初中九年级化学第一单元课题3走近化学实验室(完整版).ppt

第一单元 课题3 4、某班同学练习加热食盐水有如下几步操作，正确的 操作顺序是（ ） ①将试管用试管夹夹好 ②点燃酒精灯加热 ③往试管中倒入少于三分之一试管的食盐水 ④盖好试剂瓶，放回原处 ⑤用灯帽盖灭酒精灯 A．③④②①⑤ B．③④①②⑤ C．③①④②⑤ D．③①②④⑤ B 第一单元 课题3 5、指出下图加热液体操作中的错误： 试管没有倾斜与水平桌面成45°角 试管中液体太多 加热时拇指按在短柄上 没用外焰加热 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 课题3 走进化学实验室 科学是严谨的，来不得半点虚伪。那么，进入化学实验室应该注意些什么呢？ 第一单元 课题3 【注意】要遵守实验规则，注意安全。 实验教室规则： 第一单元 课题3 常用危险化学品标志： 第一单元 课题3 药匙 石棉网 蒸发皿 坩埚钳 锥形瓶 长颈漏斗 干燥管 漏斗 量筒 烧杯 胶头滴管 铁架台 试管 酒精灯 水槽 集气瓶 常见的仪器： ⑴课前要做好预习准备，明确实验要求。 ⑵实验时要仔细观察，实事求是地做好记录，认真分析现象并做好实验报告。 ⑶实验后的废物按要求处理，仪器要及时清洗，保持实验室整洁。 做好实验的要求 第一单元 课题3 一、药品的取用 药品取用的原则 “三不”原则：取用时不用手接触药品，不要把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味，不得尝任何药品的味道。 2.节约原则：按规定用量取用。若没有说明用量，一般取最少量：液体1~2mL，固体只需盖满试管底部。 3.处理原则：实验用剩的药品既不能放回原瓶，也不要丢弃，更不能带出实验室，要放在指定的容器里。 第一单元 课题3 Ⅰ. 固体药品的取用 (1) 块状药品的取用_______ 横放容器，把药品放在容器口 把容器慢慢竖立起来，使药品顺着器壁滑到底部 ① ② 固体药品通常保存在_________中 广口瓶 镊子 一横二放三慢竖 第一单元 课题3 (2) 粉末状药品的取用 把容器倾斜→把药品用药匙或纸槽送到容器底部→把容器竖立起来 第一单元 课题3 取用粉末状药品通常用__________ 药匙 用过的药匙或镊子立即用干净的纸擦干净 为什么? 一斜二送三直立 托盘天平一般用来粗略称量固体药品的质量，一般能精确到＿＿＿＿＿＿． 0.1g 托盘天平在称量时,砝码放在＿＿＿＿，物体放在＿＿＿＿．加砝码时，先加质量＿ ＿ （填“大”或“小”）的砝码，后加质量＿＿的砝码，最后移动＿＿＿＿． 右盘 左盘 大 小 游码 第一单元 课题3 (3) 固体药品的称量 用托盘天平称量一未知质量的烧杯。现用“↓”表示向托盘上增加砝码，用“↑”表示从托盘上减少砝码。下图中“｜”表示游码在标尺上的位置,则烧杯的实际质量为 g。? ? ? ? ? 砝码 / g 50 20 20 10 5 取用情况 ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↑ ↑ 第一单元 课题3 托盘天平的读数方法是 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿． 物体质量＝砝码质量＋游码质量 左盘的质量＝右盘的质量＋游码所示质量 例１：某同学在称量物体质量时，把物体和砝码放倒了，最后读数为13.4克,则该同学所称物体的实际质量是( ) A、13.4克 B、13.8克 C、13克 D、12.6克 D 第一单元 课题3 例2:某学生要称量16.8克固体药品的质量,称 量后,发现天平指针向左偏,此时,正确的操作应该是( ) A、调节平衡螺母 B、增加砝码或调节游码 C、减少药品 D、增加药品 C 第一单元 课题3 在用托盘天平称量固体药品的质量，药品不能直接放在托盘上。 1、一般固体药品要在托盘上各放质量相同的纸，药品放在纸上。 2、易潮解的，有腐蚀性的药品，要放在玻璃器皿上称量。 第一单元 课题3 【思考】 1.细口