生物八上复习课件重点.ppt

思考： 1、水如何进入鱼鳃，又从什么地方流出？进入鳃和流出的鳃的水中，溶解的气体成分有什么变化？ 水由鱼的口流入鳃，然后由鳃盖后缘流出。当水流经鳃丝时，水中溶解的氧气进入鳃丝的毛细血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，所以经鳃流出的水与由口流入的水相比，氧气含量减少，二氧化碳含量增加 2、许多生活在水中的动物，名称中都有“鱼”，如甲鱼、鳄鱼、娃娃鱼、鱿鱼、章鱼和鲨鱼、鲸鱼，它们都属于鱼类吗？ 1、世界上种类最多的动物是 。已知的种类超过 种。是无脊椎动物中惟一 的动物。 2、昆虫的身体分为 、 、 三部分。 3、运动器官是 和 都着生在 。 4、外骨骼有 、 的作用。 讨论： 你认为人类能否随意灭杀某种动物？为什么？ 食物链和食物网中的各种生物之间存在着 相互依赖、相互制约的关系。因此生态系统具有一定的自动调节能力。 生态平衡:在生态系统中各种生物的数量和 所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。 二、动物促进了生态系统的物质循环 1.植物利用的二氧化碳和水制造的有机物是怎样变成二氧化碳和水返回环境中的? ? 动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生CO2、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出CO2、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环。 三. 帮助植物传粉、传播种子和果实 动物在自然界中的作用 一、 动物在生态平衡中有重要作用。 二、动物促进了生态系统的物质循环 三、帮助植物传粉、传播种子和果实 动物与仿生 模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备，这就是仿生。 动物与仿生 二、真菌的主要特征 （1）细胞内有真正的________ 细菌和真菌中有一些种类营寄生生活，它们从活的动植物体和人体吸收营养物质，导致动植物和人患不同的疾病。 请你探讨：与动植物共生现象 小结： 细菌和真菌在自然界中的作用 一.作为分解者参与物质循环 二.引起动植物和人患病 三.与动植物共生 （二）细菌、真菌与食品的制作 曲 霉： 淀粉→葡萄糖 酵 母 菌： 葡萄糖→酒精和二氧化碳 (制作馒头、面包) 乳 酸 菌： 葡萄糖→乳酸(酸奶、泡菜) 醋酸杆菌： 制作醋 多种霉菌： 制作酱等 袋装牛奶、盒装牛奶——巴斯德消毒法的原理依据高温灭菌 肉类、鱼类罐头——罐藏法依据高温灭菌与防止细菌和真菌接触的原理 蘑菇—脱水法：除去水分 咸鱼——腌制法原理：用盐溶液除去鲜鱼中的水分 袋装肉肠——真空包装法破坏需氧菌生存环境 腊肉——晒制与烟熏法 果脯、梅子——渗透保存法原理： 用糖溶液除去鲜果中的水分 植物分类考虑了植物的哪些特征？ 根、茎、叶、、花、果实、种子、叶脉、子叶等 种、属、科、目、纲、门 阅读： P、85-88 了解 马 分别属于哪七个等级 界、 门 、 纲、 目、 科、 属、 种 桃分别属于哪七个等级 界、 门 、 纲、 目、 科、 属、 种  1.建立自然保护区（就地保护） 1、在生物分类的等级单位中，最大和最小的分类单位分 别是（ ） A.门、界 B.界、种 C.纲、种 D.界、科 2、动物界中种类最多、数量最大、分布最广的动物类群是（ ） A.哺乳动物 B.鱼类 C.环节动物 D.节肢动物 3、地球上分布最广、种类最多的植物类群是 （ ） A.被子植物 B.裸子植物 C.藻类植物 D.苔藓植物 4、俗话说 “风马牛不相及”，但从生物分类的角度来看，牛和马是有共同特征的，他们共同的最低分类等级和共同的特征分别是（ ） A.纲、胎生和哺乳 B.目、恒温动物 C.亚门、草食性 D.科、体表被毛 5、生物多样性是人类赖以生存的物质基础。据你了解：生物多样性不包括（ ） A.基因多样性 B.环境多样性 C.物种多样性 D.生态系统多样性 1.人们长吃的萝卜，在