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第二章 研究问题的选择与文献综述 第二节 文献查找、阅读与综述 引入课程 1.回顾选题的三个步骤和研究问题明确化的方法。 2.前一节的选题内容很大程度上是建立在文献阅读和体会的基础上的。 3.本次讲解文献查阅与综述，下次以案例形式串联本章。 一、 文献和文献研究概述p318 （一）文献内涵 1.源：《论语· 八佾》：“夏礼吾能言之，杞不足征也；殷礼吾能言之，宋不足征也。文献不足故也”。 2.朱熹：“文典籍也，献，贤也”。 3.现代定义三大构成要素：记载载体、记载对象和记载手段。 4.李：“文”即思想和方法论启发；“献”即研究 资料和研究工具。 （二） 文献类型 A 按加工次数分 1.零次文献，根据直接见闻记录形成的第一手资料。包括： 日记、手稿、回忆录、纪要、录音、档案等。 2.一次文献，在零次文献的基础上，结合研究者经历和见闻加 工而成的原创性文献。例子：红楼梦研究、对调查数据的研 究。 3.二次文献研究，在零次和一次文献研究基础上分析、归纳形 成的文献。例如：xx概览、xx评论、文献综述等。 4.三次文献研究，对上述三类高度概括总结。如：某一时期文 学创作风格、学科研究潮流等。 B.按文献来源分 1.个人文献（公共管理研究应用有限） 2.社会组织文献 国内注意统计局及研究机构文献；国际注意相关 国际组织文献。 3.大众媒体文献（尽量不要用） 4.官方文献 注意其倾向导致的口径不一致。例如国际和国内 贫困率、失业率等差异较大。 (三)文献研究的作用 1.迅速了解、把握前沿 现代研究一般要充分借鉴、吸收已有优秀成果。通过文献 研究并撰写综述可以：1）了解研究问题的来龙去脉，思 路和方法上受到启发；2）了解进展状况，创新方向和创 新点，避免重复。 2.获取研究必要的信息 1）别人从哪些视角，用哪些方法研究？ 2）有待进一步研究的问题？ 3）文献线索（高引用文献和热研究领域和视角）。 3.与实证研究结合相得益彰 1.实证研究非常必要。 2.实证研究是有效的创新方式。 3.实证研究对初学者来说相对容易. 但实证研究是对文献已有理论的实证 4.有利于研究课题立项或开题报告 一般包括： 1）文献综述；2）本研究的理论意义和实践价 值；3）研究方法；4）创新点。 二、文献查阅pp.52-60 第一步，泛查阶段。初步确定研究主题后查阅相关文献。 例如：“80后”问题研究，相关文献包括：这一代人的家庭观、恋爱观、就业观、工作观、世界观等等方面的文章；还有针对企业员工、事业单位人员、公务员的研究文献。要全面看，但粗看。 第二步，细查阶段。根据前一节的标准确定研究问题：《80后企业员工工作价值观问题研究》，就要查80后概念界定和理论，工作价值理论和操作化研究方法。 第三步，专查阶段。根据别人的建议查漏补缺。 （三）文献查找技巧 1.文献的“科学性”指数排序 专业杂志发表的论文 ☆☆☆☆☆ 公开出版的学术著作 ☆☆☆☆ 发表的工作论文 ☆☆☆☆ 国际组织的研究报告 ☆☆☆☆ 政府的研究报告 ☆☆☆ 非专业性“严肃”杂志 （例如：茶座） ☆☆ 报纸及新闻杂志 ☆ 利益集团的出版物 ☆ 其他“大众”出版物、论坛、和博客 2.文献关键词查找 关键词的作用方便读者查找。一般要界定范围、目标、内容、方法等。 例证；《山东省基层民警在执法中存在的问题及对策》 关键词1：执法素质、执法形象、素质教育 关键词2：基层民警、执法素质、执法形象、素质教育 山东省 3.国际外文网络资源 谷歌 关键词加pdf 或加wp（working paper） 4.国内网络资源 中国经济学教育科研网 /cn 新浪ishare / 人大经济论坛 / 中国社会科学院人口所 / 人力资源和社会保障部《人力资源和社会保障事业发展统计公报》 /page.do?pa=40288020246a7c6601246ad9ea22032f CNKI 人大复印资料 （四）如何阅读文献 1.按照前文星级选择阅读顺序 2.按先新后就顺序读 3.先浏览摘要，发现与自己研究高相关，再看结论，启发大就精读。 4.边阅读，边修正研究假设，甚至改变研究问题。 三、如何撰写文献综述（另一次课） 基本原则：不是对一系列研究无联系的概括和堆积，而是结合研究问题和目标，对以前相关研究的思路和方法的条理化和系统性的综合述评。 基本结构：链接一学校标准，链接二典型案例 引言（背景与主题） 评论的框架（逻辑或思路） 分析与解释评论 总结（先前研究的特点、成功与不足之处、对未来的展