24自觉参和政治生活.docVIP

授 课 教 案 专业： 网络 青鸟 平面 高尔夫专业 学科： 德育 年级：09级 课程名称 经济政治与社会 任课教师 傅庆梅 授课班级 网络0901 青鸟0901 高尔夫0901 平教学方式 理论 授课时间 2010-12-01——12-03 章、节、课 第四单元第十课（二） 教学反馈：通过教学，学生对我国的民族政策和宗教政策有所了解和掌握，学生能对这一知识有较清晰的认识。学生能自觉地参与政治生活。 听课教师： 有 课件： 有 教 学 目 的：通过本课的学习，关注身边的政治现象，正确解析身边的政治问题，尊重民族习惯和宗教信仰、严格执行国家的民族和宗教政策。 教学重难点： 增强民族团结和宗教信仰自由的意识，提高参与政治生活和素养。 德 育 渗 透： 教 学 内 容： 【组织教学】 【复习提问】 我国宪法规定的公民政治性义务主要有几个方面？ 【导入新课】 情境导入法，多媒体展示“参加全国人大会议的少数民族代表在投票”和“宗教界政协参政议政”的图片，体味公民有序参与政治生活，体会我国的民族政策和宗教政策。 【讲授新课】 第10课 履行义务 承担责任 二 自觉参与政治生活 （一）关注身边政治生活 政治生活是人们重要的生活领域。选举投票、两会召开、听证会、媒体监督、国际交流、评议政府工作、公益活动等，这些都是政治生活的表现。作为中国当代社会的一员，应该培养现代公民意识，积极参与政治生活。 （二）有序参与政治生活 政治参与是公民通过一定的方式表达政治意愿，直接或间接地影响政府决策、参与公共政治生活的政治行为。 政治参与既是公民的一种权利，也是公民的一种责任，公民应当有序地参与政治生活。有序的政治参与是指公民在我国宪法和法律赋予的民主权利范围内，通过正常的渠道和途径表达政治愿望和要求，参与民主选举、民主决策、民主管理、民主监督，依法行使政治权利、履行政治性义务。 有序的政治参与，是公民参与政治生活的基本要求，是我国经济、政治、文化和社会全面发展的客观要求，是维护社会稳定、建设社会主义的和谐社会的需要，对于推进社会主义民主政治的制度化、规范化和程序化，具有十分重要的意义。 （三）我国的民族政策和宗教政策 在我们社会主义祖国的大家庭里，生活着56个民族。这样一个由多民族组成的大家庭，能不能实现各民族间的平等、团结、互助和共同发展，直接关系到我们国家的统一、社会的稳定、经济的发展、边防的巩固。 坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣，这是我国处理民族关系，解决民族问题的基本原则和政策。 坚持民族平等、维护民族团结、促进各民族共同繁荣，不仅是国家的民族政策，也是每个公民的义务。作为公民，我们要尊重各民族的宗教信仰、尊重各民族的风俗习惯、尊重各民族的语言文字，增进民族团结。 我国实行宗教信仰自由的政策，依法管理宗教事务，坚持宗教独立的自主自办原则，积极引导宗教与社会主义社会相适应。 实行宗教信仰自由是我国一样长期的基本国策。包括：公民有信仰宗教的自由，也有不信仰宗教的自由；有信仰这种宗教的自由，也有信仰那种宗教的自由；在同一宗教里，由信仰这个教派的自由，也有信仰那个教派的自由；有过去不信教而现在信教的自由，也有过去信教而现在不信教的自由。 作为中华人民共和国公民，无论是信仰宗教还是不信宗教，大家一律平等，应该互相尊重、互相团结、和睦相处，共同致力于发展中国特色的社会主义事业。任何人不得利用宗教进行有损公民健康、破坏公共秩序、危害国家利益的活动。 中职生是未来社会的建设者，我们要用辩证唯物主义和历史唯物主义以及现代化科学文化知识武装自己，不断提高思想道德素质和科学文化素质，树立科学世界观、人生观和价值观，弘扬科学精神，承担起党和人民赋予的历史责任和光荣使命。 【课堂小结】 通过本节课的学习，使学生懂得怎样有序地参与政治生活用如何维护民族团结。 【布置作业】：辨析题，实现民族平等就是消除民族之间的差别。 【板书设计】 第10课 履行义务 承担责任 二 自觉参与政治生活 （一）关注身边的政治生活 （二）有序参与政治生活 （三）我国的民族政策和宗教政策 教学文件 第1页，共5页