上课：细胞分化重点.ppt

* 受精卵 观察人体的发育过程 思考： 人体的生长发育是从受精卵开始的， 它在发育成人体过程中经历了哪些活动？ 受精卵 系统 人体 骨细胞 上皮 细胞 肌肉 细胞 神经细胞 上皮组织 肌肉组织 神经组织 结缔组织 器官 有丝分裂 一.细胞的分化 在个体发育中，后代细胞间在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。 1.概念： 合作探究:以下事例分别说明了细胞分化具有哪种特点？ 例1：细胞分化发生在整个生命进程 ，胚胎时期达到最大限度。 (1)持久性 例2：黑色素细胞在体外培养30多代后仍能合成黑色素；离体培养 的上皮细胞，始终保持为上皮细胞，而不会变成其他类型的细胞。 (2)稳定性 例3：造血干细胞 →原红细胞→早幼红细胞→中幼红细胞→晚幼红细胞→成熟红细胞→死亡 （3）不可逆性 例4：人、动植物、细菌、真菌等个体发育过程中都存在着细胞分化 细胞分化是生物界普便存在的生命现象，是生物个体发育的基础。 （4）普遍性 3.意义： ⑴个体发育的基础 ⑵使多细胞生物体中的细胞趋于专门化，有利于提高各种生理功能的效率。 假如没有细胞分化，只有细胞分裂， 我们将是怎样一种状态？ 受精卵 E D C A B E D C A B E D C A B 红细胞 肌肉细胞 神经细胞 A B D C E E D C A B 基因 不同细胞中遗传信息的执行情况不同导致选择性表达的结果(基因选择性表达的结果) 4.细胞分化的实质 观察上图思考：既然各个细胞的遗传物质都相同，为什么还会 发生形态、结构和生理功能上的巨大差异呢？ 绿色表示可以表达的基因 细胞分裂 细胞分化 不 同 点 细胞数量 形态结构功能 相同点 联系 增加 相同 不变 差异 先分裂，后分化，细胞分裂是分化的基础， 共同完成生物个体发育过程。 随着分化程度的增进，细胞分裂能力逐渐下降，细胞分化能力也逐渐下降 染色体和遗传信息都不变 项目 高度分化的细胞在生物体内一般不能再分裂和分化。有没有办法让它重新具有分裂和分化能力呢？ 胡萝卜 植 物 组 织 培 养 实验结论： 高度分化的植物细胞仍然具有发育成完整个体的潜能。 再分化 离体 --细胞的全能性 愈伤组织 胚状体 试管苗 脱分化 韧皮部切片 *