第四单元比例作业设计.doc

第四单元 比例的意义 1、两个数相除，又叫做两个数的（　　　 2、比的前项和后项同时乘或除以一个相同的数（0除外），（　　　 3、火车4小时行240千米，火车行驶的路程和时间的比是(　　)∶(　　)，化成最简整数比是(　　)∶(　　)，比值是(　　)。 4、表示（??????????????????????????????? ）的式子叫做比例。 5、在比例中，两个（?????? ）的积等于（?????? ）的积，这叫做比例的基本性质。 6、用2、3、4、6四个数可组成一个比例（　　　 　 　）。 7、　=　：0.25　=　　=（ ）% 8、在括号里填上合适的数，使比例式成立。 　8：6=4.6：（ ） 6.3：（ ）=5：9 （ ）：=3： 45：7.5=（ ）： 9根据4×7=2×14，写出下面比例。 4：2=（ ）：（ ） 2：7=（ ）：（ ） 7：2=（ ）：（ ） 2：4=（ ）：（ ） 二、选择 （1）下面的比中能与3∶8组成比例的是（ ）。 A.3.5∶6 B.1.5∶4 C.6∶1.5 （2）甲数除乙数的商是1.8，那么甲数与乙数的比是( )。 A.9：5 B.5：9 C.1：8 （3）下面的数中，能与6、9、10组成比例的是（ ）。 A.7 B.5.4 C.1.5 （4）把2千克盐加入15千克水中，盐与盐水重量的比是（ ）。 A. 2∶15 B. 15∶17 C. 2∶17 （5）下面的比中能与3∶8组成比例的是（ ）。 A.3.5∶6 B.1.5∶4 C. 6∶1.5 （6）思考一下，下面哪一组中的两个比可以组成比例。( ) A.7∶14和6∶12 B.13∶14和16∶18 C. 3.5∶7和1∶14 D. 0.4∶1.6和3∶12 三、写出两个比值是2.5的比，并组成比例。 四．把能组成比例的两个比用线连起来。 2.5:1 　 9:5 4.5:2.5 4.5:2 : 15:6 9:4 7:12 解比例作业设计 填空。 1、求比例中的未知项，叫做（ ）。 2、解比例的根据是（??????? 　　　　　　）。 3、在一个比例里，两个外项互为倒数，其中一个内项是3.5，另一个内项是（ ）。 4、在一个比例里，两个外项的积是30，已知一个内项是10，另一个内项是（ ）。 5、如果A×3=B×5，那么A∶B= ( ) ∶ ( )。 6、从6、24、20、18与5这五个数中选出四个数组成一个比例是： ( ) ∶ ( ) = ( ) ∶ ( )。 7、根据3×8 = 4×6写成的比例是（ ）、（ ）或（ ）。 8、甲数的25% 等于乙数的75%，那么甲数与乙数的比是（ ）∶（ ）。 二、解比例 ⅹ∶3 = ∶ = ∶ = ∶x ∶ x = 3∶12 ∶ x = 5％∶0.6 = 三、用下面的条件列出比例，并解比例 1、和12的比等于0.6和0.8的比。 2、0.8和6的比等于和15的比。 ? 等号左边的前、后项分别是和，等号的右边是和3的比。 正比例作业设计 　　 一、填空． 　　 1．两种（ ）的量，一种量变化，另一种量（ ），如果这两种量中（ 　）的两个数的（ 　）一定，这两种量就叫做成正比例的量，它们的关系叫做（ ），关系式是（　 ）． 　　 2．练习本总价和练习本本数的比值是（ 　）．当（ 　）一定时，（　 ）和（　 ）成（ 　）比例． 3.A、B 、C 三种量的关系是： A×