住宅建筑设计课程标(模块化)111031.doc

《住宅建筑设计》课程标准 课程 编码 025121 编制人 曾垂稳 审定 专业建设 委员会 开设学期 二年一、二学期 计划学时/学分 180/12 编制时间 2011．03 课程 类型 理实一体 适用对象 三年制高职 授课系部 建筑系 已开课程 建筑设计基础 平行 课程 公共建筑设计 课程类型 理实一体 1、课程定位 《住宅建筑设计》是省级精品专业——建筑设计技术专业的一门职业岗位专业核心技能课程，本课程与《居住区规划设计》、《公共建筑设计》、《环境景观设计》等必修专业核心课程相结合，形成建筑设计技术专业职业岗位重要支撑课程之一。 本课程是学生在掌握建筑师助理岗位相关职业技术应用能力的基础上，以住宅建筑为平台，通过住宅建筑设计相关内容的学习、体验和实践，初步掌握现代住宅建筑设计基本理念和设计方法，关注住宅建筑设计与人居、房地产开发及社会经济发展等大背景的关联，树立“居者有其屋”、“以人为本”、“可持续发展”、“现代居住文化”等观念，掌握住宅建筑套型结构、功能布局、交通组织、空间环境等方面的设计方法，掌握住宅建筑设计的一般规律以及相关的规范、法规等，达到具备进行常见住宅建筑设计能力的目的。 2、工作任务和课程目标 2.1 工作任务及职业能力（表1） 表1 工作任务与能力分析表 专业项目模块 单元模块 职业能力 工作任务 住宅建筑设计 1、住宅设计体验 1、调研分析能力、 2、建筑草图绘制能力 3、文字撰写能力 4、PPT制作能力 5、团队合作能力 6、组织协调能力 7、方案汇报能力 1-1实地参观某小区住宅并完成调研考察报告。 1-2分组完成某小区单栋建筑总平面图及小区住宅套型图、单元组合图、住宅造型并进行指标核算。 1-3分组完成优化该小区住宅套型及造型方案。 2、多层住宅设计 1、调研分析能力； 2、草图绘制能力； 3、住宅套型设计能力； 4、多层住宅组合设计能力； 5、住宅造型设计及方案图表达能力； 6、施工图表达能力； 2-1分组实地踏勘某多层住宅建设用地并完成现状分析图、市场调研（分组完成）。 2-2住宅平立剖设计（住宅方案构思住宅方案构思 名称 目标 知识目标 1、初步掌握现代建筑设计基本理念和设计方法，关注住宅设计与房地产开发及社会经济发展背景的关联，树立“以人为本”、“可持续发展”、“现代居住文化”等观念 2、掌握现场调研及资料收集的基本方法 3、掌握住宅建筑设计的专项技术要求 4、掌握建筑设计图纸的制图规定 技能目标 1、掌握住宅套型、多层住宅及高层商住与地下车库的分析与设计； 2、学会防火分区的分析与计算； 3、掌握相关的建筑设计法规； 4、学会综合技术经济指标 态度目标 1、团队合作、信息交流、组织协调能力 2、自我调控能力 3、沟通表达能力 4、敬业精神培养 3、教学组织 根据本课程的工作任务与职业能力分析，为使学生掌握《住宅建筑设计》课程目标，本课程设计了三个工学单元模块。在项目的教学实施中，依据《住宅建筑设计》课程的工作过程，将每个项目进一步分解成多个项目工作任务，具体课程教学组织见表3.。 表3 课程教学组织 工学单元模块名称 工作任务 参考学时 180 1、住宅建筑设计体验 1-1实地参观某小区住宅并完成调研考察报告。（分组完成） 6 20 1-2完成某小区总平面图及小区住宅套型图、单元组合图、住宅造型并进行指标核算。 （分组完成并PPT汇报） 6 1-3分组完成优化该小区住宅套型及造型方案。 （分组完成并PPT汇报） 8 2、多层住宅建筑设计 2-1实地调研并分组完成用地现状分析 2-2完成多层住宅建筑设计方案；（住宅方案构思 2-3完成多层住宅建筑设计方案成果综合表达； 26 2-4完成多层住宅施工图设计； 30 50 2-5完成多层住宅建筑施工图设计综合表达。 20 3、高层商住楼建筑设计 3-1实地调研并分组完成用地现状分析 3-2完成高层建筑设计方案；（住宅方案构思 3-3完成高层层住宅建筑设计方案成果综合表达； 24 3-4完成高层住宅初步设计； 10 20 3-5完成高层住宅初步设计综合表达。 10 4、教学内容 4.1住宅建筑设计体验 工学单元模块1：住宅建筑设计体验 参考学时： 20 学习目标： 知识： 1、初步了解现代建筑设计基本理念 2、培养关注住宅建筑设计与房地产开发及社会经济发展背景的关联性 3、树立“以人为本”、“可持续发展”、“现代居住文化”等观念 4、掌握现场调研及资料收集的基本方法 5、掌握住宅建筑设计的专项技术要求 6、掌握方案成果编制要求 技能： 1、具备完成现场调研分析的能力 2、建筑草图徒手表达技能 3、PPT制作能力 4、方案汇报能力 态