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1.1 如何选题:原則 必要性 有学术价值,创新 课题有社会意义 可行性 有兴趣做 有能力、时间 经费许可,被试支持 权衡 思考:什么是好的研究问题 该问题可获有效解决吗?可获相关资料吗? 该问题重要吗?其中涉及重要原理吗? 该问题是新问题吗? 该研究可行吗? 你熟悉该领域吗?基础如何?研究工具可靠吗? 时间够吗? 经费够吗? 研究对象能配合吗? 困难能克服吗? 1.2 从哪儿找问题—复制研究? 查核重要的研究发现 职业声望调查 教师(大中小学、幼儿园)职业声望调查 查核不同研究总体 大学生就业状况调查(普通高校-电大-高职) 发达地区-西部少数民族地区 青少年与饮酒(英国-中国) 女性吸烟与健康调查 查核早期研究的结论是否合适:与时俱进 育龄夫妇生育意愿调查 2.确定研究主题(变量与初步假设) 定量研究设计的三要素 研究变量:x,y 研究对象 推论范围:取样范围 三地育龄夫妇生育意愿调查 变量.……   对象.……  推论范围.……  2.确定研究主题(变量与假设) 定量研究设计的三要素 研究变量:x,y 研究对象 推论范围:取样范围 “社会调查研究”学生参与程度与通过率研究 变量.……   对象.……  推论范围.…… 假设:1,2,3,4---  2.1 变量、假设与研究问题间的关系 因变量 (生育意愿:0,1,2) 自变量 (育龄夫妇:性别,学历,年龄,职业、 地区,民族、收入状况,生育现状) 假设(1-2-3-4-5) 哪个研究题目好? 北京市网购调查 某某公司员工离职现象调查 调查淮南矿井下工人的需求 关于通州区开通快速公交的意愿调查 北京市小学生参加课外补习班情况调查 北京市普通家庭工资用途调查 哪个研究题目好? 80后男女的发展趋向调查 北京市某某中学学生“逆反心理”调查 北京市民对食品安全关注度调查 北京市小学生该不该带手机进入校园的调查 对北京学习中心学生到课情况的调查 哪个研究题目好? 北京市孕妇穿防辐射服情况调查 北京市中学生追星情况调查 2011年北京市历史文化街区保护调查 北京市上班族绿色出行意愿调查 汽车共享城市居民意愿调查 新能源汽车购买意向问题调查研究 网上活动 “++市++区上班族绿色出行意愿调查”,要求回帖答复以下问题: 1. 调查的目的是什么; 2.调查对象:要调查哪些人? 3.研究的变量是什么? 4.初步的假设是什么? 5.调查属于什么类型? 6.调查方法:打算用什么方法做的调查? 2.2 变量分类 连续变量 智商、年龄、成绩、收入等; 特点:数值型 举例: 离散(非连续)变量 地区、性别、就业状况、婚姻状况; 特点:字符型 举例: 2.2 变量分类 类别 举例 定类(别)变量 地区、性别、就业状况、婚姻状况、学历 定序变量 第2,第2 定距变量 年龄、成绩、收入、 智商、态度、频度;幸福感 定比变量 1/3,1/2, 2.3 研究问题的表述与假设 研究问题的表述 例如:三地市民幸福感调查 仅为研究提供一般的方向 不具备操作性 假设 是最特定问题的表述,可有多个 是对问题提供的暂时性答案 有一定操作性,但不足够 原来的调查题目 北京城镇户口生二胎的政策能不能放宽 对北京学习中心学生到课的调查 北京市网购调查 修改后 北京市育龄夫妇生育意愿调查 育龄夫妇( 性别,学历,年龄,职业、地区,民族、收入状况,生育现状) 生育意愿(0,1,2) 3.1 探索性研究 作用:为了—— 1.修正研究的课题。 2.明确研究的目的。 3.明确研究的对象。 4.明确调查范围。 5.确定研究的方法: 普查,还是抽样调查,或是个案调查; 描述型研究,还是解释型研究,或是预测型 定性研究Vs定量研究 问卷法,还是访谈法。 3.2 探索性研究的方法 1.查阅文献   文献可以提供丰富的相关资料,对研究者有很大帮助。应尽可能地有哪些信誉好的足球投注网站、阅读、分析各种有关文献,包括该领域已有的调查研究报告。   2.咨询 向正在体验现实的时代见证人进行咨询。   3.实地考察  到现场接触调查对象,亲自体验和观察,增加感性认识,发现调查研究中可能遇到的问题。 例:查文献,《2010年中国城市居民幸福感调查》 /GB/210654/210659html 变量2:幸福感 “非常幸福”的比例为14.9%,比较幸福的为59.2%;一般的为13.6%; “不太幸福” 9.8%, “不幸福” 2.5% 变量1:中国城市居民 性别:女性回答“非常幸福”和“比较幸福”的比例均高于男性,与国外的许多研究结果一致。女性未婚和已婚者的幸福感高于男性,但女性离异、丧偶者的幸福感低于男性。 学历:文化程度高的被调查者幸福感高, 年龄:“非常幸福”比例最高的是61-70岁组,最低的为31-40岁组和41-

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