生物技术教案重点.doc

课程编号:第一章 常用玻璃器皿的清洗与使用 2 第一节 玻璃容器洗涤的方法及其原理 3 第二节 一般容器的清洗 3 第三节 度量容器的清洗 4 第四节 玻璃仪器及其有关附件的使用 5 第二章 药品的配制 6 第一节 化学试剂的品级规格 6 第二节 试剂的配制方法 7 第三节 常用试剂浓度表示法 8 第四节 溶液的混匀 9 第三章 生物制片技术 9 第一节 制片技术的概念及分类 10 第二节 石蜡切片法制片技术 10 第三节 植物材料的非切片制片方法 17 一、压片法： 17 二、整体装片法 18 三、滴片法 18 四、涂片法： 18 第四节 动物材料其他制片方法 18 第四章 生物学摄影 20 第一节 照相机及其附件 20 第二节 感光材料 23 一、感光片 23 二、感光片的种类 23 三、感光片的性能 23 第三节 生物摄影 24 一、正确曝光： 24 二、光线运用： 24 三、景深效果：景深是指在照相时，不仅对准的一点景物清楚，在被拍景物前后一定范围也是清晰的，这个能成清晰像的景物深度称为景深。 24 四、摄影构图： 25 五、生物学摄影的一般步骤： 25 第四节 暗房技术 26 一、暗房的一般要求与仪器 26 二、感光片的冲洗 26 三、 黑白印相与放大 28 第五节 数码摄影与图像处理 30 第五章 显微摄影 31 1.光学显微镜的主要结构有哪些？各由什么部件构成？ 31 2.光学显微镜的性能指标由什么决定的？ 31 3.显微摄影系统中摄影附件 有哪些？ 31 4.简述柯勒照明的调节过程。 31 5.简述生物显微摄影的一般过程(手控、自动) 31 第一节 显微摄影的概念 31 第二节 显微镜的构造 31 第三节 显微摄影仪的构成 32 第四节 显微摄影的过程 33 一、感光片的选择 33 二、滤色片的选择 33 三、调节显微镜的照明--柯勒照明 33 四、 曝光时间的确定 33 五、 手动拍摄 34 六、 自动拍摄 34 第六章 植物组织培养技术 36 第一节、植物组织培养技术发展简史 36 第二节、组织培养的原理 37 一、植物组织培养常涉及的词汇 37 二、组织培养的意义 37 三、器官与胚胎发生的途径 37 第三节、组织培养对场所和设备的要求 38 第四节、植物组织培养的种类 38 第五节、植物组织培养的基本过程 38 第七章 植物标本制作技术 42 一、一般植物浸制标本的制作 42 二、植物原色浸制标本制作 43 三、植物原色干制标本的制作 44 四、叶脉标本制作 44 第八章 动物标本的制作 44 第一节、动物骨骼标本的制作： 45 二、动物剥制标本的制作 45 三、昆虫标本的制作 46 四、动物浸制标本的制作 48 第一章 常用玻璃器皿的清洗与使用 【教学目标和基本要求】 掌握玻璃容器洗涤液的种类及配制，掌握不同玻璃器皿的不同洗涤方式，了解玻璃器皿的洗涤液的配方，知道各种玻璃器皿使用中的不同注意事项。 【教学内容及学时分配】（2课时） 第一节 玻璃容器洗涤的方法及其原理 第二节 一般容器的清洗 第三节 度量容器的清洗 第四节 玻璃仪器及其有关附件的使用 【重点与难点】 教学的重点是玻璃器皿的洗涤方法、常见玻璃器皿的使用。 【教学内容的深化与拓宽】 掌握玻璃容器洗涤液的种类及配制，掌握不同玻璃器皿的不同洗涤方式，了解玻璃器皿的洗涤液的配方，知道各种玻璃器皿使用中的不同注意事项。 【教学方式及教学过程中应注意的问题】 本章内容课堂讲授与实验教学相结合。以多媒体教学为主要教学手段，以大量的图文媒体形象地传授给学生有关生物学基础实验技术的知识，注意分析不同玻璃器皿的不同洗涤方式。 【主要参考书目及网络资源】 《》，编，出版社，。 《》，编，出版社，。 玻璃仪器的洗涤方法很多，有机械法、化学法、物理化学法、超声波法、蒸气法等，以及这些方法之间的交替使用或结合使用。 第二节 一般容器的清洗 1、初次使用的玻璃器皿需先用清水浸泡，再用稀盐酸溶液(5％)浸泡过夜。 (1)对普通玻璃容器可用清水洗涤: 倒掉容器内物质后,可向容器内加入1/3左右自来水冲洗,再选用合适的刷子,用洗衣粉刷洗。再依次用自来水、蒸馏水涮洗,直至干净。 (2) 每次洗刷次数不可太多，否则会损害器皿表面光洁度。同时，洗涤剂有使PH上升的趋势，宜用洗洁精，不能使用含砂粒的去污粉，洗刷量较大时，可使用超声波清洗装置代替手工操作。 2、对于使用过的玻璃仪器常用硫酸—重铬酸钾清洁液清洗: (1)硫酸—重铬酸钾清洁液的配制： 强洗液配方： 63g重铬酸钾 1000ml浓硫酸 200ml水 次强液配方： 120g重铬酸钾 200ml浓硫酸 1000ml水