生物第三单元1-2消化和吸收重点.ppt

4．说出消化道各段吸收营养物质的情况。 人体各段消化道的吸收能力是不同的。口腔、咽和食道基本上没有吸收作用， 、 和 有吸收营养物质的作用。 5．归纳小肠适于吸收的结构特点。 小肠适于吸收的结构特点是：①在消化道中 ，约6米左右；②内表面有许多 和 ，大大增加了吸收面积；③绒毛中有丰富的毛细血管，绒毛壁、毛细血管壁都很薄，只由一层 构成，有利于吸收营养物质。因此，小肠是最主要的吸收器官。 胃 小肠 大肠 最长 环形皱襞 小肠绒毛 上皮细胞 巩固提高 1.营养液的主要成分有：水、葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、维生素、 无机盐等 因为这些都是人体所必需的且能被消化道吸收的营养物质。 1.她滴注的营养液的主要成分有哪些？ 说明理由。 2.下图表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位被消化的程度。 （1）代表口腔、胃、小肠的字母分别是_____、_____、_____。 （2）曲线X、Y、Z分别表示_______、_______、________ 的消化过程 消化道 A C D 淀粉 脂肪 蛋白质 3.患肝病的人，胆汁的分泌出现了问题，影响了脂肪的消化，所以，该病人不宜多吃油腻食物 3.患肝病的人为什么不宜多吃油腻食物？ 例题： 一学生从某患者消化道中抽取了一些液体，经化验，其中含蛋白质、多肽、维生素、无 机盐、酶、盐酸、葡萄糖、麦芽糖、脂肪等。这些液体最可能是从此人的消化道的哪一部分取出来的？（ ） A．大肠上部 B．十二指肠上部 C．胃的起始部 D．食道 基础闯关 1．下列物质中，不能被消化道直接吸收的是 （ ）A．维生素B．淀粉C．水D．含铁的无机盐 2．消化道内不合消化酶的消化液是（ ）。 A．肠液B．胆汁C．胃液D．胰液 B B B 3．下列哪一项不是与小肠吸收功能相适应的特点？（ ） A．小肠很长，有5～6米 B．小肠内表面有皱襞和小肠绒毛 C．小肠内有肠腺，能分泌肠液，肠液中含有多种消化酶 D．小肠绒毛内有毛细血管 4．淀粉、蛋白质、脂肪这三类营养物质的化学性消化分别开始于（ ）。 A．口腔、胃、小肠B．口腔、胃、胃C．胃、小肠、小肠D．胃、胃、小肠 5．不经过消化，人体可直接吸收的物质是（ ） A．麦芽糖B．牛奶C．鸡蛋D．维生素 C A D 6．在试管内盛有一定的植物油，要使植物油消失，选用的消化液可能是（ ）。 A．唾液、胃液、肠液B．胃液、胆汁、唾液 C．胆汁、胰液、肠液D．胰液、肠液、胃液 7．下图表示胆汁对脂肪消化作用的实验： （1）经过一段时间后， 植物油能稳定地分散在 水中的是 号试管， 另一试管在本实验中起 作用。 （2）我们知道，胆汁中没有脂肪酶，它只能把脂肪变成脂肪微粒，其意义是 。 C 1 对照 增大脂肪与消化酶 的接触面积 8．右图是人体消化系统的一个组成部分， 据图回答问题： （1）注明下列结构名称： ［1］ ；［2］ ；［4］ 。 （2）［3］是 ，其内主要有 、 、 等消化液。它的主要功能是 。 （3）［5］是 ，它的 主要功能是 。 肝脏 胆囊 胰腺 小肠 胆汁 肠液 胰液 消化食物和吸收营养 胃 暂时贮存食物并使蛋白质 初步消化 1．人患急性肠胃炎时，造成严重脱水的主要原因是（ ）。 A．喝进的水被尿出B．汗液蒸发过多C．病人喝水过少D．喝进的水不能被吸收进入血液 2．下列属于化学性消化的是（ ）。 A．胆汁将脂肪乳化成脂肪微粒 B．胃蠕动使胃液与食物混合 C．细嚼馒头感到甜味D．吃苹果感到甜味 智能提升： D C 3．在4支试管中分别盛有唾液、胃液、肠液和胆汁若干。为把它们区别开，首先向每支试管中滴入几滴花生油，振荡后放在37℃温水中，一段时间后发现1号试管中的溶液变成乳浊液，2号试管中的油滴渐渐地溶解掉，另外两支试管无变化；然后各取少许馒头碎屑放入试管中，振荡后放在37℃温水中，10分钟后取出各加两滴碘酒，发现1号和3号变蓝，2号和4号没有变化。你知道4支试管中各盛有哪种