3.5.2绿色植物的呼吸作用_DL.ppt

第三单元 第五章第二节 绿色植物的呼吸作用 一、绿色植物呼吸作用的过程 呼吸作用是生物的共同特征 呼吸作用是生物的共同特征，其实质都是有机物分解，释放能量。 任何活细胞都在不停地进行呼吸作用，一旦呼吸作用停止，就意味着生命的终结。 三、绿色植物在维持生物圈碳－氧平衡中的作用 学以致用 1、幼嫩的叶比衰老的叶呼吸作用强，花比叶的呼吸作用强，为什么？ 幼嫩的叶比衰老的叶、花比叶的生命活动更旺盛。 2、为什么栽花或种庄稼，都要经常松土？ 经常松土可以为根提供充足的氧气。 3、甘薯、白菜堆放久了，为什么会发热？储藏甘薯、白菜的窖，为什么必须留有通风孔？ 甘薯、白菜不断地进行呼吸作用，产生大量的热。如果没有通风孔，不散热，窖内的温度会伸高，导致甘薯和白菜腐烂。 4、存放蔬菜的地窖里已经安上了电灯，农民在进入地窖时，为什么手里还要拿着点燃的蜡烛？ 点燃的蜡烛能检验地窖中有没有氧气，防止地窖中植物呼吸作用消耗了过多的氧气，人进去会窒息。 5、为什么要将水果、蔬菜放在冰箱中？ 通过低温减弱呼吸作用。 6、存放时间较长的萝卜，为什么会空心？ 呼吸作用消耗了大量的有机物。 7、玉米、水稻等在入仓前为什么要晒干？ 减少水分，降低呼吸作用 知识回顾 光合作用的公式： 光二氧化碳+水 有机物（储存能量）+氧气 叶绿体 1.光合作用的场所是 2.光合作用的原料是 3.光合作用的条件是 4.光合作用的产物是 5.光合作用的能量转变是 叶绿体 二氧化碳，水 光 有机物，氧气 光能 化学能 冬天到了，妈妈买来几盆绿色植物，想美化儿子的房间，同时，天冷了不用开窗也可以净化空气，一家人都很高兴，可时间久了，儿子感到夜晚睡觉时室内很闷，心里十分奇怪。 为什么在冬季密闭的室内摆上绿色植物，夜晚睡觉有闷的感觉？ 种子萌发释放热量 升高了 不升高 讨论：为什么萌发的种子温度比煮熟的种子温度高？ 结论：有机物分解时释放能量 甲瓶萌发的种子温度 乙瓶煮熟的种子温度 种子萌发，有机物发生变化，释放能量，一部分能量用于种子萌发，一部分以热能形式散失。 现象 实验：一同学对之吹气 澄清的石灰水 实验现象说明了什么问题？ 石灰水 变浑浊 说明二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊 二氧化碳的性质： 二氧化碳 + 澄清石灰水 → 石灰水变混浊 甲瓶里的气体能使澄清的石灰水变得浑浊，说明甲瓶里的气体中含有大量的二氧化碳. 萌发的种子释放出二氧化碳。 实验现象： 实验证明： 石灰水变浑浊了。 现象： 思考：为什么澄清的石灰水变浑浊？ 种子萌发时释放二氧化碳 结论：有机物分解时释放出二氧化碳和水。 现象：甲瓶中蜡烛火焰 ，乙瓶中蜡烛仍在 。 熄灭 燃烧 思考：为什么甲瓶蜡烛很快熄灭？ 甲瓶里缺少氧气 结论：有机物分解需要消耗氧气。 小结: 通过这三个演示实验，你认为种子在萌发的时候有什么现象发生？ 1.释放能量 2.放出二氧化碳 3.需要氧气 细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动需要的过程叫呼吸作用。 公式： 有机物 + 氧气 二氧化碳 + 水 + 能量 线粒体 （储存着能量） 场所： 呼吸作用在 线粒体 内进行 呼吸作用 特殊情况下，细胞中的有机物没有氧的参与也能分解喔！ 植物的呼吸作用与人类生产、生活的关系 呼吸作用的意义 植物体的各种生命活动所需要的能量都来自呼吸作用。 联系 光合作用 能量转变 产物 原料 条件 部位 区别 呼吸作用 叶绿体 线粒体 光 有光无光均可 二氧化碳、水 有机物、氧 有机物、氧 二氧化碳、水 相互依存 区别光合作用和呼吸作用 光能→化学能 化学能→生命活动所需能量 水 果 的 低 温 保 鲜 水 果 的 低 温 保 鲜 粮 食 的 保 存 粮 食 的 保 存 二氧化碳 氧气 植物 动物 微生物分解动植物的尸体 燃烧 大气 分解作用 呼吸作用 呼吸作用 光合作用 推 理 甲乙两地出产同一种甜瓜，甲地的甜瓜比乙地的含糖量高。经调查，在甜瓜生长季节，甲乙两地的光照条件和栽培措施基本相同，而温度条件差别较大，详见下表： 请根据以上资料分析：环境温度对呼吸作用的强弱有什么影响？请将推理过程有顺序地写出来，与周围同学交流，想一想自己的推理过程有没有不严密的地方？ 22 12 夜间 33 33 白天 乙地 甲地 平均温度 推理过程： 1、推理目的： 2、推理过程： 因为是同一种甜瓜，甲乙两地的光照条件和栽培措施有基本相同，白天的温度也相同，所以 因为甲地的甜瓜含