理想的阶梯总结.ppt

理想是什么 二十一世纪的今天，我们所熟悉的词语是“电脑、网络、电子邮件、移动电话、数码电器、健身美容、影视明星、流行音乐、可口可乐、VCD、DVD、NBA、ICQ、 麦当劳、肯德基……” 有谁肯绞尽脑汁来谈论虚无飘渺的“理想”？ 有人说：“管它什么理想不理想，只要生活好就行了。” 有人说：“少谈理想，多讲些实惠吧。” 有人说：“没有理想不也照样活着吗？” 还有人说：“理想理想，有利就想；前途前途，有钱就图。” 理 想 的 阶 梯 议论文常识 议论文的概念：议论文，又叫论说文，是展开议论，进行分析，阐明道理，从而提出作者的主张、观点的文章。 议论文的作用：社会生活，呈现复杂的现象，有正确、有错误，有真、有假、有美、有丑、有恶、有善；不同的人们，对于现实有不同的看法，对于未来也有不同的理想。怎样贬恶扬善，斥丑赞美，如何引导人们摒弃错误的观点，按照正确的思想观点去看待现实，追求美好未来，议论文就是有力的武器。 议论文常识 议论文的三要素：论点、论据、论证。 1、论点，就是作者对论述的问题的看法、主张、态度，也就是作者的基本观点。这是议论文的灵魂，全文的中心所在。有的议论文，全文有一个中心论点（总论点），围绕这个中心论点，下面还有分论点；通过对分论点的论述，从各个角度来阐明中心论点。 论点，提出“要证明什么”的问题。 议论文常识 2、论据， 就是证明论点的根据。论据分两类：理论根据和事实根据。理论根据，是人们从生活中抽象归纳出来的、公认的科学道理，是我们证明论点的重要根据；事实根据，则是生活中发生了的有代表性的典型的事实，也很有说服力，俗话说：事实胜于雄辩。 论据，解决“用什么证明”的问题。 议论文常识 3、论证，就是运用论据来证明论点的过程和方法，它是揭示论据和论点之间的内在的逻辑联系。 论证方法：有举例论证、正反论证、比较论证、因果论证、比喻论证等。 论证，解决“怎样证明”的问题。 教学重点： 学习透彻说理方法：选用具体事例作论据，充分、恰当、有说服力。 学习在论述中围绕中心论点，用段首排比的方式提出分论点的写作方法。 理解文章的结构方式。 理解“奋斗”与“理想”的相互关系。 提 问： 1、本文的题目“理想的阶梯”用了什么修辞手法？“阶梯”的含义是什么？这样写有何好处？ 答：题目运用了比喻的修辞手法，“阶梯”指实现理想的方法和途径。作者以比喻的形式生动形象地说明了实现理想必须像登阶梯那样，坚韧不拔、脚踏实地、一步一个脚印地向上攀登。 2、认真阅读课文，理解什么是实现理想的“阶梯”。 答：作者认为“奋斗，是实现理想的阶梯”，这是全文的中心论点，起着统领全文的作用。 提 问： 3、作者是怎样提出中心论点的？第一自然段能否去掉？为什么？ 答：作者从青年们的热门话题“理想与现实的矛盾谈起，指出青年中普遍存在的三种现象，并针对三种现象提出了“奋斗，是实现理想的阶梯”这一观点。 第一自然段不能去掉，因为从青年们的热门话题谈起，才能引起青年们的阅读兴趣，达到增强文章吸引力的效果。 文章结构 第一部分[引论部分]：提出中心论点 （1~3自然段） 第二部分[本论部分]：从三方面展开论述（4~7自然段） 第三部分[结论部分]：总结全文 （第8自然段） 文章结构 第一部分[引论部分]：提出中心论点 （1~3自然段） 第二部分[本论部分]：从三方面展开论述（4~7自然段） 第三部分[结论部分]：总结全文 （第8自然段） 第二部分[本论] 本文论述“奋斗”与“理想”的关系，是分哪几个方面写的？即提出了哪几个分论点？ 三个方面，即： 分论点一：理想的阶梯，属于刻苦勤奋的人。 论据：1、马克思为解放全人类的理想奋斗一生 2、诺贝尔冒着生命危险，发明火药 第三部分[结论] 最后一段从上文三个方面的分析阐述归结出“奋斗，是改变现实的强大杠杆，是亿万人民共攀四化高峰的坚实阶梯”的结论。 激励青年为实现光辉灿烂的理想而奋斗。 练习思考题 中心论点：时间就是生命 分论点：1、时间是最宝贵的财富；2、时间是组成生命的材料；3、节省时间等于延长生命；4、时间流逝是无情的，不做被时间抛弃的人 * * 然而生命的意义不仅仅是活着，而是要做出些什么，留下些什么。每个人都会留下点什么，其成份与价值会因你的理想、你的奋斗程度而截然不同。 就上面我们所熟悉的词语来说，莫不隐含着一种理想，一种追求，一种艰苦卓绝的奋斗。无人相信它是随随便便就可以流行起来的。 所以，理想是一个人成就一番事业的奋斗的目