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少先队鼓号队总谱
0套 间奏鼓
第一套 开场曲
第二套 进行曲
?
第三套 出旗曲
第四套 退旗曲?
第五套 颁奖曲
第六套 授巾曲?
第七套 检阅曲?
第八套 宣誓曲
第九套 迎宾曲
第十套 欢送曲
乐器的规格及演奏动作??????? 大鼓:根据少年儿童身体发育的特点,少先队所用大鼓直径左右,鼓宽。演奏时右手持执,击鼓方法有斜线击鼓法和垂直击鼓法。
??????? 大擦:大擦直径—。双手持擦位于胸前,演奏强拍时,右手向右下方,左手向左上方运行,弱拍相反。
??????? 中擦:中擦直径,双手持擦位于胸前,中擦的演奏方法与大擦相同。
??????? 小擦:小擦直径,直立持擦位于胸前,小擦中心孔与上衣第二纽扣相平,大小臂夹角约度。
??????? 小鼓:小鼓直径—,鼓宽—,队员将小鼓挂在身体的右侧,鼓面稍向右倾,鼓挂钩与上衣第四纽扣相平。持执方法有三种:向上持执法,向下持执法和自然持执法,少先队鼓号队多采用自然持执法。
??????? 少年号:少年号长,号口直径,单弯管,降调。持号方法:右手持号,持号部位与号嘴处相距左右,休止时将号口夹于肘关节部位,大小臂夹角约度,号弯管与地面平行。演奏时将号平举。
吹号的训练要领:
口型:吹号时两腮要收紧,不要鼓腮,号嘴要摆正,放在上下嘴唇的中间部位,持号的手不要过于用力,要放松一些。
呼吸:采用胸腹式呼吸方法,用口鼻同时吸气。
发音:正确的发音是嘴唇通过气流发生振动,高音嘴唇紧,出气少,力度较强,低音嘴唇松,出气多,力度较弱。
我们介绍四首号曲练习:
长音练习:吐音练习:
吐音是通过舌头的运动产生的,发出“吐吐吐”的声音。
分音符吐音练习:号曲练习(二)
分音符吐音练习:号曲练习(三)?
节奏感测试
鼓号队指挥?
一、指挥的素质
??? 要想培养一支优秀的鼓号队,首先要培养一名优秀的指挥,鼓号队指挥的水平代表着鼓号队的演奏水平。一名优秀的指挥能够带领队员应付各种复杂的场面,沉着冷静,灵活果断,所以,指挥是全队的核心。选择指挥有三点要注意:第一,身材较高,形体较好,聪明好学,反应灵敏;第二,具有良好的节奏感和一定的组织能力;第三,经过训练,能够掌握主要乐器的演奏方法。
二、指挥动作
1、持旗立正:右手握旗,指挥旗贴于右肩,成立正姿势站好。
2、持乐器:双手握旗至下而上直臂高举,两手间隔约60公分左右,队员见此指令,大鼓队员挂鼓,其他队员持乐器成立正姿势站好。
3、预备:持乐器动作完成后,右手将旗高举,从正面看,指挥旗在身体的右侧,从侧面看,旗与人体中垂线夹角约30度,队员见此指令,持乐器成演奏姿势站好。
4、起式:预备动作完成后,指挥旗向右肩方向移动,1?拍完成,而后,还原于预备动作位置,1拍完成。这两个预领动作是向队员表示演奏的速度,演奏速度快,动作则快,演奏速度慢,动作则慢。还原于预备动作后,迅及向下落旗至上衣第4纽扣处,落旗乐起,(鼓乐曲标准演奏速度每分钟116拍至120拍),所以,指挥的运行动作要和行进速度相吻合。
5、运行:指挥2/4拍鼓号曲,强拍向下运行,与上衣第4纽扣相平,弱拍向上运行,与上衣第2?纽扣相平。强弱拍运行间距离约20公分左右,运行时指挥旗稍向前倾。
6、收式:指挥在乐曲结束的前4小节将旗高举,在乐曲结束前两小节的第一拍向肩部方向运动,一拍完成,而后还原于预备动作位置,一拍完成,落旗结束。
7、下乐曲:下乐曲动作与持乐器动作相反,见此动作,大鼓队员摘鼓,其他队员持乐器成立正姿势站好。
8、队形展开动作:右手持旗,两手平举,旗杆向右与两手在一条水平线上。
9、队形收缩动作:两手在胸前交叉,左手在下,立掌,右手在上持旗,旗杆水平指向右方。10、指挥左手辅助指令:(用左手表示演奏程序)?
?????第零套: 将左手高举成握拳状。?
?????第一套: 伸出食指,其余四指成空握拳状。?
?????第二套: 伸出食指、中指。将拇指、小指、无名指并于掌心。
?????第三套: 伸出食指、中指、无名指。将拇指、小指并于掌心。?
?????第四套: 将拇指并于掌心,伸出其余四指。?
?????第五套: 将五指伸开。?
?????第六套: 伸出拇指、小指,其余三指向掌心弯曲。?
?????第七套: 将五指指尖并拢在一起。?
?????第八套: 将拇指、食指伸开,其余三指向掌心弯曲。?
?????第九套: 将食指伸开,指关节自然弯曲成“勾”状,其余四指成握拳状。?
?????第十套: 将拇指伸开向下,其余四指握拳状。?
???? 指挥鼓号队要敲哪套,必须出示左手指令。?
一、大鼓:
?????(不演奏)上端切点与上衣第1?纽扣相平,不能挂下。挂带十字交叉于背部,左右手前后自然摆动。?
?????(演奏)见指挥举旗(棒),右手持槌儿高举过头,从侧方看与人体夹角30?度,左手扶握大鼓左上方鼓
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