生物复习---生命系统的信息流重点.ppt

* 生命系统的 信息流 生命系统的信息流 细胞生命系统 细胞内部信息流 例：DNA→RNA→蛋白质 细胞生物及DNA病毒的中心法则： 逆转录病毒的中心法则： RNA复制病毒的中心法则： HIV病毒 某些致癌的RNA病毒 烟草花叶病毒 SARS病毒等 中心法则及其补充： 遗传信息传递的规律 例1.（2013·浙江生物卷）某生物基因表达过程如图所 示。下列叙述与该图相符的是 A．在RNA聚合酶作用下DNA双螺旋解开 B．DNA—RNA杂交区域中A应与T配对 C．mRNA翻译只能得到一条肽链 D．该过程发生在真核细胞中 例2.已知分泌蛋白的新生肽链上有一段可以引导其进 入内质网的特殊序列(图中P肽段)。若P肽段功能 缺失，则该蛋白 A．无法继续合成 B．可以进入高尔基体 C．可以被加工成熟 D．无法被分泌到细胞外 生命系统的信息流 细胞生命系统 细胞内部信息流 例：分泌蛋白的合成与分泌（胰岛素） 参与的细胞结构有哪些？ 直接参与的具膜细胞器有哪些？ 核糖体 内质网 高尔基体 线粒体 囊泡 细胞膜 参与的细胞器有哪些？ 如何设计实验证明你的结论,简要说明思路。 用同位素标记氨基酸，记录被标记的氨基酸出现的时间和结构顺序。 细胞核 例3.下图表示真核细胞内的信息流，①②③④表示相关过程。请据图回答下列问题： (1)①过程发生在 期，催化过程②的酶是 。(2)已知甲硫氨酸和酪氨酸的密码子分别是AUG、UAC，某tRNA一端的三个碱基是UAC，该tRNA所携带的氨基酸是 。(3)a、b为mRNA的两端，核糖体在mRNA上的移动方向是 。 有丝分裂间期和减数第一次分裂间期 RNA聚合酶 甲硫氨酸 a→b （4）一个mRNA上连接多个核糖体叫做多聚核糖体，多聚核糖体形成的意义是 。 （5）在原核细胞中分离的多聚核糖体常与DNA结合在一起，这说明： 例3.下图表示真核细胞内的信息流，①②③④表示相关过程。请据图回答下列问题： 短时间内能合成较多的肽链 原核细胞中的转录和翻译是 同时同地点进行的 生命系统的信息流 细胞生命系统 细胞内部信息流 例：神经元上的局部电流 例4.如下图所示，当神经冲动在轴突上传导时，下列叙述 正确的是 A．图示神经冲动的传导方向为从左到右 B．甲区与乙区间膜内局部电流的方向是从甲到乙 C．丙区可能刚恢复为静息电位状态 D．丁区域发生K＋外流和Na＋内流 例5.下图是反射弧的局部结构示意图，刺激a点，(a点为 两接线端之间的中点)，检测各位点电位变化。下列 说法错误的是 A.电流表①不偏转，电流表②可能偏转两次 B.兴奋由c传导到e时，发生电信号→化学信号→电信号的转换 C.若c处无电位变化，可能是由于突触前膜释放的是抑制性神经递质 D.若检测到b、d点有电位变化，说明兴奋在同一神经元上是双向传导的 生命系统的信息流 调节网络： 神经—体液—免疫 个体生命系统 个体内部信息流 例：神经调节中的化学信号 体液调节中的激素 免疫调节中的抗原信号等 例：体液调节中的激素 生命系统的信息流 个体生命系统 个体内部信息流 例6.下列有关激素的阐述，正确的是： A.某些激素可以起催化作用 B.激素即是信息分子，也是有机分子 C.激素直接参与生命活动 D.激素只运输给相应的靶器官、靶细胞 生命系统的信息流 个体生命系统 个体内部信息流 细胞膜上受体的成分是 ，成分的作用为 ； 受体的作用为 ；激素与受体结合体 现了细胞膜的 功能。 糖蛋白 识别、润滑 细胞间的信息交流 识别并与相应激素结合 内分泌细胞 激素 靶细胞 下丘脑细胞 促× × ×激素释放激素 垂体细胞 抗利尿激素 肾小管和集合管细胞 垂体细胞 促× × ×激素 相关腺体细胞 生长激素 各种组织细胞 胰岛A细胞 胰高血糖素 主要是肝细胞 胰岛B细胞 胰岛素 肝细胞、肌细胞、各种组织细胞 甲状腺激素 甲状腺 各种组织细胞 性腺 性激素 生殖器官、有第二性征的器官和细胞 例7.（双选）如图是高等动物雌性激素分泌