生物必修一第三章第三节重点.pptx

第3节　细胞核——系统的控制中心 ;自 主 乐 园(学生用书P32);一、学习目标 1．阐明细胞核的结构与功能。 2．认同细胞核是细胞这个生命系统的控制中心。 3．尝试制作真核细胞的三维结构模型。 二、关键概念 细胞核、染色质、染色体;　　　自 主 学 习(学生用书P32);代谢;　细胞作为基本的生命系统，其 (17) 　　　　　复杂而精巧；各组分之间 (18) 　　　　　成为一个整体，使生命活动能够在变化的环境中 (19) 　　　　　、 (20) 　　　　　地进行。细胞既是生物体 (21) 　　　　　的基本单位，也是生物体 (22) 　　　　　的基本单位。 ;思 维 激 活,(学生用书P32)　 ;　一、细胞核功能的探究实验,实验,实验过程,实验结果,实验结论两种美西,螈细胞核,移植,将黑色美西螈细胞核，移植到白色美西螈去核卵细胞中,发育成的美西螈都是黑色,美西螈皮肤颜色遗传是由细胞核控制的横缢蝾螈,受精卵,用头发横缢蝾螈受精卵，一半有核，一半无核,有核的一半能分裂、分化，无核的则不能,蝾螈的细胞分裂和分化是由细胞核控制的将变形虫,切成两半,切成一半有核，一半无核,有核部分能生长、分裂、再生，具有应激性，无核部分只能消化食物,变形虫的分裂、生长、再生、应激性是由细胞核控制的伞藻嫁接,与核移植,将两种伞藻的帽、柄和假根分开后，相互嫁接与移植,基部为菊花形帽的伞藻帽长成菊花形，基部为伞形帽的伞藻帽长成伞形,伞藻的“帽”的形状是由细胞核控制的　　从以上4个资料可以看出，细胞核控制着细胞的代谢和遗传，是细胞的“大脑”和“控制中心”。 ;二、细胞核的结构和功能,(一)细胞核的结构,1.核膜,(1)结构,①双层膜，外膜上附着许多核糖体，常与内质网相连。,②核膜不是完全连续的，其上具有核孔。,③核膜是生物膜，主要由磷脂和蛋白质组成。,(2)功能,①起屏障作用，把核内物质与细胞质分开。,②控制离子和小分子物质进出细胞核。,③核孔是大分子物质进出细胞核的通道。代谢旺盛的细胞中，核孔数量较多。,2.核仁,(1)核仁与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关。,(2)蛋白质合成旺盛的细胞中，核仁较大。,3.染色质与染色体,　,　,染色质,染色体不,同,点,存在时期,分裂间期,分裂期形态,细长的丝,光镜下能看到呈,圆柱状或杆状相,同,点,成分,主要是DNA和蛋白质,特性,易被碱性染料染成深色,功能,遗传物质的主要载体关系,同一种物质在不同时期,的两种存在状态　　(二)细胞核的功能,1.细胞核是遗传信息库。细胞核是遗传物质(DNA)储存和复制的主要场所，DNA携带信息，并通过复制由亲代传给子代，保证了遗传信息的连续性。,2.细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心。细胞核通过控制酶和蛋白质的合成，进而控制细胞代谢和生物性状。,特别提醒：原核生物的拟核是遗传物质储存的主要场所，是细胞代谢和遗传的控制中心。 ;三、细胞的完整性,细胞作为基本的生命系统，其结构复杂而精巧，各组分之间分工合作成为一个整体，使生命活动能够在变化的环境中自我调控、高度有序地进行。,1.从结构上看,(1)细胞核与细胞质可以通过核孔相互沟通；,(2)细胞器膜和细胞膜、核膜等结构相互连接构成细胞完整的“生物膜系统”。,2.从功能上看,细胞各部分结构和功能虽不相同，但它们是相互联系、分工合作、协调一致地共同完成各项生命活动的。,3.从调控上看,细胞核是遗传物质储存和复制的场所，是细胞遗传和代谢的控制中心。细胞的整个生命活动主要是由DNA调控和决定的，整个细胞形成了一个高度有序地调控系统。 ;,4.从与外界环境关系上看,细胞的整体性还表现在每一个细胞都要与相邻细胞进行物质交换和能量转换，而与外界环境直接接触的细胞都要与外界环境进行物质交换和能量转换，因此，细胞与外界环境之间形成了一个统一整体。,5.从细胞核与细胞质的关系看,(1)细胞核不能脱离细胞质而独立生存，这是因为细胞核在生命活动中所需的物质和能量均由细胞质提供。,(2)无核的细胞质也不能长期生存，这是由细胞核的功能决定的，如哺乳动物成熟的红细胞无细胞核，其寿命较短。,细胞核与细胞质是相互依存、不可分割的关系，说明细胞只有保持其结构的完整性，才能正常地完成各项生命活动。 ;,典 例 剖 析,(学生用书P33) ;题型一　考查细胞核的结构和功能,例1：观察图，;据图回答：,(1)此图表示细胞的　　　　结构。,(2)一般认为大分子物质出入核结构的通道是[　　]　　　　。,(3)在细胞分裂期将成为染色体的是[　　]　　　　。,(4)[　　]　　　　 是附着于核膜外侧能将氨基酸合成蛋白质的场所。 ;解析：本题运用细胞核的结构知识，考查识图能力和对细胞结构与功能的理解能力，体现了结构与功能相统一的观点。大分子物质进出的通道是核孔，附着于外层核膜外侧并能将