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创青春创业大赛参赛作品：“公益传递”-诚信驿站 2015年12月21日 作品名称：“公益传递”-- 诚信驿站 队长姓名： 学部、院： 联系电话： 团队成员： 目 录 一、项目简介 3 1.1项目概述 1.2项目目的 1.3项目背景 1.4公益意义 二、项目宗旨 4 2.1校风建设 2.2信用体系 2.3便利学生 2.4公益服务 三、项目发展战略 5 3.1市场分析 3.2风险控制 3.3项目推广 3.4合作战略 四、项目经营模式 8 4.1经营理念 4.2经营目标 4.3经营方式 4.4经营策略 五、项目财务 10 5.1成本预算 5.2运营情况 5.3盈利资金用途 六、项目宣传 17 6.1诚信教育讲座 6.2诚信驿站海报 6.3诚信调查问卷 七、附录1诚信倡议书 19 附录2诚信调查问卷及宣传海报 20 一．项目简介 1.1项目概述 在 同学们在购买时非常的方便和快捷。诚信付款和方便购买将是我们诚信驿站的特点。同时建立校区信用体系，将诚信之风刮进每一个同学的心中，提升校区整体的诚信风气。之后通过实践和改进，将项目推广到整个XX大学，进行实践调研，最后推广至全国985高校。 1.2项目目的 ①为同学提供公益性的便利服务，使每一位同学足不出户就能购买到自己所需的生活用品。 ②自主投币的交易方式，让讲诚信的同学继续保持，让缺乏诚信意识的同学开始向诚信大军靠拢。正所谓近朱者赤，近墨者黑。当校区的诚信之风遍及每一个角落，所有不讲诚信的人都会感受到压力，并开始慢慢改正。 ③同时我们建立全校的信用体系，将信用分数加入考核一个人的标准，将个人的信用与自己的个人发展、评奖评级捆绑，倡导每一位同学诚实守信，健全学校审核人才的制度。 1.3项目背景 诚信是我们大学生必备的品质，人无信而不立。诚信是支撑社会道德的支点，也是法律规范的道德。诚信关系着一个人的生活、学习、工作。一个人如果失去了诚信，将在社会上没有立足之地。从字面上说，“诚信”就是诚实守信。孔子说：“人而无信，不知其可也”。 因而，说到“诚信”与否，很多人都认为是道德方面的问题，只是一个人在社会的安身立命之本。可是，在市场经济社会，道德和利益往往是相邻而居的。不管是一个人还是一个地方，重视道德，讲究诚信，往往可以在经济上得到丰厚的收益；反之，不但会在道德上遭至谴责，受到法律的严惩，更难以在经济上获得长久的利益。就诚信的重要性而言，说“诚信是金”应是不为过的。 学校宿舍楼内存在的一些自营校园超市不规范，回收率低，一些学生诚信信用度低，无法自主监督，导致这种项目难以持续，大多数同学无法享受到便利的服务，影响了整个校园的诚信风气。 因此我们致力于建设规范的诚信驿站项目，建立全校的诚信信用体系，发扬学校的诚信文明之风。通过调研和实践，在全国进行推广,为诚信社会贡献自己的一份力。 1.4公益意义 ①首先，诚信驿站项目的推出便利了学生在寝室楼内的生活、减少了学生购买生活用品时造成的时间上的浪费。 ②建立全校的诚信信用体系系统，将诚实守信的观念深入每一位同学的心中，将诚实守信的美好品德切实与每一位同学的利益挂钩。 ③项目盈利后将举行现场募捐活动，将盈利所得资金捐助贫困山区儿童，同时宣传诚信驿站项目，让每一位同学感受到自己的诚信就是社会的公益。 ④将成熟的诚信驿站系统推广至全国高校，提升社会的诚信风气。 二．项目宗旨 2.1校风建设 作为21世纪的大学生，我们校区是一个年轻而又富有朝气的“白纸”，因为校区刚刚成立，校园风气建设便是一个更加应该被寄予重视的问题。而作为校风建设中最为重要的一环，“诚信”问题则更加应当被寄予重视。社会普遍的“诚信缺失化”现象多多少少影响了当代的大学生。可是大学生迟早要走向社会，如果在校读书期间，能够将“诚信意识”深入骨髓的建立起来，那么自然会在无形之中带动整个社会风气。而校区成立初期，纯洁得仿佛一张白纸，此时是抓诚信的最佳时期，让每个人无形之中有了诚信意识，一代传一代“诚信问题”自然会加以改善。同时“诚信驿站”的创立也是为校区建立一个“相互信任”的气氛，让大家相信其他人同时也相信自己，提升个人道德素养，带动校区精神文明建设。 2.2 信用体系 将“诚信驿站”与学生的学风和精神文明建设挂钩，建立完整的“信用体系”。比如，设立诚信积分，与评选各种奖项进行连接。原理是基本一样的：由本身组成独立的第三方参加交易的买卖双方通过第三方完成交易。 对于不讲信用被发现的同学，进行诚信积分的扣除，诚信积分扣除达到一定数目以后，由“诚信驿站”向校区提交相关信息证明以及数据记录，录入系统，影响甚至取消其荣誉的评选资格。这种无形之中的施压，有利于同学们对自我行为约束的控制，既保证了诚信驿站以培养“诚信”风气为目的，同时也