hp高中生物必修三1-3章复习.ppt

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hp高中生物必修三1-3章复习

2.适当浓度生长素促进扦插的枝条生根。 联想:a. 为什么扦插的枝条总是带有两三个芽?越多越好吗? b. 扦插枝条还要把大部分叶片去掉的原因是什么? (二)植物生长素在农业生产上的应用 3.促进子房发育 4.田间除草 生态系统的稳定性 物质循环和能量流动的基本规律及应用 生态系统 生长素的应用 植物生长素的发现和作用 植物激素调节 稳态与环境 稳态的生理意义 人体免疫系统在维持稳态中的作用 体温、水盐和血糖调节 神经体液调节在维持稳态中的作用 人体的内环境与稳态 必修3 稳态与环境 脊椎动物和人激素调节 人体神经调节的结构基础和调节过程 神经冲动的产生和传导 动物生命活动的调节 脊椎动物激素在生产中应用 种群和群落 种群的数量变化 重要知识构成(Ⅱ要求) 专题一 生命活动调节 一、动物和人体生命活动的调节 (一)人体的内环境与稳态 1、细胞生活的环境及物质交换 外界环境 内环境 组织细胞 组织液 淋巴 血浆 循环系统 呼吸 系统 泌尿 系统 皮肤 废物CO2 CO2 H2O 无机盐、尿素等 H2O 无机盐、尿素等 细胞外液 消化 系统 养料 O2 养料 食物 O2 (一)人体的内环境与稳态 2、内环境成分界定 (1)内环境成分:存在于血浆、组织液或淋巴中的物质,如血 浆蛋白、O2、CO2、葡萄糖、氨基酸、递质、激素等 (2)非内环境成分: ①存在于细胞内的物质,如血红蛋白、呼吸酶等; ②存在于人体外界环境相通的腔中物质,如:唾液、胃液、呼吸道消化道中的物质。 (一)人体的内环境与稳态 3、引起水肿的原因归纳 (1)毛细血管通透性增加大量蛋白外流入组织液 (2)淋巴回流受阻 (3)肾小囊滤过异常:如急性肾小球肾炎 (4)过敏性物质导致过敏性水肿 (5)营养不良 组织液蛋白的相对浓度增加 组织液相对渗透压增加 组织液增加,出现水肿 (一)人体的内环境与稳态 4、内环境稳态的实质、调节机制及生理意义(Ⅱ) (1)实质:不是指内环境的各种化学成分和理化性质维持在一个固定不变的值,而是在一定范围内维持“相对稳定” 的状态。 (2)调节基础:人体各器官、系统协调一致正常运行 调节机制:神经-体液-免疫调节网络 调节能力:有一定限度 (3)生理意义:内环境稳态是机体正常生命活动的必要条件 ①渗透压是维持组织细胞结构与功能的重要因素 ②适宜的体温和PH是酶正常发挥催化作用的基本条件 ③正常的血糖和血氧含量是机体供能的重要保障 (二)神经体液调节 1、神经调节的结构基础和调节过程 (1)神经调节的基本方式——反射 (2)神经调节的结构基础——反射弧(保持完整) 刺激 感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器 机体活动 兴奋 兴奋 兴奋 兴奋 (3)反射过程 (二)神经体液调节 2、神经兴奋的产生和传导 (1)兴奋传导与电流表指针偏转问题分析 c a b d a.刺激a点,b点先兴奋,d点后兴奋,电流表发生两次方向相反的偏转 b.刺激c点(bc=cd),b点和d点同时兴奋,电流不偏转。 c a b d a.刺激b点(ab=bd),a点先兴奋,d点后兴奋,电流表发生两次方向相反的偏转 b.刺激c点,a点不兴奋,d点兴奋,电流表只发生一次偏转。 神经纤维上 神经元之间 (二)神经体液调节 (2)兴奋冲动的产生和兴奋在神经元上的传导(双向) 静息电位(内负外正) K+外流 刺激 动作电位(内正外负) Na+内流 刺激 兴奋传导(局部电流) (二)神经体液调节 (3)兴奋在神经元之间的传递(单向) 突触小体电位变化 电信号 化学信号 电信号 释放递质 突触后膜电位变化 深化: a.同一神经元只能释放一种神经递质,方式为胞吐。 b.神经递质发生效应后就被酶破坏失活或被移走迅速停止作用。 c.特定情况下递质可使肌肉收缩和某些腺体分泌 (二)神经体液调节 3、主要内分泌腺及其分泌激素整合 来源 激素名称 本质 生 理 作 用 靶器官 垂体 生长激素 蛋白质 促进生长,主要促进蛋白质的合成和骨的生长 全身 促甲状腺激素 蛋白质 促进甲状腺的正常生长和发育,调节甲状腺激素的合成和分泌。 甲状腺 促性腺激素 蛋白质 促进性腺的正常生长发育,调节性激素的合成和分泌。 睾丸或卵巢 甲状腺 甲状腺 激素 氨基酸衍生物 促进新陈代谢和生长发育,加速体内物质氧化分解;提高神经系统的兴奋性 全身 胰岛 B 胰岛素 蛋白质 调节糖代谢,促进糖原合成和血糖分解,降低血糖。 全身 A 胰高血糖素 多肽 促进糖元分解和非糖的转化,抑制糖原合成,升高血糖 。 肝脏 来源 激素名称 本质 生 理 作 用 靶器官 睾丸 雄性激素 固醇 促进雄性生殖器官

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