大堰河——我的保姆重点.ppt

茶陵二中高一段冬文 丹纳曾经说过这么一句话：“有一种超于一切之上的动力，就是爱，因为她能促成另外一个的幸福，把自己的幸福隶属于另一个人，为了增进他的幸福而竭忠尽智。”这句话简直就是母亲对待子女的真实写照。 爱之花开放的地方，生命便能欣欣向荣。有人说“母爱是闪耀着生命之光的一株灵芝草，让痛苦顿时消融”；有人说“母爱是一阵清风，吹走了我心中的阴影”；有人说“母爱是一本闪烁着智慧之光的书，教导我们如何做人”。在母爱的沐浴中行走，我从不感到无助，因为有一种力量始终支持着我，那就是那永不褪色的母爱。现在的日子里，我享受着母亲的爱，在以后的日子里，我要学会爱母亲。 氤氲书香 　　世界上有一种最美的声音，那便是母亲的呼唤。　　　　　　　——但丁 课文导入 智慧的启迪 温馨的关爱 深沉的守望 无悔的付出 自 主 学 习 一、预习检测：见《能力培养与测试》P12-13 1.字音辨识；（齐读） 2.字形辨认；（检查） 3.词义辨识；（检查） 自 主 学 习 一、预习检测： 4.作者简介； 艾青， 我国现代著名爱国诗人。原名 ，1910年生于浙江省金牛县畈田蒋村。艾青的主要作品有《欢呼集》、《宝石的红星》、《黑 鳗》、《海岬上》等，代表诗作有《 》 《 》 《 》 他的诗运用散文化的语言，抒发思想感情，刻画艺术形象，语言朴素清新，韵律和谐，具有独特的艺术风格。他是中国新诗史上集大成者，被誉为“ ”。 蒋海澄 大堰河——我的保姆 向太阳 火把 中国诗坛泰斗 合作探究 一、反复诵读这首词，注意把握情感和节奏。 二、把握作者思路。 这首诗以 为线索展开思路： 雪景—— ——大堰河一生的遭遇—— ——赞美诗呈给大堰河及所有劳动人民。 追忆往事 大堰河被雪压着的坟墓 大堰河死后一家人的命运 合作探究 三、理清诗歌脉络。 全诗共13节，根据诗人感情的变化，大体可以分为四个部分。 第一部分（1—3节）：交代大堰河的悲苦身世及其与“我”的关系，表现诗人对乳母的深切怀念与痛悼。——怀念与痛悼。 第二部分（第4—8节）： ，抒发眷恋与感激之情。——眷恋与感激。 第三部分（9—11节）：写大堰河死后的凄凉和家人的悲惨遭遇，诅咒和控诉了黑暗的社会。——同情与控诉。 第四部分（第12—13节），诗人呈给大堰河的挽歌和赞美诗。——讴歌与赞美。 回忆大堰河辛劳而又悲苦的一生，集中刻画大堰河勤劳、善良的品德 四、概括形象主旨。 这是一首带有自传性质的抒情诗，也是诗人呈献给自己保姆的一首颂歌。诗歌以诗人幼年生活为背景，集中描述了自己的保姆大堰河一生的悲苦经历，作者通过对自己的乳母的回忆与追思，抒发了 ，从而激发人们对旧中国广大劳动妇女悲惨命运的同情，表达了 。 对贫苦农妇大堰河真挚的怀念之情和热情的赞美 诗人对旧社会的仇恨和诅咒 合作探究 释 疑 点 拨 这首诗在表现手法上有什么特色？ 1.叙事、抒情完美结合 这是一首抒情诗，但它是通过叙事来抒情的，在娓娓动情的陈述之中，表达了诗人对大堰河深沉的挚爱。如第4节中，诗人叙述了大堰河繁重的家务劳动，回忆了和大堰河共同度过的贫苦但温暖的生活，抒发了他对大堰河的挚爱。 释 疑 点 拨 这首诗在表现手法上有什么特色？ 2.借助细节描写抒发感情 诗人捕捉和表现细节的能力是超群的。这首诗几乎处处有着准确而生动的细节。如第4节，诗人一连用了八个细节，铺叙大堰河极度贫穷和繁重的家务劳动，写出她关心、照料、爱抚乳儿，充分体现了她的勤劳和善良。又如第8节，诗人通过下面四个细节——年节切冬米的糖、贴乳儿的画、逢人夸乳儿、梦里盼乳儿幸福，真切地表现了大堰河对乳儿的感情，反映出她丰富的内心世界。 释 疑 点 拨 这首诗在表现手法上有什么特色？ 3.运用多种艺术手法 ①对比手法 诗