生物体的基本结构(第一课时)重点.ppt

1、制作临时装片时，怎样才能避免在盖玻片下出现气泡？ 答：用镊子轻轻夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后轻轻地盖在要观察的材料上。放盖玻片时，动作要均匀。盖玻片盖好后，用吸水纸吸去溢出的水。 2、要在显微镜下看到清晰的物象，在制作装片时应该怎样操作？ 答：1、取材要均匀 2、材料要充分展平，防止重叠影响观察效果。 3、染色要适度，过深或过浅都会影响观察效果。 4、显微镜操作要规范，如针对实验室的光线强弱选择适宜的光圈和反光镜等。 洋葱鳞片叶表皮细胞 人口腔上皮细胞 我们通过观察可以发现，无论是植物细胞，还是动物细胞，细胞的基本结构都包括 、 和 三部分。 return 细胞膜 细胞质 细胞核 * 第4单元 环境中生物的统一性 第8章 生物体有相同的基本结构 第1节 生物体的基本结构(第一课时） 生物实验室规章制度 软木塞的秘密 观察细胞的结构 显微镜的构造及使用 生物实验室规章制度 1、实验前应认真阅读有关课文，明确实验的目的要求、内容和 。 2、带齐学习用具， 进入实验室，按照指定座位坐好，保持室内 。 3、注意安全，实验时必须听从 的指导，按操作的规定，循序完成。 方法步骤 准时 安静 老师 4、爱护实验器具，节约 、 、实验材料和 。损坏物品后要及时向老师报告。 5、每次实验要根据观察结果，积极 ，分析现象，并且填写好 。 6、实验结束，清理好自己所用的实验桌，并且把实验用具 ，安放妥当。经老师同意后再离开实验室。 水 电 药品 思考 实验报告 洗净擦干 return 软木塞的秘密 细胞的发现 生物体与细胞 细胞的发现 讨论题： 1、显微镜的发明为科学家了解生物作出了什么样的贡献？ 2、了解细胞的发现过程，为你学习生命科学带来了怎样的启示？ 1、显微镜的发明为科学家了解生物作出了什么样的贡献？ 答：显微镜的发明为人们揭开了生物体结构的微观世界，人们借助显微镜发现细胞是生物体的基本结构单位，使人们探索和研究生物体的结构和功能进入到细胞水平。 2、了解细胞的发现过程，为你学习生命科学带来了怎样的启示？ 答：科学探究是人们获取科学知识、认识世界的重要途径之一。在科学探究过程中，要学会提出问题，再根据提出的问题作出假设和制订切实可行的计划，还要通过实验、观察和分析等过程才能得出科学的结论。 生物体与细胞 细胞学说—— 植物和动物都是由细胞构成的。 科学家借助显微镜，通过对大量的动植物材料 长期细致的观察和研究，发现除病毒以外，绝 大多数生物体都是由细胞构成的。 return 观察细胞的结构 实验材料用具 制作洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片 制作人口腔上皮细胞的临时装片 实验材料用具 return 镊子 1把 解剖针 1根 培养皿 2副 生理盐水0.9% 1瓶 载玻片 2片 碘 液 1瓶 盖玻片 2片 纱 布 1块 小烧杯 1只 消毒牙签 1根 滴 管 1根 制作洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片 return 一、擦净载玻片与盖玻片 二、于载玻片的中央滴一滴清水 三、撕取洋葱鳞片叶的内表皮 四、将薄膜置于载玻片的水滴之中并展平 五、盖上盖玻片 六、染色 擦净载玻片与盖玻片 return 1、用具：干净的 ； 纱布 2、擦载玻片的方法 用纱布包住载玻片的上下两面，来回擦试。 3、擦盖玻片的方法 用纱布包住盖玻片的上下两面，来回擦试。 当心1：擦盖玻片要轻轻擦！ 当心2：并且两面用力一定要均匀！ 于载玻片的中央滴一滴清水 return 工具 ——滴管 水滴的大小 ——中等 撕取洋葱鳞片叶的内表皮 return 1、将洋葱鳞片叶折断； 2、用镊子从鳞片叶的内侧撕一小块 透明的薄膜。 透明薄膜的大小： 0.5cm×0.5cm 将薄膜置于载玻片的水滴之中并展平 return 1、将撕下的薄膜置于载玻片中央的水滴中； 2、用镊子或解剖针轻轻地展平薄膜； 盖上盖玻片 return 方法1 方法2 方法1 return 1、用镊子夹住盖玻片一侧的边缘； 2、将盖玻片的一侧先接触水滴； 3、慢慢放平，盖在要观察的标本上。 要求： 无气泡 方法2 return 1、将盖玻片倾斜着，让一侧接触水滴； 2、在另一侧支一根解剖针； 3、慢慢放平并抽出解剖针，使盖玻片 慢慢倒下放平。 要求： 无气泡 染色 return 1、在盖玻片的一侧滴 滴碘液； 2、用吸水纸从盖玻片的