教师心理调整专题课件.pptVIP

我们可不可以 增加些减法； 减少些加法。 少一些疲惫，多一些对未来的准备； 少一些虚荣，多一些实荣； 降低一点热度，增加一点风度。 我们可不可以 不那么热切地急于成功， 就这样逐渐趋于成功； 不那么奢望闹出点动静， 就这样甘于守候这平静； 其实，只要你愿意， 你可以， 我可以， 我们大家都可以！ 谢 谢 大 家 （四）注意预防职业倦怠 职业倦怠：是指个体长期处于工作压力状态下所出现的个体化的认知与情感反应。 职业倦怠的维度： 情绪衰竭 非人性化 职业效能感缺乏 荷兰学者，Will J.G.Evers 对改革的态度越消极越容易遭遇情绪衰竭，导致职业倦怠。 （五）对个人调整的建议 1、具有弹性的价值观 2、正确理解自身职业 3、注意健康的生活方式 4、注意非利益性交流 5、合理使用金钱 6、保持自身的爱好 7、注意自身性格的优势与劣势 8、理智地看待社会公平 9、与时俱进，与职俱进 10、注意“知足”、“不知足”的辩证关系 11、注意务实与务虚的辩证关系 1、认清自己，认清外界，并过与其相应的生活 2、人有时候是被自己的愿望所伤害的 3、心理健康的人，是生活在此时此地的人 4、顺应自然，为所当为 5、 “生活在别处”的人，容易产生心理问题 心理咨询师的建议 6、己所不欲，勿施于人；己之所欲，慎施于人 7、他人既不是自己的地狱，也不是自己的天堂 8、始终把自己放在心上的人，容易得心理问题 9、自知者，自如也 10、穿合脚的鞋，走合适的路 你怎么看自己 一天读书时看到一个真实的故事：黄美廉，一个从小患脑性麻痹症的病人，不仅失去了肢体的平衡感，也失去了语言的能力，但她没有被外在的痛苦击倒，她用她的手画出了她生命的色彩，并且获得了加州大学艺术博士学位。 在一次应邀给一所学校的学生做的演讲会上，一个学生小声地问她：“黄博士，你从小就长成这个样子，请问你怎么看待你自己？你都没有怨恨吗？” 所有的人都觉得这个问题太残酷了，但黄美廉嫣然一笑，在黑板上用力透纸背的气势写到：“一、我好可爱！二、我的腿好长好美！三、爸爸妈妈这么爱我！四、上帝这么爱我！五、我会画画、我会写稿！六、我有只可爱的猫！……. 最后，她写下了令所有人难忘的结论：我只看我所有的，不看我所没有的。这，就是她成功并且快乐的理由。理由很简单，也似乎并不深奥，但芸芸众生，真正能够做到的又有几个？反躬自问，我有着健全的躯体，但我不快乐，因为我看到了那么多人比我美丽；我有一个平凡而温暖的家，但我并不快乐，因为我看到了别人漂亮的别墅和小车；我有一个薪水不高但足够我日常所需的工作，但我不快乐，因为我看到了别人的富有；我有一只可爱的哈巴狗，但我不快乐，因为我看到了邻居家的德国黑贝…….因为我只看我所没有的，不看我所有的，所以我活在喋喋不休的抱怨中，看不到生活的美丽，经常感到失落。 我只看我所有的，不看我所没有的。这句话，足以让我警醒，我在一张纸上写下这个问题：我怎么看自己？然后，一条一条地列下来，竟然发现，我拥有的竟然有那么多，而这些，在平凡的日子里都被我忽略了，所以我才总是怨天尤人。 如果你也曾经和我一样，只看自己没有的，找不到快乐的理由，那么，你不妨也记住这句话吧：我只看我所有的，不看我所没有的。 （四）注意增加自己紧张与压力的行为 1、在上下班的高峰期不断使用手机处理事务 2、在紧迫时间里购物并同时使用手机 3、在紧迫时间里驾驶汽车时打手机或听节奏感强的音乐 4、在同一时间接听2部以上电话 5、同时与两个以上的人进行不同主题的 交谈 6、不及时处理小事，让麻烦累积的 7、遇事不是理智优先、而是情绪优先 8、对压力过于迟钝或过于敏感 9、让办公空间杂乱、桌面物品堆积 10、总想在同一时段做多种事情 八、调整良好的人的特点 1、对自身的力量和限制，有自知之明。 2、尊重自我和他人 3、且有适当的抱负 4、满足自身的基本要求 5、非批评或找茬的态度 6、行动的灵活性 7、具有同不利环境斗争的能力 8、对世界真实的理解 9、与所处的环境融洽 10、有适合的人生哲学（社会哲学、自我哲学） 结 语 关于幸福的心理学 在“三·八”节前，报社与我约稿，说谈谈女性的幸福，当时，我的第一反应是幸福还与性别相关吗？后来报社又讲，不需要专谈女性的幸福，这与我想的恰好一致——幸福不分男女。 作为人类的一个个体，如果说人生真的有什么目的，或终极的