3.专题三：第二章_生物与环境(选择题).doc

专题三：生物与环境 第一讲　认识生物与环境 考点1：生物的特征 1．相信你认识了不少生物，也学会了区分生物和非生物。下列属于生物的是(　　) A．孔子鸟化石　　 B．珊瑚　 C．钟乳石　　　 D．石头上的青苔 2．下列属于生物的共同特征的是(　　) A．生物都能运动 B．生物都是由细胞构成的 C．生物都能进行光合作用 D．生物都能繁殖后代 3．下列生物中，没有细胞结构的是(　　) A．大肠杆菌 B．变形虫 C．酵母菌 D．绿脓杆菌噬菌体 4． “斑马发现危险后迅速奔逃”，这种现象说明生物具有的特征是(　　) A．生物的生活需要营养　　　 B．生物能生长和繁殖 C．生物能对外界刺激作出反应　 D．生物之间能相互影响 考点2：生物与环境之间的关系 5．地衣生活在岩石表面，可以从岩石中得到所需的营养物质；地衣又能够分泌地衣酸，对岩石有腐蚀作用。这一事实说明(　　) A．生物能适应环境 B．生物能影响环境 C．生物不能适应环境，也不能影响环境 D．生物既能适应环境，又能影响环境 6．俗话说“大树底下好乘凉”，下列与此相似的生物与环境的关系是(　　) A．企鹅的皮下脂肪很厚 B．沙漠地区栽种的植物能防风固沙 C．温带的野兔随季节换毛 D．荒漠中的骆驼刺地下的根比地上部分长很多 7．西藏野牛休息时，体态与岩石相似，有利于捕食和御敌。这种现象体现了(　　) A．生物适应环境　　 B．生物依赖环境 C．环境改变生物　 D．生物改变环境 考点3：生物和生物之间有密切的联系 8．在我省生长着外来物种薇甘菊，它茂密的藤蔓缠绕或覆盖住当地植物，夺走本属于当地植物的阳光和养料，严重影响当地植物的生长。薇甘菊与当地植物的关系是(　　) A．竞争　　 B．捕食　 C．寄生　 D．共生 9． “大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”这句话揭示的生物间关系是(　　) A．合作　　　　　 B．捕食　　　 C．竞争　　　　　 D．共生 一、选择题 1．下列关于生物基本特征的叙述，正确的是(　　) A．生物都能运动 B．生物都由细胞构成C．生物都能繁殖后代 D．生物都必须生活在水中 2．下列现象中不是生物对外界刺激作出反应的是(　　) A．惊弓之鸟 B．蜻蜓点水 C．杯弓蛇影 D．望梅止渴 3．生物是指有生命的物体，下列属于生物的是(　　) A．不断长高的钟乳石 B．会踢球的机器人C．焰火绽放的礼花 D．生石花 4．“植物受阳光照射，制造有机物”“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”，这些现象说明了(　　) A．生物的生活需要光 B．生物的生活需要营养C．生物的生活需要适宜的温度 D．生物的生活需要空间 5．下列有关生物圈的说法中，正确的是(　　) A．生物圈就是地球上所有的生物和非生物成分 B．生物圈包括所有的大气圈、水圈和岩石圈 C．生物圈是指地球上的人类及人类生活的环境 D．生物圈是指地球上所有生物及其生活的环境 6．蝉在夏天正午鸣叫得最厉害，而温度降低到24 以下时，就停止鸣叫。这一现象说明对蝉的生活习性有影响的环境因素是(　　) A．阳光 B．水 C．温度 D．空气 7．在沙漠地区，生存的生物种类非常少，影响生物在此生存的主要因素是(　　) A．阳光 B．温度 C．水 D．土壤 8．每年夏季，为了使鲍鱼更好地生长，莆田市水产养殖户会把鲍鱼运送到北方海域避暑。采取这种措施考虑到的非生物因素主要是(　　) A．空气 B．温度 C．水分 D．阳光 9．在干旱的沙漠中，骆驼刺地下的根比地上的茎长很多，造成这种现象的主要非生物因素是(　　) A．阳光 B．温度 C．土壤中的含氧量 D．水 10．下列各项中，能体现生物对环境适应的是(　　) A．大树底下好乘凉B．莲藕的茎和叶柄是中空的C．千里之堤，溃于蚁穴D．蚯蚓的活动使土壤更加疏松 11．人们将一种叫“水葫芦”的植物引种到昆明滇池后，这种植物很快在滇池中蔓延，甚至威胁到其他生物的生存。这说明了(　　) A．生物能适应环境　　　　　　　 B．生物不能对环境产生影响 C．生物既能适应环境，又能对环境产生一定的影响 D．生物既不能适应环境，也不能对环境产生影响 13．影响生物生活的生物因素是指(　　) A．所有的环境因素 B．环境中影响生物生活的因素 C．影响某种生物生活的其他生物 D．影响某种生物生活的一切因素 14．下列现象中，不属于环境影响生物的是(　　) A．水体中过量的浮游生物会导致水质恶化