地理主观题的答题技巧999.ppt

①位于热带，全年气温高，蒸发旺盛；②（受东部山脉阻挡）处于东南信风的山地背风坡，不利降水； ③（势力强大的）沿海寒流的减湿作用强。 ----影响干旱因素 原因：甲地形区是青藏高原，海拔高，气候寒冷，制约种植业发展的主要条件是热量（2分），河谷地区热量条件相对较好（2分），故种植业分布在河谷地区。 乙地形区是塔里木盆地，深居内陆，气候干燥，制约种植业发展的主要条件是水分（2分），山麓地带灌溉水源充足（2分），故种植业沿盆周山麓地带分布。 地处河谷地区，热量充足； 位于河谷，多河漫滩平原，地形平坦，灌溉水源充足；土壤肥沃； 处于山脉风坡，降水少，晴天多，昼夜温差大，有利于葡萄养分积累； 地处中纬高山气候区，夜晚大气逆辐射弱，利于形成冰冻； 地处高山河谷地区，葡萄病虫害较少. ①退耕还林还草； ②兴修水利设施； ③合理利用水资源； ④发展节水农业，采用喷灌、滴灌技术； ⑤合理放牧，种植人工草场； ⑥防治土地退化； ⑦实行轮牧、舍饲养殖,限制载畜量，种植人口草场； ⑧封育沙漠化的弃耕地和草场退化，恢复植被等。 一、要言之有理，不要答非所问。 主观题解答的“五字要诀” 1，抄写材料 如果试题中有“根据材料”解答下面题目时，往往材料中有些文字数字图例之类的信息可以直接抄写到答案中 2，描述材料 对提供的等值线、图表、柱状图、折线图、示意图等直接描述阐述即可，图文转换。 3，推理材料 对给出的图像、表格信息进行加工推理分析，概括、推理、归纳出属于什么地理要素，再对这些要素进行分析评价。 主观题解答的“五字要诀” 4，背诵相关知识与原理 由于提供的信息具有不完整性，所以，需要根据所学的知识背诵出相关的地理要素，学会套用原理与公式。此类试题中一般有“根据所学知识”字样。 5，评价材料 对于分析地理事物的条件、影响、意义时，就需要用到评价的方法，要特别注意应分析有利条件与不利条件。而分析意义时一般都是分析有利的方面。 问题 (1)推测D湖沿岸地区气温的年变化、日变化特征，并简述原因。（l2分) (2)归纳D湖沿岸地区的降水特征。(4分) (3)指出威胁D湖沿岸地区发展耕作业的主要气象灾害及发生时间。(8分) (4)说明该农耕系统对防治这些气象灾害的作用。(12分) 答案 (1)(年均温较低，)年变化(年较差)较小(2分)，因为海拔高，地处热带(低纬度地区)(4分)；日变化(日较差)较大(2分)，因为海拔高，空气稀薄，白天增温快．夜晚散热快(按高度推测日最低温度可能降至0℃及以下)(4分)。 (2)年降水量约600(580～620之间皆可)毫米(2分)，集中于夏季(1—3月或l2月至次年3月)(2分)。 (3)低温，冻害(2分)．夜间(2分)；洪涝灾害，夏季(雨季、1一3月或l2月至次年3月)(2分)；旱灾，其他季节(4—12月或4一ll月，簪春、秋季即可得分) (2分)。 (4)(沟渠、水塘与高台交织，)排水通畅利于雨季防洪，灌溉方便利于旱季抗旱(4分)；水体增温和降温的速度比陆地慢。因此，增大水体面积，井使水面与高台(台理)交错分布(3分)。可减小气温变化幅度，尤其可提高夜间温度(3分)，有效减少低温、冻害对高台农作物的损害(2分)。 1.读我国某区域示意图，分析回答下列各题。 主观试题答题演练 图示B地区在一年中 ≥10℃的日数多于A地区，但积温反而低于A地区，分析其原因。 B区域是云贵高原（1分），B纬度低，热量较丰富，但为高原地形，海拔偏高，日平均气温较A地低，所以积温数反而较少（1分）。A区域是四川盆地（1分），地势低，加上冬季北部有秦岭、大巴山的阻挡，冬、夏季温度较高，积温高（1分）。 （2）在B地形区，降水的局部差异明显，简述造成该地降水局部差异产生的主要原因。 （3）分析B区土地利用中最主要的不利因素。 ⑵自东南向西北或由南向北的递减趋势。（1分） ①海拔高度与地面坡向变化（1分） ②距离海洋的远近不同（1分） ③所受风向不同（1分） ⑶①山地多，平地少，耕地面积少（1分）； ②喀斯特地貌广布，地层贫瘠（1分） （4）描述C河段水文特征。 （5）近十年来，我国不断加大本区的交通建设投资，请说明其主要意义。 ⑷①水量大，落差大（1分）； ②汛期长；（1分） ③含沙量小；（1分） ④无结冰期（1分） ⑸①开发本区的自然资源，变资源优势为经济优势（1分）； ②加强本区与沿海地区的交往与合作，发展处向型经济，带动经济发展（1分）； ③加强民族团结（1分） 2．(36分)阅读分析材料，回答下列问题。D湖泊(图6a)的湖面海拔约3800采，降水资料如图6b所示。D湖沿岸地区地形平坦．发现有走量古代农耕遗迹，包括相互交织的人工堆土高台、人工水渠(图6c)，以及人工运河和水塘。 * 前言： “学习自然