大学生自杀的影响幻灯片.pptxVIP

第15小组;2003年到2005年北京高校及部分省市大学生自杀案例不完全统计： 2003年12月6日 中国人民大学一男生留下遗书，赤裸跳楼身亡 2004年4月16日 北京师范大学一名研究生跳楼自杀 2004年5月18日 中国政法大学男生半夜跳楼自杀 ;2004年7月1日 北京中医药大学医学管理系一研二女生坠楼身亡 2004年7月15日 北京大学医学部一名大二女生从宿舍楼九层跳楼身亡 2004年8月30日 北京师范大学地理楼前一女研究生坠楼身亡 2004年9月15日 北京理工大学经管学院一新生在教学楼跳楼自杀;2004年9月22日 北京大学女博士从13楼坠下身亡 2004年11月11日 北京师范大学一毕业生不堪就业压力自杀 2004年11月7日 北京林业大学18岁女大学生先割腕后跳楼自杀身亡 2004年12月19日 中国矿业大学 一名21岁的女子在科技楼坠楼身亡;2005年6月21日22时40分左右，北京理工大学机电工程学院三年级学生张乃健从学校中心教学楼13层的厕所窗户跳楼自杀。 2005年7月25日晚8时，北大33号宿舍楼，一名北大心理学系02级本科男生从5楼宿舍的阳台跳楼身亡。 2005年6月4日上午，北京师范大学一名韩国留学生自该校公寓楼7层跳下身亡。;2005年4月23日16时，一北大中文系大二女生自理科2号楼9层跳下，经抢救无效身亡。半个月后，数学系一名男博士从同样地点跳下，当场身亡。9月19日下午3点左右，北京交通大学一名男研究生从田园学生公寓C座高层楼道坠地身亡。 2005年5月3日，紫竹院南路4号院内一名哈尔滨商业大学的女学生从五楼跳下，当场死亡。 ;卫生部门在2003年公布的数据显示：我国每年约有28.7万人自杀死亡。平均每两分钟就有1人自杀死亡，8人自杀未遂。其中，15-34岁是自杀的高峰年龄段 大学生自杀事件有逐年增多的趋势。2006年为130起，2005年中国内地报道大学生自杀事件116起，83人死亡；2004年68起，48人死亡；2002年是27起，19人死亡…… ;２００５年大学生自杀现象有以下几个特点： 一、男生多于女生。男生和女生的自杀死亡率分别为７１．９％和７１．２％。 二、理科生多于文科生，计算机专业最多 2005年，自杀大学生的学科分布为理科５２人，占４４．８％；文科４１人，占３５．３％；按学科分布，计算机专业最多，有７人。 ;三、本科阶段学生最多。 2005年自杀的大学生中，本科生占的比例最高，达５３．４％。其次为硕士生（１２．１％）、专科生（８．６％）和博士生（６．０％）。分年级来看，高年级的自杀人数均多于低年级。 ;2005年上半年，北京联合大学信息学院某学生对大学生自杀状况展开调查，他在北京联合大学、对外经贸大学、北京中医药大学和北京化工大学发放了200张问卷。调查结果显示：26%的大学生曾有过自杀念头。《中国青年报》的一份调查结果显示，14%的大学生出现抑郁症状，17%出现焦虑症状，12%存在敌对情绪。 ;2004年，华中科技大学社会学系陈志霞等人运用“自杀态度调查问卷”，采取分层抽样方式，对1010名大学生的自杀意念与自杀态度进行调查。结果发现：有过轻生念头的学生占10.7％；其中女生11.8％高于男性9.3％；三年级最高13.0％，一年级12.2％，二年级11.8％，四年级4.7％；文科学生（16.3％）高于理科生（12.1％）工科（8.2％）医科（6.7％）；学习成绩差的学生（24.1％）高于学习成绩好的学生（14.7％）和成绩一般的学生（9.6%） ;家庭： 不合格的教育方式 家庭成员的自杀行为 家庭残缺或父母关系紧张。 经济困难 社会： 主导文化 竞争压力 对大学生的评价及其待遇、地位较以前下降 ;学校： 学习不适应 学习压力 学校的批评和惩罚 对学校环境不适应 个人： .心理障碍 .恋爱失败 生理疾患 人际关系 ;自杀有很强的传染性，或者说有很强的暗示、诱导作用。家庭是人成长的第一环境。人们的行为习惯、思维方式、人生态度等无不打上家庭的烙印。研究表明，经历过家庭成员自杀的青少年，其自杀的可能性是同龄人的9倍。如果家长悲观厌世，并在生活中多次透露出自杀倾向，也会严重影响子女的态度和情感。 现代家庭多独生子女，家长溺爱、纵容子女错误现象严重，事事包办，使得子女缺乏独立性和足够的挫折承受能力，容易产生胆怯、自卑、焦虑等心理问题；碰到不易解决的问题时，可能出于逃避责罚而采取极端行为。 ;社会的主导文化也会对人的心理产生影响。如今中国的经济可谓蒸蒸日上，很大程度上要归功于市场经济。然而凡事都有两面性。市场经济在充实了很大部分中国人的腰包的同时，也在全社会形成一种竞争性极强、功利性极强、荣誉感极强的文化。在这样的文化环境中，一个人的人生目标，往往被锁定在上最好的幼儿园、