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传播学专业(网络传方向)级暑假小学期学习实践任务书
传播学专业(网络传播方向)2010级
暑假小学期学习实践任务书
(2012年7月)
为使同学们在即将到来的暑假中过得充实,培养自己理性观察社会、发现和分析问题的职业素养,提升专业实践能力,为专业学习做好充分准备,新闻传播学院针对传播学专业(网络传播方向)2010级学生实际情况,特布置暑假小学期学习任务如下:
一:专业实习:
本专业学生要求深入网站、传播媒体、传播机构、企事业单位、政府机关等专业对口部门,进行专业实习,学以致用,提高专业思维能力和动手能力。
实习目标:1深入了解网络传播的岗位能力需求、工作内容、工作流程、工作环境。2根据实习情况,发现自己的不足,明确后续专业基础课程的必要性。3将所学理论运用于实践,培养独立思考和处理业务问题的能力。4就实习经历和专业特点进行探讨分析,认真撰写实习报告(实习报告撰写要求见附录1),加盖实习单位公章。专业实习时间应不低于4周。
二:社会调查:
1任选某地区任意类型媒体,进行题为“**地方**媒体****调查报告”,或“**地方**媒体受众****调查报告”,旨在帮助学生了解和分析地方媒体发展现状,为专业学习做好充分准备。
2就某一具体的社会问题、社会现象进行调查。旨在关心现实,了解社会,培养社会责任意识。选题结合自身调查条件,选题宜小、具体、操作性强。
(以上两类调查二选一)
【注意事项】
1、内容选择:标题中的“****”为调查内容,同学们可根据当地媒体情况、调查条件和个人兴趣,选择相对具体的角度进行调查。如:
——针对纸媒的调查,可选择“新闻来源”、“评稿规则”、“发行方式”、“品牌推广”、“媒企合作”、“采编校排印流程”等角度。
——针对广电媒体的调查,可选择“新闻来源”、“节目策划与创新”、“媒企合作”、“活动创收”、“节目制作流程”等角度。
——针对网站、手机等新媒体的调查,可选择“新闻来源”、“音视频节目策划及内容来源”、“与传统媒体合作情况”、“与企业合作情况”、“内容生产发布流程”等角度。
——针对媒体受众的调查,主要围绕“受众阅读(收视)取向”、“受众结构及变动趋势”、“受众购买或消费媒体内容的方式”、“受众喜爱和反感的广告、创收内容”等方面展开。
2、采集量:针对媒体展开调查的,可就一家媒体进行深入调查,也可对2-3家媒体进行调查和比较分析;针对媒体受众展开调查的,问卷填写样本不能少于100人,深入访谈不能少于10人。
3、禁止抄袭:社会调查要求同学们亲身投入到社会实践活动中去,写出亲身经历、切身感受。报告要求原创,不得抄袭;内容需符合参考选题,不偏题、不离题,调查对象不得少于10家;报告文字要求层次分明、详略得当、结合图表、有理有据;字数应不低于2000字;在此基础上见解新颖、有创新意识者评优优先考虑;网上复制和抄袭他人者不计成绩,扣学分。(调查方法见附录2)
三:英语作业、专业阅读:
1、英语作业
每天学习英语不少于一小时,保持对英语的熟悉度。
2、专业阅读:
认真阅读推荐书目中任意二本,撰写两篇1000字左右的原创读书笔记。
【推荐阅读书目】
《政治学十五讲》,燕继荣、北京大学出版社(细读)
《乌合之众:大众心理研究》古斯塔夫·勒庞 广西师范大学出版社(细读)
《娱乐至死》尼尔·波兹曼 广西师范大学出版社
《重新发现社会》熊培云 新星出版社
《生活中的传播》朱莉亚·伍德 北京大学出版社
《未来是湿的》,[美]克莱·舍基 著 ,中国人民大学出版社
《如何应对网络舆情?》人民网舆情监测室 著 新华出版社
《潜规则》吴思著 复旦大学出版社
《民主的细节》刘瑜 上海三联书店
四:作业提交与成绩评定:
1、暑假各项作业——实习报告(包括实习鉴定、实习作品)、社会调查报告和读书笔记,于开学第一周统一交给各班班主任,过时不候,无成绩。
2、暑假作业的审阅、评分由班主任与专业负责人共同完成。各班将在开学第二周组织“暑假实习调研汇报”。汇报后评定成绩,经院长审阅,将成绩(优、良、及格、不及格)报教务部。实习成绩及格以上的同学方能获得相应学分。
3、实习中表现突出的同学将被推荐参加“优秀实习生”评选。
附录1:实习报告撰写要求
第一部分:实习基本情况(实习时间、场所、实习内容、主要环节等);
第二部分:实习主要收获(实习过程中取得的主要成绩,如实习作品、技能锻炼、专业理论认识的提高等);
第三部分:教训与不足(实习过程中感受到的问题、教训、不足等);
第四部分:思想提升(总结自己在实习中通过对社情了解、世事观察、为人处事的深刻体会等,在思想认识上有了哪些提高;还有哪些困惑等等);
第五部分:进一步学习的方向与打算(结合实习体会与本专业的培养要求,谈谈如何进一步学好本专业)。
说明:实习报告字数不得少于2000字。用A4纸双面打印。排版清晰美观。
附录2:社会调查报告写作提示【
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