3.1生长素的发现 上课用.ppt

总结：四个“部位”：生长素的产生部位、作用部位、感光部位、生长和弯曲部位。 生长素产生的部位： 作用部位： 感光的部位： 弯曲的部位： * * ①图中的植物生长方向有什么特点？ ②可能是哪些环境刺激引发了这些植物生长方向的改变？这种改变有什么适应意义？ * 在但测光的照射下，植物朝向光源方向生长的现象叫做向光性。正是对向光性的研究，引导着人们解释植物生命活动调节的奥秘。 ③这种生长方向的改变，是发生在植物的幼嫩部位还是成熟部分？ * 19世纪末，达尔文注意到了植物的向光性，并设计实验来探讨其中的原因。 胚芽鞘：单子叶植物。特别是禾本科植物，胚芽外的锥形套装物叫做胚芽鞘，它能保护生长中的胚芽，种子萌发时，胚芽鞘首先钻出地面，出土后还能进行光合作用。 * 19世纪末，达尔文注意到了植物的向光性，并设计实验来探讨其中的原因。 胚芽鞘：单子叶植物。特别是禾本科植物，胚芽外的锥形套装物叫做胚芽鞘，它能保护生长中的胚芽，种子萌发时，胚芽鞘首先钻出地面，出土后还能进行光合作用。 * 实验发现，在受到单侧光照射时，金丝雀虉草的胚芽鞘会向光弯曲生长；如果去掉胚芽鞘的尖端，或者用锡箔罩子把尖端罩上，则不发生弯曲；如果罩上尖端下面的一段，那么胚芽鞘还会弯向光源生长。 * 19世纪末，达尔文注意到了植物的向光性，并设计实验来探讨其中的原因。 胚芽鞘：单子叶植物。特别是禾本科植物，胚芽外的锥形套装物叫做胚芽鞘，它能保护生长中的胚芽，种子萌发时，胚芽鞘首先钻出地面，出土后还能进行光合作用。 * 19世纪末，达尔文注意到了植物的向光性，并设计实验来探讨其中的原因。 胚芽鞘：单子叶植物。特别是禾本科植物，胚芽外的锥形套装物叫做胚芽鞘，它能保护生长中的胚芽，种子萌发时，胚芽鞘首先钻出地面，出土后还能进行光合作用。 * 19世纪末，达尔文注意到了植物的向光性，并设计实验来探讨其中的原因。 胚芽鞘：单子叶植物。特别是禾本科植物，胚芽外的锥形套装物叫做胚芽鞘，它能保护生长中的胚芽，种子萌发时，胚芽鞘首先钻出地面，出土后还能进行光合作用。 * 3.1 生长素的发现 这些植物为什么会长得这么奇怪？ 植物的向性运动 植物在受到单一方向的外界刺激时发生的定向运动。 如： 向光性、向水性、向重力性、向化性等 根的向水性 根的向重力性 植物的向光性 一、生长素的发现过程 （一）达尔文的实验 19世纪末，达尔文注意到了植物的向光性，并设计实验来探讨其中的原因。 1.实验材料： 金丝雀虉草的胚芽鞘 单子叶植物特别是禾本科植物，胚芽外的锥形套装物叫做胚芽鞘，它能保护生长中的胚芽。种子 萌发时，胚 芽鞘首先钻 出地面，出 土后还能进 行光合作用。 胚芽鞘 胚芽鞘的生长和弯曲与胚芽鞘的尖端有关,由此推测：尖端可能产生某种促进生长的物质。 实验一 生长,向光弯曲 实验二 不生长,不弯曲 单一变量： 现象： 结论： 有无胚芽鞘尖端 实验1向光弯曲生长；实验2不生长 探究任务1:胚芽鞘的向光弯曲生长是否与尖端有关? 单一变量： 现象： 结论： 实验3直立生长；实验4向光弯曲生长 实验三 生长,不弯曲 实验四 生长,向光弯曲 锡箔片罩住胚芽鞘尖端或下部 胚芽鞘的尖端是感受光刺激的部位 探究任务2:胚芽鞘感光部位是尖端还是尖端下部？ 2.实验过程： 胚芽鞘弯向光源生长 胚芽鞘不生长也不弯曲 胚芽鞘直立生长 胚芽鞘弯向光源生长 ① ② ③ ④ 3.实验结果和结论： 达尔文实验验证了向光生长与胚芽鞘的尖端有关，且感光部位也是尖端。 胚芽鞘尖端受单侧光刺激后，就向下面的伸长区传递某种“影响”，造成伸长区背光面比向光面生长快，因而使胚芽鞘出现向光性弯曲。 达尔文的推测： （二）鲍森·詹森的实验 ① ② 1.实验过程： 2.实验结论： 胚芽鞘尖端产生的影响可以透过琼脂传递给下部。 （三）拜尔的实验 ① ② 1.实验过程： 2.实验结论： 胚芽鞘的弯曲生长，是由于尖端产生的影响在其下部分布不均匀造成的。 黑暗中 黑暗中 这些实验初步证明尖端产生的影响可能是一种化学物质造成的，这种化学物质的分布不均匀造成了胚芽鞘的弯曲生长。 （四）温特的实验 ① ② 1.实验过程： 2.实验结论： 温特的实验进一步证明胚芽鞘的弯曲生长，确实是一种化学物质引起的。温特认为这可能是一种和动物激素类似的物质，并把这种物质命名为生长素。 琼脂块 琼脂块 胚芽鞘朝放琼脂的对侧弯曲生长 胚芽鞘 不生长也不弯曲 生长素的化学本质是什么呢？ （五）生长素的化学本质探索 1931年，科学家首先从人尿中分离出具有生长素效应的化学物质——吲哚乙酸（IAA）。 1946年，人们从高等植物中分离出生长素，并确认它就是IAA。 Q1：为什么人的尿液中会有植物的生长素呢？ Q2：植物体内还有