+one’s way” 3)Tenses and Voices of Verbs Difficulties:1).Familiarize students with life on campus. 2).Prepare students for their own college life. [教学时数] 8 [教学方法与手段] Grammar-translation approach; Task-based language teaching approach; Communicative language teaching approach [主要内容] Part One: Learn to communicate Part Two: Text Advice that can help you succeed on campus Part Three: Grammar: Tenses and Voices of Verbs Part Four: Fast Reading: Do you know who I am Part Five: After-class Reading: Fresh Start Unit 2 Stories About Social Life [教学目的与要求] 1. Know the general idea of the text. 2. Master the key language points and grammatical structures in the text. 3. Train their basic ability of reading, listening, speaking and translation. [重点与难点] Key points: 1)The usage of attributive clause 2)The use of “look” as a link verb 3)Comparison of Adjectives and Adverbs Difficulties: 1).Teach students to express ideas on mutual help and giving thanks. 2).Help students to understand the moral of a story. [教学时数] 8 [教学方法与手段] Gram