03 追求远大理想 坚定崇高信念.ppt

思想道德修养 与法律基础 政治教研室——李博豪 追求远大理想  坚定崇高信念 教学目的： 通过本章教学，使大学生学习掌握理想与信念的涵义及特征，认识理想和信念对大学生成长成才的重要意义，坚定马克思主义理想信念，把个人理想和社会共同理想结合起来，树立远大理想，坚定为实现理想而奋斗的信念，正确看待理想与现实的矛盾，脚踏实地，艰苦奋斗，积极实践，在为理想信念奋斗的过程中为人民建功立业。 教学内容 理想信念与大学生成长成才 树立科学的理想信念 架起通往理想彼岸的桥梁 教学重点、难点： 理想信念对大学生成长成才的重要意义 实现理想的长期性、艰巨性与曲折性 个人理想与社会理想的统一 理想转化为现实的条件 人需要理想信念吗？ 人为什么要有理想？ 志不立，天下无可成之事。 人贵有自尊之心，自立之举，自强之志。 立志而圣则圣，立志而贤则贤。 ——王夫之 “人有了物质才能生存，人有了理想才谈得上生活。” ——雨果 小诗欣赏 有它，无它，不一样 有它，像船儿有桨能漂滩，能斩浪 无它，就像一只花公鸡只知为觅食奔忙 有它，即使天黑下来也看得见光亮 无它，纵然在大白天眼前也一片迷茫 它的名字——叫理想 奥巴马式的理想 一个被肯尼亚的父亲所生、被单身母亲拉扯大、中间的名字叫“侯赛因”、靠在社区服务起家的黑人，竟在预选和大选中连续击败了美国两党最有资历的政治家，当选为美国总统！　　 最大的“美国梦”不是汽车洋房，而是奥巴马式的奇迹。只要你有才干、肯奋斗、保持着理想，你就可以问鼎最高权力。要知道，奥巴马出生时，美国还是个种族隔离的社会。而他刚进中年，就成为了美国总统。 第一节 理想信念与大学生成长成才 一、理想信念的含义与特征 （一）理想的含义与特征 1、理想的定义 意大利科学家布鲁诺深信哥白尼在《天体运行论》一书中所阐明的科学真理是唯一正确的，而《圣经》上所说的一切都是一派胡言。他写了一篇《诺亚方舟》的文章，对罗马教廷和那些僧侣“学者”进行抨击和嘲讽。 后来布鲁诺遭到追捕，被教会投入了监狱。疯狂的围攻和恫吓，残酷的刑罚和折磨一起向布鲁诺袭来，但这一切都没有使他屈服。他在监狱里，日夜思考的并不是何时释放出狱，而是继续探索着宇宙的秘密。 2月17日，勇敢无畏的科学士—布鲁诺，终于被绑赴刑场处死。他的身躯被烈火吞噬了，但他的光辉名字和伟大思想却永远活在亿万人的心中。人们永远记住为真理为理想而献身的这位伟大的科学家。 布鲁诺虽身处逆境，但他并没有放弃对科学追求的坚定理想和对真理的执着信念。因此理想是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。 2、理想的特征 （二）信念涵义和特征 1、信念的涵义 2、信念的特征 二、理想信念对大学生成长成才的重要意义 （一）理想信念的作用 1、理想信念指引人生的奋斗目标。 2、理想信念提供人生的前进动力。 3、理想信念提高人生的精神境界。 “理想如星星，虽可望而不可及，但我可以像水手一样，用它来指示方向。” （二）理想信念与大学生 今天是一个理想“失落”的时代。人们普遍看重现实与实惠，躲避崇高与理想。曾经一度热衷的理想追求，已经迷失在现实的物质利益与享乐中。我们许多大学生也没能逃脱理想迷失的时代悲剧。 理想理想，有利就想；前途前途，有钱就图 有人认为理想生活就是“五子登科”，住上好房子，娶个美妻子，生个胖儿子，开上好车子，捞上大票子。 理想还有没有存在的价值？大学生还需不需要理想？ 案例 马加爵在行刑前接受记者采访时说：“我觉得没有理想是最大的失败。这几年没什么追求，就是很失败。”那是他回首二十多年生命历程所做的最后感悟，每一字都显得格外的沉重。 引导大学生做什么人 指引大学生走什么路 激励大学生为什么学 大学必学的四件事：一是学怎样读书：learn to learn； 二是学怎样做事：learn to do；三是学怎样与人相处：learn to together；四是学怎样做人：learn to be。这些事情的学习，一件也少不了理想和信念的支撑，没有理想想念，这些事一件也学不了，干不成。 第二节　树立科学的理想信念 当代大学生应当确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路，为实现中华民族伟大复兴而奋斗的共同理想和坚定信念。同时，对大学生中的共产党员和先进分子，还应追求更高的目标，确立马克思主义的坚定信念，树立共产主义的远大理想。 一、树立中国特色社会主义的共同理想 共同理想：一定社会阶段一个国家民族的共同社会理想。我国现阶段各族人民的共同理想是建设有中国特色社会主义，实现中华民族的伟大复兴。 以邓小平为首的第二代中国共产党人把实现人民的富裕作为自己的理想和