第四章童话ppt.ppt

小时候我们听过这样的故事，故事里白云可以用来洗澡、做枕头，灰姑娘在仙女的帮助下和王子幸福的生活在一起，魔镜可以告诉我们谁是最美丽的人……在这些故事里我们开怀大笑，真切的感受到自己最初的情感，并且一直伴随着我们体验此后的人生中让我们无数感动莫名的那些真诚、善良和美丽。 -----这些故事就是童话  童话是儿童文学的一种。通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象、反映生活，对儿童进行思想熏陶。一般故事情节神奇曲折，生动浅显，对自然物往往作拟人化的描写，能适应儿童的接受能力。 （《辞海》） 一、童话的概念 童话是以口头形式和书面形式存在的、符合儿童思维方式、有着独特幻想逻辑的，在现实、超现实和人类心灵间自由徜徉的奇妙故事。 童话的基本特征是---幻想。 二、童话的文学特征 实现成人的童年梦想。 创建多样化、个性化的文本实现结构呈现纯真的儿童世界。 呈现纯真的儿童世界。 三、童话的表现手法 童话的形式 民间童话：由劳动人民口头创作、流传于民间或者由民间故事整理加工而成的。 文学童话：由作者独自创作，明显带有作者的个人艺术特性，如《海的女儿》、《小猫钓鱼》等。 第二节、童话鉴赏 《 猜猜我有多爱你 》 故事发生在一个和寻常无异的夜晚。  小兔子要上床睡觉了，它紧紧的抓着大兔子的耳朵，要大兔子好好听 它说。 “猜猜我有多爱你？”小兔子问。 “哦，我大概猜不出来。”大兔子笑了笑。 小兔子把手臂张开，开的不能再开。“我爱你这么多”。 大兔子有对更长的手臂，它张开来一比，：“可是我爱你这么多。” 小兔子动了动耳朵,心想：恩，这真的很多。 小兔子把手臂用力往上举。“我爱你，像我举的这么高，高的不能再高。” “我爱你，像我举的这么高，高的不能再高。”   《 猜猜我有多爱你 》 《 猜猜我有多爱你 》 第三节、童话的创作于与改编 一、婴幼儿童话的创作 善于从生活中捕捉童话灵感的素材 富于婴幼儿幻想特征的奇妙构想 字斟句酌，反复修改，精益求精 独具个性，童真闪耀的形象 富有现代气息 二、婴幼儿童话的改编 单纯明确的主题 充满动作性，色彩感的幼儿情趣 浅而有味、活泼生动的语言 * * 童话，是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。语言通俗、生动，故事情节往往离奇曲折，引人入胜。童话又往往采用拟人的方法，让整个大自然以及家具、玩具都赋予生命，注入思想感情，使它们人格化。 七颗钻石 列夫·托尔斯泰 列夫·托尔斯泰 为生病的母亲找水 将水省给母亲喝 倒水给小狗喝 母亲让水给小姑娘喝 小姑娘把水让给过路人喝 变出了水 变得端端正正 木的变成银的 银的变成金的 变成了钻石 爱 心 大熊星座 童话 童话的起源 民间文学 童话表现的时空没有限定，时间往往模糊，空间往往抽象。 童话风格大抵轻松活泼、语言幽默风趣。 童话的发展 搜集整理 古印度《五卷书》 阿拉伯《一千零一夜》 改写 （法）夏尔·贝洛《鹅妈妈的故事》 （欧洲传说） （德）格林兄弟《儿童和家庭故事》 （德）《豪夫童话》 作家创作 （丹）安徒生（文学童话的奠基者） （英）金斯莱《水孩子》 （英）卡罗尔《爱丽丝漫游奇境记》 我国童话的初期发展 我国创作童话出现于五四前后 茅盾《寻快乐》（具创作童话的雏形） 郑振铎《兔的幸福》 叶圣陶《稻草人》（我国第一部创作童话集） 具有中国特色中国气派 张天翼《大林和小林》（我国第一部长篇童话） 童话的基本特征 幻想（富于幻想色彩的故事） 借助幻想，把许多平凡习见的人物、事物、现象错综地编织成一幅幅异乎寻常的图景，在读者面前展开一个奇妙的超乎现实之上的世界。 童话中的人物，是假想形象，童话中的环境是虚幻环境；童话中的情节，也是虚构故事。 童话的幻想植根于现实 幻想是童话反映生活的特殊艺术手段 幻想的本质也是客观事物在人意识中的反映，只不过是一种特殊的反映。 作家凭借艺术幻想寄托自己的情感，表达对于真善美的审美评断。 ★ 不直接描绘现实生活本身，而是借助于幻想作折射式的反映，这正是童话区别于其他文学式样的独特的美学特征。 表现手法 拟人 夸张 象征 童话的表现手法 夸张 象征 拟人 童话的夸张是强烈的、极度的 童话的夸张是从内容到形式的全面