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ppt中gif动态角色的素材制作实践与思考 专题案例 王萍 背景： 在二期课改中，多媒体课件的应用是一种新型思维能力的训练，一种先进、超前意识的强化。多媒体技术已经成为幼儿教育的重要手段，能促进幼儿积极主动的学习，进一步优化师生的课堂互动交流，提升教学质量。从而使多媒体课件的应用更有创造性，更有实用价值。 “互融式”课件是基于各种课件制作软件所存在的优点，巧用多种软件制作课件所需素材并进行互补互融，产生课件之间的链接交互功能，形成一个媒体库，由此产生一个主课件。力求课件的交互功能充分运用，产生积极互动的教学意境，从而进行有效的师生互动，使教师能对幼儿的反馈信息及时作出回应，并能调动幼儿之间生生互动。优化师生的课堂互动交流，提升教学质量，提升教师的专业化水平。从而使多媒体课件的应用更有创造发挥性，更有实用价值。 案例： 在制作洗澡水变成汤的课件中，需要将原本的绘本故事图片变成可以移动各种物品的ppt，首先我进行了图片的重新制作。就是制作各种图片中的物品和角色。这时我就运用了网络资源寻找矢量图的素材，找到一些食物的图片，这些图片在ppt中只要移动出现消失就可以了。但是矢量图也有局限性，只能是图片，就算在ppt的环境下，也只是一张图片在移动，而图片自身不能移动其中某一部分。我收集了一个小猪的矢量图，但是不能将小猪变成会手脚眼睛都能动的小猪，因此我还是放弃了这个矢量图片。 我又收罗了一些动画，这些gif的动画图像很鲜艳的，而且是动态的。但是动态的图像到了ppt里就变得很小，想要放大就会变得很模糊的。还有一个缺点就是动作都是原来就做好的，根本不能改动。于是这个途径也是不能实现自由改变的意愿的。 我又下载了一些flash的动画片，必须是swf文件，这样我就可以进行取素材的操作。但是这个工作也是需要有一个个过程的。 一、利用flash Decompiler 转换软件swf转fla。Flash电影反编译软件它将SWF元素转换成多种格式，并在转换的时候替换它们可以直接的从SWF文件中保存声音，图像，视频，形状，帧格式，元素，字体，文本，按钮，动作脚本等lash8将小猪的图像、元素导入，创建漂亮的、可改变尺寸的 、能实现我心中意想的动态效果。将其输出为swf格式，可以观看。 但是在制作后又发现问题，swf不能融合到ppt里，只能是做成链接。这样又不能实现小猪在ppt中以主要角色出现的效果了。 于是我只能改变输出文件格式，以gif文件导出。终于可以实现自己需要的角色和动态了。根据故事情节和教学要求，小猪导入到ppt中还可以在自定义动画中设定出现的时间和消失的时间。 分析： 1、准备素材是个工作量较大的工程，需要通过各种途径去寻找和制作素材。 2、在网上收集矢量图作为课件中的不需要动态的图片，利用flash8制作软件在现有的flash动画中导出可以自己进行改变的图像声音和元素制作自己的swf文件，之后转成gif动画，最后导入ppt。 3、看似简单的ppt制作其实的确并不简单，而看似比较复杂且需要运用多种软件和途径制作的素材，其实是最合适自己制作的口味。只要合理运用swf转fla软件稍微进行片段截取和改动就可以。因此对于制作者来说又不是很复杂的事情了。 反思： 1制作多媒体课件一般需要用到大量的文本、声音、图像、动画、视频等多种数据，这些数据通常又称为媒体素材。有些素材可以从素材库或网上直接获取，而有些专业素材就需要自己去制作。 2、当文本、图像、图形、动画、声音、视频等多种素材都准备好以后，就要根据实际情况选定合适的多媒体创作工具也就是课件制作的软件，利用软件依据所编写的脚本将各种数据进行编辑、组合，最后制作成多媒体教学课件。而能够用于课件制作的软件很多，并且一个好的课件往往并非单一的一个制作软件就能完成的。这就要求课件制作者根据所做课件的特点和各种软件的功能特点，来选择最合适的课件制作软件。这样既能事半功倍，还能使制作的课件达到最佳效果。 2012-12