一、名詞之主要功能.doc

英文基本用法 建議閱讀的方式： 教師先講解英語句子結構之「核心概念」。同學們粗讀三次之後，再以「分組討論」方式，瞭解英語句子結構之「全貌」。準備在教室中提出，帶有舉例說明的「個人心得報告」。 教師先講解英語句子結構之「基本規則」。同學們再精讀兩次並以「分組討論」方式，自行「歸納」其「基本規則」且準備在教室中提出，帶有舉例說明的「個人心得報告」及接受「一對一」測驗。 最後請同學將「心得」實際運用在「練習題目」上，並進行「分組討論」，務必要瞭解「為什麼 (why?)」與「如何做 (how?)」，以達到「內化 (Internalization)」之功效。 第一單元：英語句子結構的「核心概念」 I 「一句簡單句」成立之條件為： 1 第一：一句簡單句一定要有一個「主詞」與一個「動詞」。在「命令句」或「祈使句」中，「主詞」可以省略。 happy. (X) I can to swim. (X) He English. (X) (You) Sit down! (V) (You) Listen! (V) (You) Get lost! (V) 2 第二：有了「主詞」與「動詞」之後，其意思要「表達清楚」。 She hopes (X) They dislike (X) She gave (X) I am (X) She makes me (X) I feel the house (X) 3 第三：句子「主詞」與「受詞」的「詞類」一定是「名詞」或「名詞相等詞」。 --- Rich don’t like the poor. (X) Smoke is harmful to your health. (X) Happy is the mother of health. (X) --- We should respect poor. (X) He likes listen to music. (X) Help is the mother of happy. (X) II 「簡單句」分類圖 簡單句 動詞 不及物 及物 動詞 動詞 完全不及物 連綴 完全及物 授與 不完全及物 主詞 動詞 動詞 動詞 動詞 動詞 III 對等子句結構圖 ＋ ＋ He likes apples but I like oranges. She is beautiful and (she is) kind. IV 名詞子句結構圖 主詞 ＋ 動詞 ＋ … 1. It is true. ＋ 動詞 ＋ … 2. That the earth is round is true. 主詞 ＋ 動詞 ＋ 受詞 3. The teacher likes us 主詞 ＋ 動詞 ＋ 4. The teacher likes that we could study harder. 主詞 ＋ 動詞 ＋ 主詞補語 5. Love is wonderful. 主詞 ＋ 動詞 ＋ 6. Love