2015-2016学年广东省实验中学顺德学校高一上学期12月月考化学试卷版.doc

2015-2016学年广东省实验中学顺德学校高一（上）月考化学试卷（12月份） 参考答案与试题解析 　 一．选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题3分，共48分．） 1．下列物质属于电解质的是（　　） A．碳酸钠 B．酒精 C．铜丝 D．二氧化碳 【考点】电解质与非电解质． 【专题】物质的分类专题． 【分析】电解质是指水溶液中或熔融状态导电的化合物，非电解质是水溶液中和熔融状态都不导电的化合物，金属、电解质溶液既不是电解质也不是非电解质； 【解答】解：A．碳酸钠是盐水溶液中或熔融状态下导电，属于电解质，故A正确； B．酒精在水溶液中和熔融状态都不导电，不能电离出离子属于非电解质，故B错误； C．铜丝是金属单质，不是电解质或非电解质，故C错误； D．二氧化碳本身不能电离出离子属于非电解质，故D错误； 故选A． 【点评】本题考查了电解质、非电解质概念实质和物质组成的分析，主要是判断的依据和条件的掌握，题目较简单． 　 2．下列实验能达到目的是（　　） A．用酒精从碘水中萃取碘 B．用激光笔检验豆浆的丁达尔现象 C．用萃取的方法分离汽油和煤油 D．用溶解、过滤的方法分离KNO3和NaCl固体混合物 【考点】物质的分离、提纯和除杂；物质的检验和鉴别的基本方法选择及应用． 【专题】化学实验基本操作． 【分析】A．酒精和水能互溶； B．豆浆是胶体； C．汽油和煤油混溶，不能用萃取分液的方法分离； D．KNO3、NaCl都易溶于水． 【解答】解：A．酒精和水是互溶的，不能作为从碘水中萃取碘的萃取剂，故A错误； B．豆浆是胶体，有丁达尔效应，故B正确； C．汽油和煤油混溶，但二者的沸点不同，应用蒸馏的方法分离，故C错误； D．KNO3、NaCl都是易溶于水的物质，不能用过滤的方法分离，故D错误． 故选B． 【点评】本题考查物质的分离和提纯，题目难度不大，本题注意相关物质的性质的异同，为解答该题的关键． 　 3．下列实验操作、现象或结论正确的是（　　） A．蒸发操作时，应使蒸发皿中的水分完全蒸干后，才能停止加热 B．分液操作时，分液漏斗中下层液体从下口放出，上层液体从上口倒出 C．除去铜粉中混有的少量镁粉和铝粉可加入足量氢氧化钠溶液，反应后过滤、洗涤 D．加入盐酸，放出无色气体，该气体能使澄清石灰水变浑浊的气体，则原溶液中有CO32﹣ 【考点】化学实验方案的评价． 【专题】实验评价题． 【分析】A．蒸发时，应防止蒸干后温度过高而导致固体分解； B．分液时应避免液体重新混合而污染； C．铝粉能与氢氧化钠溶液反应； D．也可能为HCO3﹣． 【解答】解：A．蒸发时，不能直接蒸干，当有大量固体析出时可停止加热，用余热蒸干，防止蒸干后温度过高而导致固体分解，故A错误； B．分液时，分液漏斗中下层液体从下口放出，上层液体从上口倒出，可避免液体重新混合而污染，故B正确； C．镁粉不与氢氧化钠溶液反应、但铝粉能与氢氧化钠溶液反应、反应时能把杂质除去，而且原物质也保留，故C错误； D．不能排除HCO3﹣的影响，故D错误． 故选B． 【点评】本题考查较为综合，涉及物质的检验、分离等操作，为高考常见题型，侧重于学生的分析能力和实验能力的考查，注意把握物质的性质的异同以及实验方案的评价，难度不大． 　 4．铝可以制成多种建筑型材．铝在空气中能够稳定存在的原因是（　　） A．铝的密度小 B．铝的化学性质不活泼 C．常温下铝不能与氧气反应 D．铝表面能形成致密的氧化膜 【考点】铝的化学性质． 【专题】几种重要的金属及其化合物． 【分析】铝在空气中与氧气反应，其表面生成一层致密的氧化物薄膜，从而阻止了铝进一步氧化，使铝在空气中能够稳定存在． 【解答】解：A、金属铝的密度小，不是金属铝在空气中能够稳定存在的原因，故A错误； B、铝是一种比较活泼的金属，故B错误； C、常温下，铝在空气中与氧气反应生成氧化铝，故C错误； D、铝在空气中与氧气反应，其表面生成一层致密的氧化物薄膜，这是铝在空气中能够稳定存在的原因，故D正确． 故选D． 【点评】本题主要考查了铝的化学性质，只有准确理解、全面掌握铝的化学性质才能完成有关的练习题． 　 5．下列关于CuSO4溶液和Fe（OH）3胶体的叙述错误的是（　　） A．分散剂都是水 B．都是具有颜色 C．都是透明的液体 D．都产生丁达尔效应 【考点】分散系、胶体与溶液的概念及关系． 【专题】溶液和胶体专题． 【分析】A．CuSO4溶液和Fe（OH）3胶体都有水； B．Fe（OH）3胶体是红褐色液体，硫酸铜溶液为蓝色； C．Fe（OH）3胶体是透明的； D．溶液无丁达尔效应，胶体有丁达尔效应． 【解答】解：A．CuSO4溶液和Fe（OH）3胶体的分散剂都是水，故A正确； B．CuSO4溶液是蓝色溶液和Fe（OH）3胶体是红褐色液体，故