7-2-1基因控制生物的性状.ppt

第一节 基因控制生物的性状 1、举例说出生物的性状，以及亲子代间在性状上的延续现象 2、举例说出生物的不同性状和相对性状之间的区别。 3、明确生物的性状是由基因控制的。 4、关注转基因技术给人类带来的影响。 自主学习 1.遗传是指亲子间的 ，变异是指亲子间及 间的 。各举两例。 2.生物的遗传和变异是通过 实现的。 3.什么是性状？什么是相对性状？举出两例。 4.生物的性状由 控制，也受 影响。 遗传: 龙生龙，凤生凤，老鼠生子会打洞 种瓜得瓜，种豆得豆 变异： 一猪生九仔，连母十个样。 龙生九子，子子不同。 合作讨论 1、生物的性状包含哪些方面特征? 2、课本P26页讨论2、3。 3、性状都可以遗传吗？ 4、课本P27页讨论1、2、3。 5、试举例说明环境影响生物的性状表现。 惯用左手或右手 鸟类筑巢 讨论2：举例说出人体有哪些性状，这些性状有哪些不同的表现形式，每种性状都只有两种表现形式吗？ 不是，如人的肤色有：白、黑、黄三种；人的血型有四种：A型、B型、O型、AB型。 讨论3：性状都可遗传吗？举例说明？ 不是。受外界环境因素引起（遗传物质没变化）的性状不能遗传。例如：一个人皮肤原来很白，后来长期在外工作变黑的皮肤不能遗传。 父母究竟把什么传递给了子女, 才使子女像父母呢？ 转基因鼠的实验 转基因技术 把一种生物的某种基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出的转基因生物。如：转基因动物、转基因食品、转基因药品。 转基因食品的危害 1.转基因作物本身能演变为 农田杂草 2.通过基因漂流影响其他物种 3.对生物多样性的威胁 4.转基因食品可能产生过敏反应 5.抗生素标记基因能使人和动物产生抗药性 6.转因食品可能具有毒性 第一个吃螃蟹的国家 各国科学研究和外国抵制转表明：转基因粮食会危害人类安全 1.美国三县全民公决禁种转基因粮食　2.瑞士全民公决禁止农业在五年内应用转基因技术　　3.有的国家比如德国等是明令禁止的。 4.法国生物技术委员会最终宣布，转基因玉米“弊大于利” … … 中国是第一个推广转基因商业化的国家，中国人也就成了转基因的试验品 中国人不做小白鼠 转基因违背自然发展哲学 自然选择是最严酷苛刻的选择，它是真理的一个组成部分，自然力量对于生命具有终极毁灭属性。毁灭任何具有缺陷的生命物种形态。因此自然选择能够存活的生命物种具有最完美最优秀最具活力的特质，自然选择挑选出最强最优秀物种进入生物链循环圈。 然而人类一味准求利益的同时，打破了科学与自然的极限，想把成千上万年的自然选择的结果一簇而就的转化为现实的利益，这是人类又一次的打破大自然的平衡，人类必将自食其果，遭到大自然的报复！！！ 判断 1、同样是生长成熟的鱼，鲤鱼的个体较大，鲫鱼的个体较小，这是相对性状。（ ） 2、金鱼体色透明的和不透明的是一对相对性状。（ ） 3、李的果实表面是光滑的，而桃的果实表明有的光滑，有的带有毛毛，他们互相间都可称为相对性状。（ ） 4、生物体的全部性状都能够遗传。（ ） 5、后代和亲代长得像，是因为亲代直接把性状传给了后代。（?? ） 母亲双眼皮，小明也是双眼皮，说明了生物的（ ）现象。 父母都有耳垂，小明无耳垂，说明了生物的（ ）现象。 有（ ）对相对性状，它们分别是（ ）、（ ）、 和（ ）。 转基因鲤鱼 转基因猪： 左为荧光小猪，右为正常小猪荧光小猪身上含有可合成绿色荧光蛋白质的水母基因 1、“种瓜得瓜，种豆得豆”这句谚语说明的生物现象是（ ） A、遗传现象 B、变异现象 C、生殖现象 D、发育现象 2、“一母生九子，九子各不同” 这句谚语说明的生物现象是（ ） A、遗传现象 B、变异现象 C、生殖现象 D、发育现象 A B 3．下