中国象棋金山中学社综合实践活动实施手册打印0 - 副本.doc

金山中学社团综合实践活动课 实施手册 2015 ——2016学年 社团名称： 中国象棋(围棋） 指导教师 学校2015~2016学年社团综合实践活动课实施计划 一、指导思想 中国象棋是中华民族几千年历史文化的瑰宝，有着悠久的历史。源远流长博大精深。象棋除具有雅俗共赏的娱乐性外，还兼有体育竞技，艺术欣赏等功能于一身。同时象棋已成为广大青少年的兴趣爱好，以及实施素质教育的最佳载体之一。为了丰富学生的艺体活动，成立象棋社团。 棋类游戏是科学、文化、艺术、竞技融为一体的智力体育项目。象棋活动有助于少年儿童智力开发，培养和促进逻辑思维和想象能力，提高思维的敏捷性和严密性。同时又能培养学生顽强勇敢、坚毅沉着、机智灵活、大局观等优秀的意志品质，增进友谊，陶冶高雅情操。本着“育人为本，全面发展”的教育理念，我们继续开展象棋社团活动，为丰富学生课余生活，创建我校社团活动特色，发挥积极作用。本社的任务是团结学生，加强学生积极开展课余活动的能力，提高象棋爱好者的象棋兴趣与水平，扩大交流师生。 1、认识棋盘，了解一些简单的象棋术语，知道它们所表达的意思；掌握不同棋子的子力价值，了解对局中兑子的基本方法，熟练掌握它们走法和吃子，认识全盘棋的走法，会比较完整地下一盘棋，能和同学，朋友或家长对弈。?? 2、初步掌握棋谱的记录方法，会看棋谱，能按照棋谱摆棋，能比较完整地把对局棋谱记录下来。?? 3、掌握象棋的基本规则，懂得一盘棋胜,负,和的判定，在下棋中能够判断是否违反规则，并能说出一盘棋的最后结果，了解一些比赛的基本规则。　 ?? 4、认识将军在实战中的重要性，知道将杀对方的帅(将)是取胜的主要途径；知道应将是解杀的唯一途径，正确、合理地应将是一个会下棋的选手必须具备的技能，能在实战中灵活应将。? 5、学习一些简单的基础杀法，进一步掌握各种棋子的性能，初步懂得将杀帅(将)的简单技巧，能解答一些简单的杀法练习,能在实战中将杀对方。　1、介绍中国象棋历史；棋盘与棋子；　　 ??2、常用术语；记录方法和简单规则。　　 ??3、基本着法：马、炮、车、像、士、将　　 ?? 4、成果展示　1、介绍中国象棋历史；棋盘与棋子；　　 ??2、常用术语；记录方法和简单规则。　　 ??3、基本着法：马、炮、车、像、士、将　　 ?? 4、成果展示　 活动地点 棋艺室 年级　 初一 初二 课题 象棋伴我成长走进象棋文化实践活动课题 ①了解中国象棋的起源与发展以及在国际上的影响和地位。②学会观察、访问、查阅、网络等多种方式收集资料。③ 提高探索的意识，探索的能力和学会交流，学会评价，学会总结，不断完善自我。 组长 王佳文 刘子轩 韦福豪 张伟嘉 窦守帅 围棋 组员 一班 张瑞迪 唐元尧 窦守杰 陈立金 张皓凯 谢庆斌 常文旭 三班 左铭予 王祁仲 魏凌宇 谢艳顺 王启任 任梓豪 陆振鑫 四班 薛景晖 窦在浩 王建浩 陈长健 二班 王在宇 孙德杰 王凡夫 朱乾玉 张靖长 田昌耘 孙立东 初二二班 王乐超 魏国旭 王衍旭 王善志 韦延泽 韩承锴 王善泽 卢青云 初二3班 韦鹏晖 孙琪佳 刘桓溪 李萌博 初二4班 马鹏程 王嗣杰 邓闻杰 刘佳禾 活动计划 2015 ~20 16学年度第一学期 周次 内 容 活动方式 第 1周 认识棋盘和棋子了象棋的文化和历史 讲座 第 3 周 象棋界的名人风采介绍中国象棋界取得的成就及我校在象棋方面取得的成绩摆棋 讲座 讲座 第 5周 介绍有关棋的词语、象棋的谚语、谜语 讲座 对弈 第7 周 学生之间的对弈　 对弈 对弈 第9 周 学生之间的对弈 对弈 学生之间的对弈 对弈 学生之间的对弈 对弈 第11周 学生之间的对弈 对弈 学生之间的对弈 对弈 第 15 周 学生之间的对弈 对弈 学生之间的对弈 对弈 第 17周 学生之间的对弈 对弈 第19 周 学生之间的对弈 对弈 第21 周 学生对战举行棋艺大赛 展示 实践活动交流课的教学设计??????????????????????? 活动主题 象棋伴我成长 指导教师 活动时间 第周 课??? 时 1课时 教学 活动 目标 一、情感态度与价值观 1、激发对各个学科学习的兴趣。2、感悟人与棋与自然的和谐相处，培养交往能力。 二、过程与方法 在实践活动中，利用家庭、社区、学科等资源