2016年甘肃单招生物模拟试题：分解纤维素的微生物的分离.docx

2000份高职单招试题，全部免费提供！ 育龙单招网，单招也能上大学 2016年甘肃单招生物模拟试题:分解纤维素的微生物的分离 【试题内容来自于相关网站和学校提供】 1：“筛选”是生物学中培育生物新类型常用的手段，下列有关技术筛选不成功的是（???）A、细胞中DNA的合成有D和S两种途径，效应B细胞中这两种合成途径都有，该细胞一般不增殖；骨髓瘤细胞中只有D途径。在细胞工程中若要将杂交瘤细胞从中筛选出来，可在培养基中加入能阻断D途径的药物。B、可以用添加伊红和美蓝的培养基分离大肠杆菌C、将具有不同优良性状的亲本杂交后，不断自交，并不断淘汰不符合要求的个体，直至后代不在发生性状分离，可培育出具有优良性状的新品种。D、在基因工程中，通过对细胞单独培养并检测目的基因表达的产物来筛选基因工程细胞2： 在加入刚果红的培养基中会出现透明圈，产生的透明圈是(??? ) A、刚果红与纤维素形成的复合物 B、刚果红与纤维二糖形成的复合物 C、纤维素分解后形成的葡萄糖导致的 D、以纤维素分解菌为中心形成的 3：下列关于微生物培养和利用的叙述不正确的是A、利用稀释涂布平板法可对微生物进行计数B、接种时连续划线的目的是将聚集的菌种逐步稀释获得单个菌落C、在无氮培养基中加入酚红指示剂可用来鉴定尿素分解菌D、利用刚果红培养基上是否形成透明圈来筛选纤维素分解菌4： 下列作物中，纤维素含量最高的是??? (??? ) A、棉花??? B、亚麻??? C、秸秆??? D、木材 5： （2015北京东城期末）原油中含有大量有害的、致癌的多环芳烃。土壤中有些细菌可以利用原油中的多环芳烃为碳源，在培养基中形成分解圈。为筛选出能高效降解原油的菌株并投入除污，某小组同学设计了相关实验。下列有关实验的叙述，不正确的是??? ( ???) A、应配制来源于被原油污染土壤的土壤稀释液备用 B、配制以多环芳烃为唯一碳源的选择培养基 C、将土壤稀释液灭菌后接种到选择培养基上 D、在选择培养基上能形成分解圈的即为所需菌种 6??? 某生物兴趣小组打算进一步探究纤维素分解菌的作用，请帮助完成相关实验设计。 (1)问题：分解纤维素的微生物能否分解淀粉？ (2)假设：____________。 (3)实验步骤： ①配制两份相同的含淀粉且适合纤维素分解菌生长的液体培养基。 ②向其中一组培养基____，另一组不做处理。 ③将上述两组培养基置于相同且适宜条件下培养一段时间。 ④向两组培养基中分别滴加3滴碘液，观察颜色变化。 (4)实验结论。 ①若____，则假设成立。 ②若____________，则假设不成立。 7： （2014课标I）植物秸秆中的纤维素可被某些微生物分解。回答下列问题： (1)分解秸秆中纤维素的微生物能分泌纤维素酶，该酶是由3种组分组成的复合酶，其中的葡萄糖苷酶可将______分解成_____。 (2)在含纤维素的培养基中加入刚果红(CR)时，CR可与纤维素形成_____色复合物。用含有CR的该种培养基培养纤维素分解菌时，培养基上会出现以该菌的菌落为中心的_____。 (3)为从富含纤维素的土壤中分离获得纤维素分解菌的单菌落，某同学设计了甲、乙两种培养基（成分见下表）： 注：“+”表示有，“一”表示无。 据表判断，培养基甲____（填“能”或“不能”）用于分离和鉴别纤维素分解菌，原因是_________；培养基乙_____（填“能”或“不能”）用于分离和鉴别纤维素分解菌，原因是_____ 8： （2015湖北荆门调研）如图为利用农作物秸秆生产燃料乙醇的工艺流程，请回答： 秸秆→秸秆颗粒反应罐水解压榨出渣酒精发酵蒸馏 (1)过程①常加入能分解____的微生物，其作用是把秸秆颗粒分解，从而产生____。 (2)从土壤中获取①所需微生物的过程称为微生物的____， 所用选择培养基应以 ____为唯一碳源，并向培养基中加入____以筛选出所需菌种。 (3)酒精发酵常用的菌种是____，生产酒精阶段的必要条件是____ 。在酸性条件下，可用____? 来检测发酵产物中是否有酒精产生。 9： 分析下面纤维素分解菌的鉴别培养基的配方，回答问题。 (1)此培养基配方中为微生物提供碳源的是 (2)此配方为____培养基（根据物理状态划分）。 (3)若用此培养基鉴别纤维素分解菌，还应加入____染料。 (4)纤维素分解菌能否在不含纤维素但富含其他有机质的环境中生存？____。 (5)若通过实验测定该培养基用于鉴定纤维素分解菌的最适pH，仅凭一次实验能否准确测出？____。原因是____________。 10： （2011课标）有些细菌可分解原油，从而消除由原油泄漏造成的土壤污染。某同学欲从受原油污染的土壤中筛选出能高效降