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生活再现
用语欣赏
精彩荟萃
错别字门诊
分组讨论
学习目标
1、引导学生搜集整理资料,交流和运用信息,由此培养学生口语交际能力和综合实践能力。
2、让学生充分认识到语文与生活的密切联系,自觉拓宽语文学习空间,培养合作意识和创新精神。
3、激发学生学习语文的兴趣,提高学生的语文素养。
学习准备
走上街头,走近荧屏,走到图书馆,走进网络,搜集资料,筛选,分类。全班分为八组,分别搜集有关下列内容的材料:
1、对联集锦(搜集、分类)
2、广告语、店名举偶(搜集、分类、评价)
3、错别字门诊(搜集街头匾额、标语、广告、报刊等用语中存在的错别字,并加以改正)
生活有多广阔,语文就有多广阔。
让我们展开理想的翅膀在语文生活的广阔天地里自由翱翔!
对联艺术
治学对联
风声雨声读书声声声入耳,
家事国事天下事事事关心。
学海无涯勤是岸, 云程有路志为梯。
春节对联
春风春雨春色, 新年新岁新景。
中秋节对联
几处笙歌留朗月,万家箫管乐中秋。
贺寿对联
福如东海长流水,寿比南山不老松。
广告集锦
1、我们的名声是吹出来的。 (电扇广告)2、眼睛是心灵的窗户,为了保护您的心灵,请给窗户装上玻璃吧。 (眼镜广告) 3、没有女人不珍爱钻石,正如同没有女人不渴望爱情。 (钻石广告) 4、大宝明天见,大宝天天见。(护肤品广告)5、爱生活爱拉芳。 (洗发水广告)
请将垃圾入桶 垃圾桶:你知道我在等你吗?
请节约用水 希望地球上的最后一滴水不是我们的眼泪
义务献血光荣
我不认识你,但我谢谢你
禁止滥砍滥伐
本是同根生,相伐何太急
练一练
请为齐白石公园草坪写一句宣传标语
禁止践踏草
不要踩我,我会痛
请呵护我吧,我会更加美
“温柔的公益广告”可以产生良好的社会效应,所以,广告语言要得体,要富有亲和力。人性化是广告实际效应充分发挥的关键。
你搜集到哪些广告语呢?
试评价一下。
1.店名:心连心 营业特色:日用百货
2.店名:丝情发艺 营业特色:理发
3.店名:闻茗村 营业特色:平价茶叶
4.店名:踏雪寻缘
营业特色:刨冰、冰淇淋等冰品
5.店名:我的小树林
营业特色:学生文具、益智玩具
演示文稿
后
等
私募基金数据 峂奣尛
你在街头搜集了哪些精彩店名呢?
好名就是卖点,能帮助商家把商品顺利轻松地卖出去的“亮点”。取一个与所经营商品有直接密切联系的、响当当又有诱惑力的好店名,让人过目难忘,产生联想和感触。这会使产品平添活力,带来意想不到的效益。
现代生活中读错别字的现象时有发生,常常闹出笑话,令人尴尬,让我们以此为戒,远离错别字,净化语言环境。
你找出了街头巷尾、荧屏报刊中哪些错别字呢?
1、你从街头语文中学到了什么?
2、怎样看待“默默无蚊(闻)的奉献”,“钱(前)途无量”一类改动成语的广告?
正视大众生活用语中语言的不规范现象,懂得为纯洁祖国的语言文字要从自我做起,从小事做起,从身边事做起。
规范用语
家庭作业
1、生活处处有语文
2、我从 中学到了语文
(任选一题,写一篇作文)
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