第五单元第四章细菌ppt.ppt

就会被细菌感染产生亚硝酸盐，亚硝酸盐一旦大量进入人体，能使组织缺氧，出现恶心、呕吐、头痛、心慌等症状，严重的还能使人缺氧致死。亚硝酸盐在人体内还能形成亚硝胺，促发肝癌、胃癌等。装在保温瓶里的开水变温后，细菌繁殖更快，产生的亚硝酸盐更多。 限 时 训 练 生物 课件目录 首 页 末 页 全 面 有 效 学 习 载 体 人教版八年级上册 第二节 细 菌 经 典 示 例 阅 读 微 信 限 时 训 练 学 案 导 学 概 念 导 图 学 案 导 学 你听说过731部队吗？你知道这支部队的主要作战武器是什么吗？ 【答案】 731部队是侵华日军的细菌部队。一九三五年至第二次世界大战期间，日本曾先后在我国东北、广州及南京等地建立制造细菌武器的专门机构，并于一九四零年至一九四二年在我国浙江、湖南及江苏等地散布过鼠疫杆菌和霍乱弧菌等细菌，以致造成这些疾病的发生和流行。 探究主题一　细菌的发现 你知道吗？大约10亿个细菌堆积起来，才有一颗小米粒那么大！这么微小的细菌哪里来的？又是被谁发现的呢？ 【答案】 从空气中来的；列文·虎克用自己制做的显微镜第一次看到了细菌。 请阅读教材P71～72文字，完成学案中问题。 1．细菌的发现者 17世纪后叶，荷兰人____________用他自己制做的显微镜第一次看到了细菌。 2．发现过程 (1)19世纪中叶，人们仍不知道细菌是从哪里来的，当时的一些著名的科学家认为是________发生的。 列文·虎克 自然 (2)法国科学家__________，用一个巧妙的实验证明了细菌不是______________，而是________________________产生的。他还发现了__________、__________，提出了保存牛奶和酒的______________，被称为___________________。 巴斯德 自然发生的 由原来已经存在的细菌 乳酸菌 酵母菌 巴氏消毒法 “微生物学之父” 探究主题二　细菌的形态、结构 也许你有兴趣去“看看”细菌到底长什么样、结构如何吧？ 【答案】 细菌有多种形态，杆状、球状和螺旋状。单细胞生物，有一般的细胞结构——细胞壁、细胞膜、细胞质和未成形的细胞核和特殊结构鞭毛、荚膜。 请阅读教材P73文字，观察插图，完成学案中问题。 细菌的形态　　　　　　细菌的结构 1．形态：______细胞，个体十分________，有①________、②__________、③________三种形态；每个细菌都是__________ __的。 2．结构：如细菌的结构图 基本结构：A________B__________C__________ 特殊结构：D________　E__________　F________ 3．比较 相同点：与普通的动、植物细胞比，其相同的结构是都有__________和__________。 单 微小 球状 螺旋状 杆状 独立生活 DNA 细胞膜 细胞壁 荚膜 细胞质 鞭毛 细胞膜 细胞质 不同点：与动植物细胞相比，最主要的区别是细菌无_______ _________，这样的生物叫做____________。有些细菌还有一些特殊结构如______________。 成形 的细胞核 原核生物 荚膜和鞭毛 探究主题三　细菌的营养方式 你知道对于细菌这些“小不点”来说，它们靠“吃”什么活下来的吗？ 【答案】 细菌属于利用现成的有机物生存的异养型生物。 请阅读教材P73文字，观察插图，完成学案中问题。 细菌细胞内无__________，因此绝大多数细菌只能利用________________生活，其营养方式为________，在生态系统中属于________者。 叶绿体 现成的有机物 异养 分解 探究主题四　细菌的生殖方式 细菌们又是怎样来繁殖后代呢？芽孢是不是细菌的生殖细胞呢？ 【答案】 细菌分裂生殖，芽孢是细菌抵抗不良环境的休眠体。 请阅读教材P74文字，观察插图，完成学案中问题。 1．生殖方式：细菌的生殖方式为____________，是一种________(填“无性”或“有性”)生殖。 2．芽孢形成：有些细菌在生长发育的后期，遇到不良环境时，会形成________，由细菌细胞________缩小，__________增厚形成，是细菌的__________，落在适宜的环境中又能萌发成________。 3．分布广泛的主要原因：细菌____________和____________的特性，使它们几乎无处不在。 分裂生殖 无性 芽孢 个体 细胞壁 休眠体 细菌 快速繁殖 形成芽孢 经 典 示