3.2 做时间的主人.pptx

第三课 生命的节奏;学习目标;想一想;探究一;一、用分计时;说一说;一分钟在生产上可以发挥多大的作用？;二、区分轻重缓急;想想看，你如何合理安排下面的事？;我是这样安排的：;梳理生命之序;三、“一心二用”;昌宁为什么迟到？;出谋划策;四、捉拿“时间窃贼”;小妙招;五、守时是美德;开拓思维;课堂小结;随堂检测;2、下列说法错误的是 （ C ） A.人们对待时间有各种不同的态度 B.把人生当中最重要的事和一般的事分开 C.每个人都把时间轻易地控制在自己的手中了 D.守时是一各美德 ; 3、我们要想成为时间的主人就应该做到 （ B ） ① 珍惜生命的每一分钟 ② 将繁多的事情按重要程度分出轻重缓急 ③ 学会时间统筹法 ④ 改掉一些浪费时间的坏习惯 ⑤ 做到守时 A. ① ② ③ B. ① ② ③ ④ ⑤ C. ① ③ ??? ⑤ D. ② ③ ④ ⑤ ;4、要学好初中各门功课，我们必须 （ B ） ① 课前认真预习，开展各种准备活动 ② 课堂上专心听讲，认真做好笔记 ③ 课后及时巩固复习，认真完成作业 ④ 平时学不学都没有关系，只要考试前认真复习就行了 A. ① ② B. ① ② ③ C. ① ② ③ ④ D. ② ③ ④ ;5、学习了这一课，应该如何理解我们是时间的主人？ 在生活中我们应该做到：只要把握好生命的每一分钟，也就把握了理想的人生；区分轻重缓急，我们要学会分清各种事情的主次，并学会合理地安排时间，要学会给生命排个序；学会统筹安排时间；不能浪费时间；要珍惜时间。