生态系统的结构重点.ppt

随堂练习 1．一个完整生态系统的结构应包括 A．生态系统的成分、食物链、食物网　　 B．生产者、消费者和分解者 C．物质循环和能量流动 　　 D．生产者、消费者和分解者及无机环境 A 2．下列有关生态系统中生产者的叙述中，不正确的一项是 A．主要是指绿色植物　 B．是生态系统的主要成分 C．属于第一营养级　　 D．都是异养生物 D 3．下列属于分解者的是 A．营腐生生活的细菌和真菌 　　 B．营寄生生活的细菌和真菌 C．属于自养型的微生物 D．属于异养型的全部微生物 A 4．营腐生生活的细菌和真菌在生态系统中占有重要地位，这主要因为它们 A．能释放氧气和吸收代谢废物 B．能净化环境 C．能分解有机物使之变为无机物，归还到无机环境中 D．能为其他生物提供食物来源 C 11．下列有关生态系统结构的叙述，正确的是 A．每种生物在生态系统中只能处在一个营养级上 B．动物都属于消费者，其中食草动物处于第二营养级 C．自养生物都是生产者，是生态系统的主要成分 D．细菌都属于分解者，其异化作用类型有需氧型和厌氧型两类 12．“螳螂捕蝉，黄雀在后。”此成语所隐含的食物链具有的营养级数至少有 　 A．2个 B．3个　 C．4个 D．5个 C C 5．在草→兔→狐→狼这条食物链中，属于第一营养级和次级消费者的生物分别是 A．狼和兔??????? B．兔和狼?????? C．草和狐?????????? D．草和兔 6．下列食物链中，正确的一项是 　 A．草←田鼠←兔←鹿　　 B．蝗虫→麻雀→ 鹰→狼 C．虾→鱼→海豹→北极熊 　　 D．绿藻→虾→鱼→鳖 C D 8．某生态系统地处湿润地区，动植物种类繁多，群落结构复杂，种群密度和群落结构能够长期处于稳定状态，这个生态系统是 A．森林生态系统 B．草原生态系统 C．农田生态系统 D．湖泊生态系统 9．对分解者的正确理解是： ①细菌和真菌 ②营腐生的微生物 ③异养生物 ④自养生物 ⑤是厌氧生物⑥生态系统的必需成分 A．①③⑤ B．②③⑤ C．②④⑥ D．②③⑥ A D 10．下列有关左图的叙述中，正确的是 A．图中有两条捕食链 B．狐与鸟之间既有捕食关系也有竞争关系 C．细菌占有第2、3、4、5营养级 D．狐处于第四营养级 A 13．连接生物世界与无机自然界的两个重要环节 A．生产者和非生物成分 B．消费者和非生物成分 C．生产者和消费者 D．生产者和分解者 14．当食草动物从天然草场的生态系统转移后，将看到 A．竞争强度增加，植物种类增加 B．竞争强度减小，植物种类增加 C．竞争强度增加，植物种类减少 D．竞争强度减小，植物种类减少 D C 15．绿眼虫是一种原生动物，在有光条件下能进行光合作用；在无光条件下却能在水中摄食有机成分。在生态系统中它 A．是生产者 B．是分解者 C．既是分解者又是消费者 D．既是生产者又是分解者 D 如果一个生态系统中有4种生物，他们可能形成下列几种营养结构，其中最稳定的是（　 ） A .甲 乙 丙 丁 B. 甲 丙 乙 丁 丁 C. 乙 丙 D. 甲 甲 乙 丙 丁 B 1.每条食物链的起点总是生产者，终点是不被其他动物所食的动物。 2.生产者总是为第一营养级。分解者不参与食物链的构成 3.各种生物所处的营养级并不是一成不变的。 4.同种生物所处消费者级别和营养级级别一定是不同的，总是差一级。 　　　　　　　　　　 5、食物链中箭头的含义：箭头方向代表能量流动的方向，同时也体现捕食与被捕食的关系。 注意： 5.1 生态系统的结构 生物群落与无机环境的关系？ 土壤的结构和化学性质决定着什么植物能够在它上面生长、什么动物能够居住其中。 植物枝叶的遮蔽作用和根系的固着作用，能大大减缓土壤的侵蚀过程。 动物粪便和动植物遗体残骸，经过细菌、真菌的分解而变为土壤中的腐殖质，使土壤更肥沃，为植物根系的发育提供了各种营养物质。 生态系统概念： 生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体。 一片森林、一块草地、一个池塘、一块农田、一条河流、一根朽木、一块培养基等都可看做一个生态系统。 生态系统的范围有大有小 我们的课室是不是一个生态系统？ 菜市场能不能算一