生态系统的结构(修改)重点.ppt

§5.1生态系统的结构 食 物 网 【巩 固 练 习】 1．一个完整的生态系统的结构应包括（　　）。 ?A．全部的食物链和食物网 ?B．生产者、消费者、分解者和食物网 ?C．非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者 ?D．生态系统的成分、食物链和食物网 2、下列生物中属于初级消费者的是： A、菟丝子 B、雌蚊 C、蘑菇 D、虎 3、下列哪组生物可和无机环境组成一个生态系统（ ） A．水藻、鸟 B．小鱼、大鱼 C．小草、昆虫、细菌 D．水藻、虾 4、下列关于营养级的叙述中，错误的是（ ） A.处于同一营养级的动物，一定是一个种群 B.食物链的营养级并非越多越好 C.同一种动物在食物网中可占据不同的营养级 D.同一种动物在一条食物链中只能占据一个营养级 5、下列属于生态系统食物网特征的是（）。 A．一种生物只能被另一种生物捕食 B．食物链的环节数是无限的 C．一种生物可能属于不同的营养级 D．食物网中的生物之间都是捕食关系 生物名称 草 蝗虫 食虫鸟 猫头鹰 结构模式 生产者 初级消费者 次级消费者 三级消费者 营养级 第一营养级 第二营养级 第三营养级 第四营养级 2. 生态系统中一般不超过 营养级 1.同种动物,所属消费者级别和营养级级别一定________ 不同的 4—5个 总结: 1.每条食物链的起点总是生产者，终点是不被其他动物所食的动物（最高营养级）。 2.食物链中只有生产者和消费者，无非生物的物质和能量 3.每一环节即为一个营养级,处在第几位即为第几营养级。生产者总是为第一营养级。 浮游植物 虾 小鱼 大鱼 ？“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃泥巴”这是否构成食物链？ 这条食物链中,次级消费者是 。 4.营养级级数=消费者级数+1 ？“螳螂捕蝉，黄雀在后”否构成食物链？ 否 数一数，有几条食物链？ 9条 2.猫头鹰有_ _种营养级,分别为__ _____. 3.猫头鹰和蛇的种间关系为__________ . 4 第3、4、5、6营养级 竞争、捕食 在一个生态系统中，许多食物链彼此相互交错连接的复杂的营养结构关系。 4.同一动物在不同食物链，所处营养级 _________ 不一定相同 1、数食物链的条数时要先找到生产者，然后按照从低营养级到高营养级的顺序，从一个方向开始数。 2、同一种动物在同一食物网的不同食物链中所处的营养级并不是一成不变的。数某一动物占有的营养级的个数时，要先找到和这种动物有关的食物链，然后分别找出它所处的营养级。 3、在食物网中，生物之间的种间关系有可能出现不同概念的重合。如竞争、捕食 食物链和食物网注意事项: 非生物物质和能量 生产者 消费者 分解者 【总结】 生态系统 的成分 食物链（网） （营养结构） 生态系统的结构 （捕食关系） 2．生态系统的成分是按照它们的_________来区分的，其中主要成分是_______；生物赖以生存的不可缺少的成分是__________________；直接或间接依赖绿色植物生存的成分是_______；把有机物归还到无机环境中的成分是_______。 营养功能 生产者 非生物物质和能量 消费者 分解者 3、在下列生物中，属于分解的是（ ） A.蓝藻 B.草履虫 C.蘑菇 D.蝗虫 C 4、从生态系统的组成成分看，硝化细菌和蚯蚓属于（ ） A.生产者和分解者 B.生产者和消费者 C.消费者和分解者 D.分解者和消费者 A 5、下列哪组生物可和无机环境组成一个生态系统（ ） A．水藻、鸟 B．小鱼、大鱼 C．小草、昆虫、细菌 D．水藻、虾 C * * * * 1.生长在四洞沟内的所有垂柳称为 一个( )。 种群 2.生活在四洞沟内的所有种群形成 一个( )。 群落 四洞沟景区的生物群落及其非生物环境又称为什么呢? 1、举例说明什么是生态系统 2、阐明生态系统各成分之间的相互关系 3、描绘生态系统的食物链、食物网。 重难点 ： 生态系统的结构。 一.生态系统的概念 （阅读教材P88) 【 判断】 下列那些属于生态系统？那些不属于生态系统？ 1、一片树林、一条河流、一个池塘、一片草原的所有生物。 2、一个动物园中的全部动物是一个系统吗？ 生物群落和非生物环境通过相互作用形成的不可分割的统一整体，称为生态系统。 森林生态系统 草原生态系统 农田生态系统 城市生态系统 九寨沟原始森林 二.生态系统的类型 海洋生态系统 淡水生态系统 二.生态系统的类型 自然生态系统 森林生态系统 草原生态