亳州市秋季高中中职师资格认定教育教学基本素质和能力测评方案.doc

亳州市2014年秋季高中 中职教师资格认定 教育教学基本素质和能力测评方案 为切实做好教师资格申请人员（非国考人员以下简称“考生”）的教育教学基本素质和能力测评工作，根据国家和省、市有关文件规定，结合我市实际，制定本测评方案。 一、测试时间 11月8日全天 二、测试地点 亳州电大综合楼（北京师范大学教育培训中心亳州分中心培训楼） 三、测试程序 （一）领取准考证：考生11月7日下午5点到亳州电大综合楼一楼大厅凭身份证领取准考证。 （二）候考：考生11月8日上午7:30到亳州电大综合楼门前报到、分组列队，8:00正式开考。 （三）点名：由纪检员点名，校验证件后考生由引导员带入候考室。正式开考后15分钟未到的，取消测试资格。 （四）抽签：在候考室工作人员主持下，考生抽签，确定测试顺序。未经工作人员同意，考生不得擅自调换顺序，否则测试成绩无效。 （五）撰写教学设计 考生在相应教学设计室统一撰写教学设计。 （六）上课面试：考生按抽签顺序在引导员引导下进入相应的测试室上课面试。 四、测试内容 教育教学基本素质和能力测试内容包括： （一）知识与技能 专业（学科）知识和技能、与本专业（学科）相关联的实践能力、对本专业（学科）课程标准（教学大纲）和教材的理解掌握水平等。 （二）实践能力 分析教材、确立教学目标、设计教学方案、选择教学方法、运用教学语言、使用现代教育技术、开展教育教学研究能力等。 （三）基本素质 仪表举止、口语表达、思维能力、心理素质等。 五、测试范围 详见附件课题 六、测试方法 （一）撰写教学设计（60分钟，100分） 考生在指定地点和规定时间内完成教学设计，由引导员引领，考生自带教学设计到面试室上课，上完课交评委统一保管，每组密封装订一起，由评委统一交收发员。 （二）无生上课面试（15分钟，100分） 考生根据抽取的教学内容，在规定时间内进行无生上课。各专业组专家在认真听取申请人上课的基础上，根据上课测试标准中规定的项目、分值，分别给出恰当的评分，由组长计算平均分，汇总出测试结果，组长和成员签名后上报。 面试主要围绕上课情况，考查考生是否符合教师资格条例规定的标准条件要求。 教学设计、上课面试成绩满分均为100分。测试结果分合格、不合格两个等次。教学设计、上课面试成绩均达到60分为合格。 七、有关要求 （一）考生要携带身份证和准考证，按规定时间到达测试地点，证件不全者，不得参加测试。 （二）考生进入考点后必须关闭通讯工具并交工作人员保管，不准携带提前准备好的教学设计进入考场，违者按考试作弊处理。 （三）考生在候考室等候期间，须自觉遵守纪律，服从工作人员指挥，要保持安静，不得四处走动，影响他人。测试结束后，应立即离开考点，不得在考场附近逗留、谈论，不得重返考场区域或候考室，违者取消测试成绩。 八、其他事项 （一）测试合格人员名单将于11月21日在亳州教育网上公布。 （二）本方案由亳州市教育局教师资格认定工作领导小组办公室负责解释。 亳州市2014年高中教师资格认定无生上课 相关专业（学科）课题 语 文 1.《林黛玉进贾府》，第二课时，人教版·必修三 2.《蜀道难》，第二课时，人教版·必修三 3.《李商隐诗两首——锦瑟》，第一课时，人教版·必修三 4.《寡人之于国也》，第二课时，人教版·必修三 5.《劝学》，第二课时，人教版·必修三 6.《雷雨》，第一课时，人教版·必修四 7.《柳永词两首——雨霖铃》，第二课时，人教版·必修四 8.《苏轼词两首——念奴娇·赤壁怀古》，第一课时，人教版·必修四 9.《拿来主义》，第一课时，人教版·必修四 10.《短文三篇——人是一根能思想的苇草》，第二课时，人教版·必修四 数学(北师大版) 必修3?1.数据的数字特征（第一课时）2.算法框图的基本结构及设计（第一课时）3.互斥事件（第一课时） 必修44.弧度制（第一课时）5.正弦函数的性质和图像（第二课时）6.函数y=Asin(wx＋￠)的图像（第二课时）7.数乘向量（第一课时）8.平面向量数量积的坐标表示（第一课时）9.两角和与差的三角函数（第一课时）10.二倍角的三角函数（第一课时） 英 语 人教版必修3 1. Unit1 Warming up and Reading 2. Unit2 Warming up and Pre-reading 3. Unit3 Grammar(Noun clauses as the object and predicative) 4. Unit4 Warming up and Reading 5. Unit5 Warmi