蒲公英课件修改重点.ppt

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这黑黑的泥巴有什么意思! 一颗种子 那金光闪闪的地方一定有数不尽的宝贝。到那儿去,我准会变成百万富翁。 另一颗种子 落在湖泊里,他得意的说:“这波光粼粼的湖面,一定能给我带来欢乐!” 它们以后的生活会是怎样的? 第二年的春天, 落在沙漠里的蒲公英种子早已干死; 落在湖泊里的种子早已淹死; 只有落在泥土里的种子茁壮成长起来,他们在金灿灿的阳光下竞相开放,把大地装点得更加美丽。 蒲公英的种子对太阳公公的嘱咐有不同的态度。大多数“小降落伞”们都听了太阳公公的话,落到      ,结果      。可有一颗种子落到      ,结果      。而另一颗种子落到       ,结果      。      泥土里 茁壮成长 沙漠里 干死 湖泊里 淹死 想一想: 由蒲公英种子的不同结果,你想到了什么? 通过对课文的学习,对下列说法进行判断。 1、看事物只要看其外表就可以了。( ) 2、我们做事情可以想当然,想怎样就怎样。 ( ) 3、我们应该像文中的种子一样,去追逐财富和快乐,这两样是我们生命最重要的。 ( ) 4、我们做任何事情都应该实事求是,脚踏实地,不要被表面现象所迷惑,不要有不切实际的幻想。 ( ) √ 学习了《蒲公英》一课,我们懂得了做任何事都必须实事求是、脚踏实地,不要被表面现象所迷惑 的道理。 假如你是太阳公公,会怎样劝告那两颗想落到沙漠里、湖泊里的小种子? 假设换位 想他人之所想 当蒲公英种子知道自己错了以后…… 提示:它们会说些什么?会做些什么呢?(可以是落到沙漠的蒲公英种子,也可以是落到湖泊的蒲公英种子) 续编 童话 送你一个词 脚 踏 实 地 当又一个秋天到来时,蒲公英种子成熟了,他们又要带着一个个小降落伞飞翔、旅行、安家,这时蒲公英妈妈和孩子们会怎样道别? 一年以后…… 蒲公英妈妈_____地____孩子们:“孩子们记住,不要去______的地方,因为__________;不能去_____的地方,因为__________ 。那些地方虽然表面上很美丽,实际上却充满了危险,只有______才是______ 。” 蒲公英妈妈__语重心长_地_嘱咐___孩子们:“孩子们记住,不要去表面金光闪闪__的地方,因为_那是沙漠__;不能去_表面银光闪闪____的地方,因为__那是湖泊___ 。那些地方虽然表面上很美丽,实际上却充满了危险,只有__黑黝黝的泥土____才是_你们生长的地方_____ 。” 蒲公英 花托 绒球 降落伞 泥土 沙漠 湖泊 黑黝黝 数不尽 波光粼粼 茁壮 课时目标: (1)、理解“嘱咐”等生字组成 的词语。会用“嘱咐”造句。 (2)、能正确、流利、有感情 地朗读课文,复述课文。 (3). 在理解词语的基础上练 习说话,进一步内化自己所学 的词句。 (4)、通过朗读感悟,理解 课文内容,懂得做任何事情 蒲公英的花瓣落了, 花托上长出了洁白的 绒球。一阵阵风吹过, 那可爱的绒球就变 成了几十个小降落伞, 在蓝天白云下随风飘荡。 提示: (1)、自由朗读课文思考:第二年 春天,蒲公英们有了怎样不同的命 运呢?请你用笔画一画。填一填。 (2)、小降落伞临走前太阳公公对 他们说了什么话?请读出相关的语 气。你会用“嘱咐”造句吗? (3)、对于太阳公公的话,小降落 伞们是怎么想的、怎么做的?请小组 内分角色表演。 第二年的春天,落在沙漠里的蒲公英种子早已干死;落在湖泊里的种子早已淹死;只有落在泥土里的种子茁壮成长起来,他们在金灿灿的阳光下竞相开放,把大地装点得更加美丽。 太阳公公看见了,亲切地 嘱咐他们:“孩子们记住,别落 在表面上金光闪闪的地方,那是 沙漠。也不要被银花朵朵所迷惑 ,那是湖泊。只有黑黝黝的泥土 ,才是你们生根长叶的地方。” 嘱咐 亲切地 金光闪闪的沙漠 金 光 沙 闪 漠 闪 的 没有水会干死 太阳公公看见了,亲切地 嘱咐他们:“孩子们记住,别 落在表面上金光闪闪的地方, 那是沙漠。也不要被银花朵 朵所迷惑,那是湖泊。只有黑 黝黝的泥土,才是你们生根长 叶地方。” 嘱咐 亲切地 波光粼粼的湖面 水中没有空气, 会淹死闷死 太阳公公看见了,亲切地嘱咐他们:“孩子们记住,别落在

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