生物复习---生命系统的信息流重点.ppt

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* 生命系统的 信息流 生命系统的信息流 细胞生命系统 细胞内部信息流 例:DNA→RNA→蛋白质 细胞生物及DNA病毒的中心法则: 逆转录病毒的中心法则: RNA复制病毒的中心法则: HIV病毒 某些致癌的RNA病毒 烟草花叶病毒 SARS病毒等 中心法则及其补充: 遗传信息传递的规律 例1.(2013·浙江生物卷)某生物基因表达过程如图所 示。下列叙述与该图相符的是 A.在RNA聚合酶作用下DNA双螺旋解开 B.DNA—RNA杂交区域中A应与T配对 C.mRNA翻译只能得到一条肽链 D.该过程发生在真核细胞中 例2.已知分泌蛋白的新生肽链上有一段可以引导其进 入内质网的特殊序列(图中P肽段)。若P肽段功能 缺失,则该蛋白 A.无法继续合成 B.可以进入高尔基体 C.可以被加工成熟 D.无法被分泌到细胞外 生命系统的信息流 细胞生命系统 细胞内部信息流 例:分泌蛋白的合成与分泌(胰岛素) 参与的细胞结构有哪些? 直接参与的具膜细胞器有哪些? 核糖体 内质网 高尔基体 线粒体 囊泡 细胞膜 参与的细胞器有哪些? 如何设计实验证明你的结论,简要说明思路。 用同位素标记氨基酸,记录被标记的氨基酸出现的时间和结构顺序。 细胞核 例3.下图表示真核细胞内的信息流,①②③④表示相关过程。请据图回答下列问题: (1)①过程发生在 期,催化过程②的酶是 。 (2)已知甲硫氨酸和酪氨酸的密码子分别是AUG、UAC,某tRNA一端的三个碱基是UAC,该tRNA所携带的氨基酸是 。 (3)a、b为mRNA的两端,核糖体在mRNA上的移动方向是 。 有丝分裂间期和减数第一次分裂间期 RNA聚合酶 甲硫氨酸 a→b (4)一个mRNA上连接多个核糖体叫做多聚核糖体,多聚核糖体形成的意义是 。 (5)在原核细胞中分离的多聚核糖体常与DNA结合在一起,这说明: 例3.下图表示真核细胞内的信息流,①②③④表示相关过程。请据图回答下列问题: 短时间内能合成较多的肽链 原核细胞中的转录和翻译是 同时同地点进行的 生命系统的信息流 细胞生命系统 细胞内部信息流 例:神经元上的局部电流 例4.如下图所示,当神经冲动在轴突上传导时,下列叙述 正确的是 A.图示神经冲动的传导方向为从左到右 B.甲区与乙区间膜内局部电流的方向是从甲到乙 C.丙区可能刚恢复为静息电位状态 D.丁区域发生K+外流和Na+内流 例5.下图是反射弧的局部结构示意图,刺激a点,(a点为 两接线端之间的中点),检测各位点电位变化。下列 说法错误的是 A.电流表①不偏转,电流表②可能偏转两次 B.兴奋由c传导到e时,发生电信号→化学信号→电信号的转换 C.若c处无电位变化,可能是由于突触前膜释放的是抑制性神经递质 D.若检测到b、d点有电位变化,说明兴奋在同一神经元上是双向传导的 生命系统的信息流 调节网络: 神经—体液—免疫 个体生命系统 个体内部信息流 例:神经调节中的化学信号 体液调节中的激素 免疫调节中的抗原信号等 例:体液调节中的激素 生命系统的信息流 个体生命系统 个体内部信息流 例6.下列有关激素的阐述,正确的是: A.某些激素可以起催化作用 B.激素即是信息分子,也是有机分子 C.激素直接参与生命活动 D.激素只运输给相应的靶器官、靶细胞 生命系统的信息流 个体生命系统 个体内部信息流 细胞膜上受体的成分是 ,成分的作用为 ; 受体的作用为 ;激素与受体结合体 现了细胞膜的 功能。 糖蛋白 识别、润滑 细胞间的信息交流 识别并与相应激素结合 内分泌细胞 激素 靶细胞 下丘脑细胞 促× × ×激素释放激素 垂体细胞 抗利尿激素 肾小管和集合管细胞 垂体细胞 促× × ×激素 相关腺体细胞 生长激素 各种组织细胞 胰岛A细胞 胰高血糖素 主要是肝细胞 胰岛B细胞 胰岛素 肝细胞、肌细胞、各种组织细胞 甲状腺激素 甲状腺 各种组织细胞 性腺 性激素 生殖器官、有第二性征的器官和细胞 例7.(双选)如图是高等动物雌性激素分泌

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