55.青岛汇报稿(国家职业教育办学模式改革座谈会)20110601.docVIP

深化改革 彰显特色 以内涵提升服务经济社会发展 ——青岛市关于“开展地方政府促进高等职业教育发展 综合改革试点”项目情况汇报 一、青岛基本情况 1.青岛是国家经济中心城市、沿海开放城市和计划单列城市，总面积11282平方公里，常住人口871万人。2010年全市生产总值达到5666亿元，稳居全国10强城市行列。经济的快速发展，产业结构的优化升级，山东半岛蓝色经济区建设上升为国家战略等都为青岛高等职业教育的发展提供了难得的机遇，对高素质技能型人才培养提出了更高要求。 2.高职教育概况。一是职业教育（含技工学校）总体规模较大。青岛现有中职学校99所，在校生17.8万人。有国办、民办、行业办等独立设置的高职院校10所，高职院校在校生9万人，共开设16大类128种专业。二是办学水平不断提高。有国家示范性高职院校和国家骨干高职立项建设院校各1所，国家示范计划重点建设专业10个，省级特色专业29个，国家级精品课程6门，省级精品课程54门。三是基础条件不断完善。高职院校共有校外实训基地1717个，与1640余家企业签订了合作协议。教学仪器设备总值6亿余元，“双师型”教师占专任教师比例为60%。 二、市政府高度重视，坚持高标准制定试点项目方案 1.市政府高度重视，将推进改革试点纳入蓝色经济区建设、“十二五”以及青岛教育规划纲要，市教育、发改、财政、经信、科技等部门建立会商制度，加强对试点项目的统筹协调。 2.按照市分管领导要求，成立了由市行政部门，高职院校专家，本科院校专家，海尔、青岛港集团等行业企业10人组成的试点方案专家组，采取赴外地调研、与市相关部门对接、召开多个层面座谈会等形式，八易其稿，反复论证完善试点方案。 3.积极推进前期工作。重点对专业群共建和校企合作条例立法等进行论证研讨；重点专业群建设周期为3年，市政府拟投入约8000万元作为共建经费。 三、启动十大改革项目，全面提升人才培养质量 1.树立一个指导思想。贯彻落实科学发展观，牢固树立人才资源第一的观念，坚持世界眼光、国际标准、本土优势，充分发挥高等职业教育综合改革试点先行先试功能，使青岛成为我国高职教育改革发展先进地区。 2.明确两个目标。第一，阶段性目标：到2013年完成首批15个重点专业群共建，制定校企合作条例，在强化政府统筹、建立现代职业教育体系方面实现阶段性突破。第二，总体目标：到2015年在人才培养模式、名师名校长培养、国际化办学、青岛大教育体制机制等方面实现突破。 3.启动十大改革项目。 项目1.强化政府统筹，加强行业指导。政府主导建立职业教育与产业对接机制，建立高技能人才供需综合信息平台，对人才供需状况进行动态分析和预警预报；制定《青岛市职业教育校企合作条例》，引导和鼓励行业企业开展校企合作，协调政府有关部门提供优质公共服务。 项目2.优化专业布局，实施重点专业群建设计划。政府主导建立高职教育专业与行业对接、专业结构与社会经济发展联动调控机制；遴选10—15个重点专业群，政府、学校、行业、企业等合作共建专业，优先投入，建设全国知名专业品牌。 项目3.建立青岛特色的现代职业教育体系。加强中高职衔接，在重点专业群中开展中高职一体化建设发展试验；政府引导有条件的中职学校与高职院校的二级学院采取联合挂牌等方式开展深度共建合作；根据人才培养需要，适度扩大三二连读和五年一贯制高职招生计划和专业覆盖面。以蓝色经济专业为主体，根据人才培养与社会需求，探索在示范院校进行4年制试点，采取校校对接的方式，与青岛工科高校合作开展高职教育本科、专业硕士、博士学位教育试点。 项目4.打造蓝色经济职业教育品牌。服务蓝色经济区建设国家战略部署，政府整合教育资源，新建以服务蓝色经济为主的高职院校。加强蓝色经济特色专业建设，构建具有青岛特色的蓝色经济专业体系和人才培养体系。 项目5.深化办学管理体制改革，组建多元化教育集团（联合体）。政府推动院校探索实行与现代企业制度相适应的现代大学制度，建立由社会相关各方参与的董事会（或理事会）制度。支持高职院校与产业园区、行业企业等创建联动示范区、共建高职院校二级学院和实训基地。以青岛优势产业、知名企业和高职院校为依托，建设职业教育集团或联合体，形成利益相关方合作办学、共同育人的长效机制。 项目6.建立科学的高职办学评价体系，深化人才培养模式改革。地方政府科学评价高职院校对经济社会匹配度、贡献度以及服务能力，督导考核试点成果。建立青岛市高等职业教育人才培养质量年度报告发布制度。推行任务驱动、项目导向的教学模式。强化技能培养，探索“专科+技师”的人才培养模式。 项目7.加强实习实训基地资源共享，推进职教园区建设，政府指导建立若干实习实训基地和综合性产学研用及创业基地，实现全市职业教育实习实训资源集约化、利用最大化。 项目8.大力加强高职教育“名师