蒲公英课件重点.ppt

8、蒲公英 蒲公英 蒲公英别称黄花地丁，菊科，多年生草本植物，冬末春初时开黄色舌状花，果实成熟时训就像白色绒球，有风时随风飞散。 自读要求 （1）画出生字词，读谁生字字音； （2）读顺句子，难读的句子多读几遍； （3）标出自然段序号。 读句子 ①一阵阵风吹过，那可爱的绒球/就变成了/几十个小降落伞。在蓝天白云下/随风飘荡。 ②只有落在/泥土里的种子/茁壮成长起来，他们在金灿灿的阳光下/竞相开放，把大地装点得更加美丽。 第①段 蒲公英的种子对太阳公公的嘱咐有不同的态度。大多数“小降落伞”们都听了太阳公公的话，落到　　　　　　 ，结果　　 。可有一颗种子落到　　　　　　 ，结果　　。而另一颗种子落到　　　　　　　 ，结果　　　。　　　　　 想一想： 由蒲公英种子的不同结果，你想到了什么？ 蒲公英妈妈__语重心长_地_嘱咐___孩子们：“孩子们记住，不要去表面金光闪闪__的地方，因为_那是沙漠__；不能去_表面银光闪闪____的地方，因为__那是湖泊___ 。那些地方虽然表面上很美丽，实际上却充满了危险，只有__黑黝黝的泥土____才是_你们生长的地方_____ 。” 小降落伞大声答道：“放心吧，太阳公公！我们一定到泥土中去生长！” 标点也能传达意思哦！ 小降落伞大声答道：“放心吧，太阳公公！我们一定到泥土中去生长！” 标点也能传达意思哦！ 小降落伞大声答道：“放心 吧，太阳公公！我们一定到泥 土中去生长！” 所有的小降落伞都这样回答了吗？ 可是，有两颗小种子却不这样想。一颗种子望了望下面的大地说： “这黑黑的泥巴有什么意思！瞧，那金光闪闪的地方一定有数不尽的宝贝。到那儿去，我准会变成百万富翁。” 于是，他就向沙漠飞去。 另一颗种子落在湖泊里，他得意地说： “这波光粼粼的湖面，一定能给我带来欢乐。” 它们以后的生活会是怎样的？ 提示： （1）、自由朗读课文思考：第二年 春天，蒲公英们有了怎样不同的命 运呢？请你填一填。 第二年的春天， 落在 里的蒲公英种子早已 ； 落在 里的种子早已 ； 第二年的春天,落在沙漠里的蒲公英种子早已干死;落在湖泊里的种子早已淹死;只有落在泥土里的种子茁壮成长起来,他们在金灿灿的阳光下竞相开放,把大地装点得更加美丽。 只有落在泥土里的种子茁壮成长起来，他们在金灿灿的阳光下竞相开放，把大地装点得更加美丽。 泥土里 茁壮成长 沙漠里 干死 湖泊里 淹死 通过对课文的学习，对下列说法进行判断。 1、看事物只要看其外表就可以了。（ ） 2、我们做事情可以想当然，想怎样就怎样。 （ ） 3、我们应该像文中的种子一样，去追逐财富和快乐，这两样是我们生命最重要的。 （ ） 4、我们做任何事情都应该实事求是，脚踏实地，不要被表面现象所迷惑，不要有不切实际的幻想。 （ ） √ 通过对课文的学习，对下列说法进行判断。 1、看事物只要看其外表就可以了。（× ） 2、我们做事情可以想当然，想怎样就怎样。 （×） 3、我们应该像文中的种子一样，去追逐财富和快乐，这两样是我们生命最重要的。 （×） 4、我们做任何事情都应该实事求是，脚踏实地，不要被表面现象所迷惑，不要有不切实际的幻想。 （√） √ 学习了《蒲公英》一课，我们懂得了做事不要被表面现象所迷惑。要实事求是，不要有不切实际的幻想的道理。 假如你是太阳公公，会怎样劝告那两颗想落到沙漠里、湖泊里的小种子？ 假设换位 想他人之所想 当蒲公英种子知道自己错了以后…… 提示：它们会说些什么？会做些什么呢？（可以是落到沙漠的蒲公英种子，也可以是落到湖泊的蒲公英种子） 续编 童话 送你一个词 脚 踏 实 地 当又一个秋天到来时，蒲公英种子成熟了，他们又要带着一个个小降落伞飞翔、旅行、安家，这时蒲公英妈妈和孩子们会怎样道别？ 一年以后…… 蒲公英妈妈_____地____孩子们：“孩子们记住，不要去______的地方，因为__________；不能去_____的地方，因为__________ 。那些地方虽然表面上很美丽，实际上却充满了危险，只有______才是______ 。” * *