他把一隻價值連城的古董花瓶打得粉碎.ppt

Parts of Speech Grammar (II) 词组 词组是汉语的重要结构单位，可以做主语、谓语、定语、宾语、状语、补语。 汉语中的词组常在英语中由从句表达。 ? 教我们学中文的老师是个美国人。(动宾词组做修饰语、定语) The professor who teaches us Chinese is an American.（Relative clause as the modifier） 词组的结构类型 偏正（漂亮的姑娘、努力学习、） 后补（听不懂、去一趟、高兴得哭） 动宾（读书、是朋友、来了一个人） 主谓（鸡叫、大家讨论、笑容满面） 联合（今天或明天、北京和上海） 同位（他这个人、中国的首都北京） 连动（走过去开门，拿笔写字） 兼语（教我学中文、让他走） 数量（一百零八条、这三位） 方位（开会前、小河边、桌子上） 复杂词组 用结构助词“的”或者介词结构可以构成复杂词组。 分析问题和解决问题的(能力)（偏正词组） 动宾 动宾 本国生产的和从外国进口的(汽车)（偏正词组） 主谓 介词结构 结构有歧义的词组 几个学校的老师 几个学校的 - 老师 几个 - 学校的老师 英语中也有此种现象structural ambiguity: old man and woman 句子成分分析 中英文句子的基本成分是主、謂、賓、定、狀、補 Subject, Predicate, Object, Attributive, Attributive, Adverbia 我們 今天 在家裏 跟孩子一起 把房子 打掃得 乾乾淨淨。 Sbj Adv Adv Adv Obj V Comp 中英文句子基本結構是SVO （可以擴展為SVOVOVO…） 我們 唱歌。 我們 唱歌 跳舞。 他 讓我們 唱歌 跳舞。 王老師 教我們 說中文 寫漢字。 中文裡謂語可以是動詞、名詞、形容詞，英語謂語只能是動詞。中文名詞、形容詞作謂語的時候不一定需要“是”，英文一定要be 他喜歡吃中國菜。（動） He likes to eat Chinese food. 我是中國人。（名） I am Chinese. 今天星期六。（名） Today is Saturday. 他今年二十歲。（名） He is twenty years old this year. 這件衣服真漂亮。（形） The dress is really beautiful. 我太累了！（形） I am so tired. 以動詞為中心 a. 動詞前可出現較多的成分（順序跟英語的後置狀語成鏡像）。中文狀語在動詞前，英文狀語多在動詞後 （中左英右） 時間 我明年去中國學中文。 地點 他在圖書館看書。 狀態與方式 他常跟朋友出去看電影。 原因 這個公司由於經營不善很快就倒閉了。 b. 中文動詞前的成分次序比較自由 他今天在圖書館跟同學學習。 今天他在圖書館跟同學學習。 他今天跟同學在圖書館學習。 他跟同學今天在圖書館學習。 *跟同學他今天在圖書館學習。(跟同學不能在主語前) *他在圖書館今天跟同學學習。(說明時間必須在地點前) 動詞前的狀語：一般由表示時間、地點、原因、方式等介詞短語充當，英文的時間地點方式狀語多在動詞的右邊。 我昨天在街上跟朋友為了一件小事爭論了很長時間。 I argued with my friend in the street for a long time about a trivial thing yesterday. 名詞也可以做狀語，但必須直接緊靠動詞，且在動詞的左邊。 他今年大學畢業了。 He has graduated from college this year. 我們多多電話聯繫。Lets keep in touch by phone. c.動詞後可同時出現的成分較少，一般一個，至多兩個（VOO或VOC/VCO 短的靠近動詞） 動+賓 吃飯 動+賓+賓 給他一本書 動+時間量 坐了三個鐘頭 （冷板凳） 動+事件量 去了兩次 （北京） 動+補 說得很快，吃不了 賓語一般出現在動詞後面 a. 動詞後賓語可以有兩個 我給了 他 兩本書。(雙賓語) b.動詞後的賓語可以提前。但是動詞後的其他成分不能提前。 這兩本書請你給他。 我打了他兩下。 他，我打了兩下。 *兩下，我打了他。 他看書看到深夜。 *深夜他看書看到。 如果要同時出現賓語和補語及時間量等，必須重複動詞或者把賓語提前