卫生学第二节 感觉器官.ppt

第二节 学前儿童感觉器官的发展与卫生保健 一、眼—视觉器官 眼球：眼的主要部分 眼 部分 眉、眼睑、睫毛 （保护眼球） 附属物 泪腺：分泌泪液，湿润眼球 动眼肌：使眼球在眼窝转动 （一）眼球的结构和功能（如图） 眼球是由眼球壁及其内容物构成 1、眼球壁 外层（外膜）：透明的角膜和坚韧的巩膜 中间层（中膜）：虹膜、睫状体、脉络膜 最里层（内膜）：视网膜（感受光线刺激，是视觉器官最重要的部分） 原因：因为视网膜上有无数的感光的神经细胞，能接受光的刺激，形成物像。 色弱：辨色能力迟钝，或是经过反复考虑才能辨认出来。 （2）视杆细胞：主要是在弱光下起作用，因为视杆细胞中含有一种感光的色素叫视紫红质。 A、夜盲症的形成：视紫红质缺乏，感受弱光的视杆细胞不能很好的工作，导致暗适应能力下降。 B、夜盲症的表现 C、如何防止夜盲症？ ——维生素A有关 2、眼的内容物： 房水：透明的液体，有营养角膜和晶状体的作用，并保持一定的眼内压。 晶状体：位于瞳孔之后，形状如双凸透镜。 玻璃状体：透明的胶质，有折光和支撑眼球的作用 （二）眼的功能----视觉的形成 视觉的形成过程 物体光线——通过角膜、房水、晶状体、 玻璃体——达到视网膜，形成物象——刺激视网膜上的感光细胞，形成神经冲动——沿着视神经传入大脑，在大脑的视觉中枢产生视觉。 （三）屈光不正 1、何谓屈光不正？ 物象落在视网膜之前或之后，视物就模糊，视力就不好。 2、屈光不正的分类 近视、远视、散光、老花 （四）学前儿童眼的特点 1、眼的前后距离较短——5岁前是生理性远视 2、晶状体的弹性较大 （五）学前儿童眼的保育要点 1、教育孩子 用眼卫生 书写字的姿势要注意；不躺在床上看书等 用眼时间不要过长 要会做眼的运动等 2、为学前儿童提供良好的采光环境和适宜的读物和教具 3、注意眼的安全和卫生 4、定期检查孩子的视力，早发现眼部异常 孩子过了3岁后，要半年检查一次视力 （1）斜视：当两眼向前平视时，两眼的眼珠位置不匀称。——发展为弱视 （2）弱视：视力低下但查不出眼睛有器质性病变。配戴矫正眼镜视力也达不到正常。 弱视的最佳治疗时间为学前期（0-6岁） 5、培养和发展学前儿童的辨色能力 6、供给足够的营养 学前儿童饮食中要注意供给足够的维生素A、胡萝卜素等营养素。 小资料：警惕蓝光 二、耳—听觉器官 （一）耳的结构及主要功能 耳由外耳、中耳、内耳三部分组成。 外耳和中耳是声波的传导装置。 内耳是听觉器官的主要组成部分。 1、外耳：包括耳廓、外耳道和鼓膜 （1）耳廓：由软骨做支架，外层是皮肤，有丰富的血管和神经，有收集声波的作用。 （2）外耳道：有耳毛、皮脂腺、汗腺和耵聍腺，是外界声波传入中耳的通道。 什么是耵聍腺？其作用是什么？ 耵聍腺分泌一种黄褐色粘稠物叫耵聍，也俗称耳屎，具有保护外耳道皮肤及粘附灰尘、小虫等异物的作用。 生活常识问题： 1、当我们发现耳朵内的耵聍多了时，会怎样做？ 2、学前儿童经常掏耵聍好吗？ 注意不要经常给学前儿童掏耵聍，主要的原因在于学前儿童外耳道壁骨化未完成，容易引起感染。 如果幼儿耳朵里面发痒，可以用手指轻轻揉揉。 如果耵聍确实太多，塞住外耳道，影响听力，痒的难受，可以用棉签伸进去卷几下，把耵聍轻轻的带出来。 如果耵聍发生栓塞就要找医生。 （3）鼓膜 位于外耳道底于中耳鼓室之间，为凹向内侧的浅漏斗形半透明的薄膜。 0.1MM厚 2、中耳 中耳位于外耳与内耳之间，由鼓室、咽鼓管、乳突窦和乳突小房组成。 （1）鼓室 鼓室是一个不规则的含气小腔，位于鼓膜与内耳之间。鼓室内有听小骨、韧带、肌、血管和神经等。鼓室中的听小骨有3块，即锤骨、砧骨和镫骨。这三块听小骨以关节相连，组成听骨链。当声波振动鼓膜时，可借助听骨链的运动，将声波的振动传入内耳。 （2）咽鼓管 咽鼓管是连通鼻咽部和鼓室的一条管道，长约3.5—4cm。咽鼓管的作用是保持鼓膜内外压力均衡，以利于振动。当鼻咽部有炎症时，会引起咽鼓管口阻塞，鼓膜内陷而影响听力，并伴有耳痛等症状。 3、内耳 半规管 管理着人体的平衡， 内耳 前庭 所以耳还是平衡器官 耳蜗：内有听觉感受器，与听神经相连，所以内耳感受声音，将神经冲动传入大脑的听觉中枢，产生听觉。 （二）声波的传导 声波传入内耳的途径有两条，即空气传导和骨传导。在正常情况下以空气传导为主。 1、空气传导 耳廓收集声波经外耳道传至鼓膜，引起鼓膜振动，再经三块听小骨构成的听骨链将振动传