心理课人际交往幻灯片.pptVIP

实践者：刘晓东 李珊珊 魏海婴 关于人们对陌生人坐到身边时的反应的调查分析----心理课实践作业 目录 一.引言 二.实践活动（一） 三.分析（一） 四.实践活动（二） 五.分析（二） 六.建议 七.结束语 引言 陌生人，永远是一个备受讨论的话题。父母教导孩子陌生人的糖不能吃，陌生人敲门不能开，各大电视台都报告过陌生人拐卖儿童的新闻…陌生人，突然间就成了过街老鼠，和“小日本”一样，成了大家的一种态度，尽管它不一定正确。相信大家也 都看过很多救人的报告，主角都是陌生人。事实上，我们所谓的熟人从一开始都是陌生人。因为某些契机我们逐渐熟悉，成了熟人。 生活中，我们会遇到很多陌生人，那我们面对陌生人时都是些什么反应呢？ 通过这次活动，我们通过观察对方的反应与进行分析大致了解了一下大家面对陌生人时的心理。 实践活动（一） 我们的实践活动是突然坐到一个人的身边观察其对我们这个陌生人忽然闯入的反应。 这是一段视频 这是另一位体验者的口述 在实践中，在一个只有一个人自习的教室，我走到他旁边并坐下他看了我一眼，然后继续写他的作业。而当我与他讲话时，他抬起头冲我微笑。交谈中我注意到：他时而看我时而看书，一只手插进口袋一只手在演算。他的动作与表情表明他对陌生人很礼貌但是不免有点羞涩。 而面对陌生人时许多人的反应与感受是： 1.脸红 2.说话结巴 3.手脚不知往何处放 4.觉得尴尬，拘束不自在 实践活动（二） 我们在校园随机采访了一些人，询问他们关于一个人独坐时有陌生人坐到身边时他们的真实感受。 大多数人表示感到有点不自在，但实际没有什么太大影响。会礼貌对待。 此外一些人表示不喜欢陌生人的靠近，可能会带上自己的东西离开。礼貌疏远。 少数人对此持很强烈的排斥情绪，表示认为对方行为会影响自己，并认为该离开的人不是自己，所以一直处于一种消极情绪中。直到身边的人离开后还觉得这个人真是糟糕。态度不好。 分析（一） 1.个人比较内向羞涩 2.不自信 3.缺乏与别人沟通的锻炼 相信这是许多人的问题，面对陌生人，我们总是会感到不自在，手脚不知往何处放，说话也结结巴巴，注意力无法集中。 同时大多数人会表现的更加有礼貌，想要给对方留下好印象，当然也有一些人会认为陌生人和自己没什么关系，所以表现的比较冷漠 分析（二） 大多数人虽然会觉得不自在，但会礼貌地回应。 一些人可能会因不习惯而走开，有些疏远。 少数人会因自我主义太强，忽视他人只关注自己，遇到事情喜欢怪罪别人，态度恶劣。 建议 与陌生人打交道是生活中必不可少的一部分，往往有些陌生人会成为我们生命中最灿烂的故事的主角，所以掌握与陌生人沟通交流的方法是如此的重要。要尽量多开口，开朗起来，多与他人沟通，掌握沟通技巧，对我们日后的生活工作都将大有帮助。对于一些人的负面情绪，我认为他们平时生活中就有许多人际交往的问题堆积在心中，愤世嫉俗，建议其多去户外放飞心情，调整心理状态，以免产生心理问题。 由此我引申了一段对人际关系的分析思考 人际关系定义 社会学将人际关系定义为人们在生产或生活活动过程中所建立的一种社会关系。心理学将人际关系定义为人与人在交往中建立的直接的心理上的联系。中文常指人与人交往关系的总称，也被称为“人际交往”，包括亲属关系、朋友关系、学友（同学）关系、师生关系、雇佣关系、战友关系、同事及领导与被领导关系等。人是社会动物，每个个体均有其独特之思想、背景、态度、个性、行为模式及价值观，然而人际关系对每个人的情绪、生活、工作有很大的影响，甚至对组织气氛、组织沟通、组织运作、组织效率及个人与组织之关系均有极大的影响。 人际交往的重要性 上大学除了学习知识外，最关键、最基本的是人的能力，其中人际交往的能力尤为重要。踏入大学，就会遇到各方面的人际关系：师生之间，同学之间，同乡之间以及个人与班级、学校之间的关系等等。大学生进入学校的那一刻就决定了其交往的需要，良好的人际交往能力以及良好的人际关系是生存和发展的必要条件。在大学校园里建立良好的人际关系，形成一种团结友爱，朝气蓬勃的环境，将有利于大学生形成和发展健康的个性品质。 刚步入大学的大学生们，远离了父母和亲人，按理说，同学应该是与自己关系最亲密的人。同学之间的交往应随之增多，但是由于大部分学生已成年，所以在与异性交往的时候可能会出现心理障碍，比如如果男生与女生交往密切，可能