2016届二轮复习 食物网中能量传递的分析 专题卷.doc

高考重点冲关练 18 食物网中能量传递的分析 【常考角度】 1.已知能量传递效率，计算某一营养级获得的能量。(对应训练T1、T3、T4、T5) 2.计算某一营养级获得的最多或最少的能量。(对应训练T2) 3.依据材料推算两个营养级间的能量传递效率。(对应训练T4) 1.在下图所示的食物网中已知各营养级之间的能量传递效率为若一种生物摄食两种上一营养级的生物时两种被摄食的生物量相同则丁每增加生物量需消耗生产者的生物量为(　　) 　　　　　　　　　 【 【解析】选A。据题意可知，与丁食物来源相关的食物链有3条：戊→庚→丁，戊→甲→丁，戊→己→甲→丁。丁以甲和庚为食，则按能量传递效率10%计算：各需甲、庚10 kg÷10%÷2=50 kg。甲要增长50 kg，需摄食己和戊共50 kg÷10%=500 kg，则己、戊各250 kg，己要增长250 kg，则需摄食戊250 kg÷10%= 2 500 kg。庚要增长50 kg，则需摄食戊50 kg÷10%=500 kg。故共需消耗戊：250+2 500 +500=3 250 kg。 2.(2015·苏州二模下表是某农田生态系统中田鼠种群摄食植物后能量流动的情况。下列有关叙述错误的是(　　) 项目 摄食量 粪便量 呼吸作用散失量 能量 1.05×1010 3.50×109 4.55×109 A.田鼠同化的能量中约有用于其生长、发育和繁殖 田鼠粪便中的能量属于其上一营养级同化能量的一部分 以田鼠为食的天敌最多可获得的能量为 D.田鼠的上一营养级同化的能量至少为 【解析】选D。田鼠的同化量=摄食量-粪便量=7.0×109J·m-2·a-1，其中用于生长、发育和繁殖的能量=同化量-呼吸作用散失量，经计算可知，呼吸作用散失量占同化量的比例为65%，则用于生长、发育和繁殖的能量占同化量的比例为35%，A项正确；田鼠粪便中的能量是田鼠没有同化的能量，属于上一营养级的同化量，B项正确；下一营养级最多可获得本营养级同化量的20%(最高传递效率)，即7.0×109×20%=1.4×109J·m-2·a-1，C项正确；本营养级以20%(最高的传递效率)获得上一营养级同化的能量时，上一营养级的同化量最少，即7.0×109÷20%=3.5×1010J·m-2·a-1，D项错误。 【规律技法】能量传递中极值的计算方法 (1)顺算法：已知低营养级生物同化的能量，计算高营养级生物获得的能量。公式：m×(10%)n(最少)～m×(20%)n(最多)，其中m为低营养级生物同化能量值，n为能量传递的次数(可通过计算食物链中的箭头数得出)。 (2)逆算法：已知高营养级生物同化的能量，计算低营养级生物需同化的能量。公式：m÷(20%)n(最少)～m÷(10%)n(最多)，m为高营养级生物同化能量值，n含义同上。 3.(2015·武汉二模某科研小组对一个乌鱼塘进行了长期研究。表是该池塘中种生物之间的捕食关系其中乌鱼捕食泥鳅其余类推表是整个生长季节里该池塘生态系统中相关能量的数值单位。请回答 表 泥鳅 水蚤 小球藻 乌鱼 √ 河蚌 √ 泥鳅 √ √ 水蚤 √ 表 太阳能 光合效率 能量传递效率 水蚤 河蚌 1% 10% 106 106 (1)据表写出该生态系统的食物网。 据表分析水蚤和泥鳅的种间关系是　　　　　　　。 表中的能量不能地流入下一营养级原因是?　　　　　　　　　　　　　。整个生长季节乌鱼能从鱼塘获取的能量是　　　　　　　。 乌鱼可作药用材料体现了生物多样性的　　　　　　　。 答案：(1) (2)捕食和竞争 (3)大部分能量通过呼吸作用散失、被分解者利用、暂时未被利用等　8.1×105 (4)直接价值 4.(2015·青岛二模图甲是某草原生态系统部分能量流动示意图、、表示流入各营养级生物的能量、、分别表示各营养级生物呼吸消耗的能量。图乙是在调查鼠的种群数量时计算当年种群数量与一年前种群数量的比值得到的曲线。请据此回答下列问题 (1)在鹰与鼠的捕食与被捕食过程中反应敏捷的鼠和视力好的鹰均能很好地生存。从生物进化的角度分析这是二者　　　　　　的结果从生态学的角度分析信息传递能够　　　　　以维持生态系统的稳定。 若一段时间内草所固定的太阳能总量为那么鹰所获得的能量为　　　　能量传递效率用图中字母表示。 若将该草原开垦成农田则其群落的演替方式是　　　　　　该生态系统的抵抗力稳定性　　　　填“升高”“降低”或“不变”。 由图乙可看出前年鼠的种群数量　　　　填“增大”“减小”或“基本不变”第年调查鼠的年龄组成最可能表现为　　　　型第　　　年鼠的种群密度最低。 第年鼠的种群数量将呈　　　型曲线增长从物种之间的关系解释可能的原因有　　　　　　　　　　。 答案：(1)相互选择(或者共同进化)　调节种间关系