生物-信息的获取(视觉,听觉的形成,神经系统)重点.ppt

神经元的功能： 接受刺激，产生兴奋并传导兴奋 传导兴奋的方向： 树突末梢—细胞体—轴突—轴突末梢---下一个神经元 脑的结构 大脑 脑干 小脑 中枢神经系统：细胞体——灰质(神经中枢) 神经纤维——白质 大脑 灰质在外白质在内 脊髓相反 周围神经系统：细胞体——神经节 神经纤维——神经 中央沟 躯体运动中枢 躯体感觉中枢 视觉中枢 听觉中枢 语言中枢 语言中枢 语言中枢 语言中枢 大脑皮层功能区 狗被切除小脑后的行动姿势 小脑的功能 神经系统 的组成 神经系统各组成部分的功能 中 枢 神 经 系 统 周围 神经 系统 脑 大脑 小脑 脑干 脊髓 脊神经 脑神经 高级神经中枢 使运动协调、准确、维持身体平衡 心跳、呼吸等基本生命活动中枢 低级神经中枢受大脑控制 反射、传导 是脑与躯干、内脏间的联系通路 传导神经冲动 * 1、耳的结构是怎样的？它们怎样适合接受声信号的刺激以致产生听觉的？ （让学生观察耳的结构）2、互相观察耳廓，当用手掌挡在耳廓后边时，听到声音的感觉是不是被加强了？想一想耳廓有作用？其他各部分有什么作用？ * 第四章 合理用脑 高效学习 第一节 信息的获取 一、视觉的形成 眼睑 睫毛 泪腺 眼球 眼的结构 眼球 眼 附属结构 眼睑 睫毛 泪腺 结膜 1 2 4 3 眼球的结构 3 4 1 5 9 10 2 6 7 11 角　膜 瞳　孔 视神经 玻璃体 晶状体 睫状体 视网膜 脉络膜 巩　膜 虹　膜 眼 球 内容物： 眼球壁 晶状体、玻璃体 外膜 中膜 内膜： 角膜：透明 巩膜：白色(眼白) 睫状体：调节晶状体曲度 虹膜(眼球颜色)：瞳孔 脉络膜：营养 视网膜 有感光细胞 （受虹膜平滑肌控制）外界光线强瞳孔缩小反之扩大 视觉的形成 视觉的形成 光线 折光系统 成像于 神经冲动 视神经 视觉中枢 产生视觉 角膜、房水、晶状体、玻璃体 视网膜 眼睛与 照相机 视觉的形成 有个失明者，经检查眼球的结构完整无损，但是他看不见周围的物体。想一想，可能是哪部分发生了病变？ 动动脑 可能是视神经或大脑皮层的视觉中枢发生了病变。 　　　　　　　　　　　　　 练一练 1.外界物体反射来的光线，经过折射后，只有先形成清晰的物象，才能形成视觉，物象形成在（　　）A．角膜 B．晶状体 C．大脑皮层 D．视网膜2.当外界光线强弱发生变化时，（ ）内的平滑肌可以控制（ ）调节光线的强弱，保护眼睛。 A．瞳孔 B．虹膜 C．睫状体 D．晶状体 3.有关沙眼的病因叙述中正确的是（ ） A．沙眼是由于沙子进入眼里引起的 B．沙眼是由于眼睑内结膜感染沙眼衣原体引起的 C．沙眼是由于细菌进入眼里引起的 D．沙眼是由于结膜感染沙眼病毒引起的 4.尿的形成过程可概括为肾小球的 作用和肾小管 作用。 5. 人体废物排出体外的方式有 种，—— 和 —— D B A B 第四章 合理用脑 高效学习 第一节 信息的获取 二、近视与远视 　正　常　眼 远处物体反射的光线经过晶状体的折射后形成的物像落在视网膜上 正常眼 物体距离 睫状肌 晶状体 曲度 物像位置 远 近 舒张 收缩 增大 减小 视网膜上 视网膜上 远视 近视 近视和远视 * * 近视 矫正 　近　视　眼 晶状体曲度过大或眼球前后径过长使物像落在视网膜的前方 远视 矫正 　远　视　眼 晶状体曲度过小或眼球前后径过短使物像落在视网膜的后方 病因 物像位置 矫正（眼镜） 晶状体曲度 眼球前后径 近视眼 远视眼 大 长 视网膜前 凹透镜 小 短 视网膜后 凸透镜 近视眼是怎样形成的？谈谈自己眼睛近视的原因。 假性近视:看书写字的姿势不正确，书本放得离眼很近，或采光、照明条件不好，或持续用眼的时间过长，都会使睫状体内的肌肉持续收缩，晶状体凸度增大。久而久之，一旦看远方物体时，睫状体内的肌肉就不能放松，变凸的晶状体也不能恢复到正常状态. 真性近视:眼球前后径过长 爱护眼睛 保护视力 睡眠不可太少,作息有规律：睡眠不足身体容易疲劳,易造成假性近视。 光线须充足：光线要充足舒适,光线太弱 而因字体看不清就会越看越近。 阅读时间勿太长：无论做功课或看电视， 时间不可太长，以每三十分钟休息片刻为佳。 坐姿要端正：不可弯腰驼背，越靠近或趴着做功课易造成睫状肌紧张过度，进而造成近视。 多做户外运动：经常眺望远外放松眼肌， 防止近视，向大自然多接触