社会学主要流派重点.pptx

  1. 1、本文档共16页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
座谈会;社会学的主要理论流派 ;功能主义理论;;正功能与负功能是指社会结构要素及其关系对于社会调整与社会适应是起帮助作用还是削弱作用; 显功能是被社会系统内的参与者所认识到的并有意造成的客观作用,潜功能不是由社会成员有意造成并未被认识到的客观作用; 功能替代是指某一结构组成部分可以具有多种功能,而同一功能也可由系统的不同部分所实现;社会冲突理论;coser解释说,冲突是价值观观、信仰以及对于稀缺的地位、权利和资源的分配上的争斗。;不同;符号互动理论;在符号互动理论中,符号是基本的概念。符号是指所有能代表人的某种意义的事物,比如语言、文字、动作、物品甚至场景等。一个事物之所以成为符号是因为人们赋予了它某种意义,而这种意义是大家(相关的人们)所公认的。文字是一种符号,它是认识或使用该种文字的人的沟通工具。语言是???有符号中最丰富、最灵活的一个符号系统,通过口头语言、身体语言(包括表情与体态)等人们可以传达各种意义,实现人们之间的复杂交往。物品也是重要的符号,比如校徽是一间学校的代表,国旗是国家的象征;事物本身不存在客观的意义,它是人在社会互动过程中赋予的; 人在社会互动过程中,根据自身对事物意义的理解来应对事物; 人对事物意义的理解可以随着社会互动的过程而发生改变,不是绝对不变的;符号互动论主要观点;社会交换理论;主要观点: 1.社会交换是个体之间的关系与群体之间的关系、权力分化与伙伴群体关系、对抗力量之间的冲突与合作、社区成员之间间接的联系与亲密依恋关系等的基础。 2.社会的微观结构起源于个体期待社会报酬而发生的交换。个体之所以相互交往,是因为他们都从相互交往中通过交换得到了彼此需要。 3.社会吸引过程导致社会交换过程。互相提供报酬将维持人们之间的相互吸引与继续交往。 4.社会交往中义务不平等就会使一方获得权力,而另一方失去社会独立性。;功能主义理论

文档评论(0)

麻将 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档